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初二语文春季教案7.初二学生 阳光彼岸补习学校 2009年春季初二语文班 1、 轻松一刻: 数字猜成语 12345609 1256789 1+2+3 333 555 3.5 5 10 9寸+1寸=1尺 二、课堂回顾 1.常用说明方法:举例子、列数字、作比较;分类别、打比方;列图表、下定义、引用、作诠释、 摹状貌 2.说明顺序:逻辑顺序中的“由主到次”与空间顺序中的“由整体到局部”要分清。 3.语言准确性: 考点:加点词语能否删掉...

初二语文春季教案7.初二学生
阳光彼岸补习学校 2009年春季初二语文班 1、 轻松一刻: 数字猜成语 12345609 1256789 1+2+3 333 555 3.5 5 10 9寸+1寸=1尺 二、课堂回顾 1.常用说明方法:举例子、列数字、作比较;分类别、打比方;列图 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 、下定义、引用、作诠释、 摹状貌 2.说明顺序:逻辑顺序中的“由主到次”与空间顺序中的“由整体到局部”要分清。 3.语言准确性: 考点:加点词语能否删掉,为什么? 4.段意概括: 句式:说明了……介绍了…… 方法:找中心句;结合本段说明特征概括,摘要联合,结合标点,尤其注意分号,认真提炼。 今天就要学习段意概括 三、新课堂                  【阅读训练四】 理清说明顺序,了解说明方法,能够按照要求筛选信息 常见的说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。理清说明顺序的方法:逐段概括内容要点→把内容相近的段并成部分→归纳每部分的大意→将这些大意依次衔接起来,进行分析判断,得出全文的说明顺序。 说明文中常用的说明方法有:下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用资料等。阅读中对“说明方法”的考查分三个层级。1、基础题:指出文中主要运用了哪些说明方法。2、难度适中题:指出文中运用了哪些说明方法并举例说明。这不仅考查同学们对知识的理解能力,还考查语言概括能力。3、难度偏高题:指出特定句子的说明方法并分析运用这种说明方法的作用。这要求同学们具有较强的概括、理解能力,准确的表达能力。解题要领:1、有一定的知识储备,即熟练掌握说明文常见的说明方法,理解其作用。2、说明方法的作用应从两方面考虑:①说明方法自身的作用(共性),即只要运用这种说明方法,就具有这种作用。③在文中的具体作用(个性),联系说明的内容来考虑。做到共性与个性的结合。 筛选信息的方法:1、通读全文,初步了解主要信息。2、留意每段的首尾句,在短时间内获得重要的信息。3、根据题意,从原材料中找出与各个题目相对应的句段,从这些句段中提取有效信息。 (一) 根据下面的材料,用一句话简明的话说明什么是“返祖现象”。(不超过40个字) 什么是“返祖现象”?生物在绵长的历史进程中,因为客观条件的影响,身上的器官逐渐发生了进化或退化的现象,这种变化也一代一代遗传下去,但是,在千千万万次生育中,也可能有一次,本来退化的器官却突然重新出现;仿佛某种长期被抑制了的微弱遗传因素,突然又强化起来。这时,某个生物体就出现了一部分不同于一般状态的现象,这就叫“返祖现象”。 (二) 阅读下面文章选段,分别指出第二、第三自然段的说明顺序。 记者从西安曲江新区管委会获悉,曲江新区正投资5亿元,打造一个占地998亩,集体验观光、休闲度假、餐饮娱乐为一体的大型唐文化主题博物苑——大唐芙蓉园。 