秋学期
小学
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三年级班主任工作
方案
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以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面开展的一代新人。 1、勤思、好学、团结、活泼。 2、认真上好每一节课,特别是科任课。认真完成每一次作业。 3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 4、班干局部工明确,提高学生的管理能力。 1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,学生主动学习,提高学习成绩。 2、组织学生积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 3、家访:有准备、有方案、有目的地进行家访。结合家访了解的信息,做好后进生的转化;在具体工作中,主动与家长联系,得到家长的支持和理解,使家长和学校有机的配合,共同教育和关爱学生的成长。 4、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。 (一)加强德育教育,开好主
题
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班会及德育课。 利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动,鼓励学生树立集体荣誉感,形成良好的行为习惯。认真钻研德育读本,探究德育
方法
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,拓宽德育渠道,利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育,培养学生热爱祖国,具有团结合作、礼貌待人、老实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。利用晨会,对学生进行自然灾害、交通平安、自我防护等平安教育,组织写好平安公约,做好学生的假期平安教育工作;利用队会,开展学生能力,树立集体合作意识。在参加学校的各项队活动中,培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力,注重“人”的关心。 (二)做好平时的常规工作。 1、保护校园,进行爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作,采取多种形式管理好班级的卫生工作,针对三年级学生还不适应大卫生区,自觉意识没有形成,难于管理的特点,实行轮流做值日班长,互相监督,班长、卫生委员主要负责,对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法,管理班级卫生,学生的卫生习惯正逐步养成。 2、组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到典范,做到学有典范。 3、充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进行展示,鼓励学生继续努力,取得更大的进步。 (三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。 1、保护校园,通过自己的实际行动来保护自己的校园。组织学生开展节水节电的环保活动,写
宣传
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标语,开一次主题班会,向大家宣传节水节电的小窍门,评选节约环保小明星。 2、开展读课外书,积累好词、句、段的活动。 3、培养学生的语言表达能力,能用自己的语言表达出对校园的喜爱。 (四)班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取值日生轮流制,对班干部实行考评,不行者随时下岗,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。模板,内容仅供参考