西安曲江是中国古代园林及建筑艺术的集大成者,被誉为中国古典园林的先河之一。秦时曲江就建有著名的离宫“宜春下苑”,西汉文学家司马相如在其名篇《上林赋》中,曾对曲江的自然风光作过生动描述。至隋时又广植芙蓉于池中,改名“芙蓉池”。唐时,曲江建构了皇家禁苑“芙蓉苑”,专供皇帝及宫廷使用,并修建了紫云楼、彩霞亭等重要建筑。自古以来,曲江就拥有深厚的历史园林文化背景。 大唐芙蓉园是曲江项目带动战略的亮点之一,也是继大雁塔北广场之后,曲江新区推出的又一引人注目的大型精品 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 。谈起大唐芙蓉园的“卖点”,曲江新区管委会主任段先念在接受记者采访时,自豪地扳起了指头:首先园子充满了唐文化特色,里面的雕塑、诗词都是盛唐时期的代表,还有唐时期文物的复制品都体现了“唐”的特点;其二是近8万平方米的仿唐建筑,是世界上最大仿唐建筑群落,全部依照原建筑进行恢复,而且集中了唐时期的所有建筑形式,简直就是一本完整的唐代建筑教科书;其三是投资6000万的湖面喷泉,也是世界上最大的水幕电影;其四是环湖广场演出——《梦回大唐》,作品由著名作曲家赵季平作曲,集歌舞、音乐、诗歌朗诵于一体。 (三) 目前世界上第一台光脑已由欧共体研制成功,这是一台全光数字计算机,其运算速度比电脑快一千倍。 光脑和电脑的工作原理基本一样,所不同的是光子代替了电子;光互连代替了电子导线互连;光开关、光三极管、光储存器、反馈装置和集成光路等部件,代替了电脑中的电子硬件;用光运算代替了电运算,用非冯·诺依曼结构代替了冯·诺依曼结构;从而使光脑中的功能为电脑所望尘莫及。 光脑具有超并行性;。目前最新的并行处理电子计算机通常具有NXI的并行性,其结构和运算极其复杂,速度和精度也相当低。光脑则不同,它具有NXN的并行性,其并行通信和并行处理能力强可用简单的运算去处理大阵列。 光脑可在接近室温条件下具有超运算速度。电子的传播速度每秒只能达到593公里,而光子的速度是每秒30万公里,因此利用光在光缆中互连通信,要比利用电子在互连的导线中通信减少大量的时间,提高了运算速度。同时超高速电脑的计算器件只能在极低的温度下工作,而光脑则可以在接近室温下进行超高速运算。光脑的超高速运算也在于光的频带宽远远大于无线电波,具有极大的信息储存量,储存信息量可达108倍。 光脑的抗干扰能力强,容错性好。光脑靠光子传播信息,光子没有带电荷,对其他邻近的光子和电子毫无影响。所以光信号不仅不互相干扰,而且还可以与电子控制信号交叉。光脑的容错性好,具有与人脑类似的容错性,系统中某一元件损坏或出差错时,并不影响到最后计算结果。 1、这段文字说明的对象是:___________________________________ 2、这则短文主要运用了哪些说明方法?请举例说明。 (四) ①在浮冰成群的南大洋栖息着南极鳕鱼、松浮鱼、蛇龄鱼、南极多斑等100多种鱼类。这些鱼鱼体小,一般体长只有25厘米,生长速度缓慢,多数系底栖性鱼类。 ②人的血液在-0.56℃就会冻结,一般鱼类也大致相同。但是,冬天生活在南大洋中的鱼类却能经受-2℃左右的低温而安然无恙。海水的冰点约为-1.85℃,为什么南极鱼的血液在这一温度下却不会冻结呢?原来,在这些鱼的血液中存在着一种抗冻糖蛋白。有趣的是,一到夏天,随着海水温度的上升,这类鱼的脑垂体将会自己调节,使血液中不再产生抗冻糖蛋白。 ③上世纪70年代,美国加利福尼亚大学费尔教授从南极的一种鳕鱼的血液中,分离出8种分子量不同的抗冻糖蛋白,发现它们不同程度地具有使水难以冻结的本领。科学家经过实验表明,如果将抗冻糖蛋白从南极鱼的血液中除去,那么它的血液与一般血液没有多大区别,也会在同样的温度下结冰。 ④抗冻糖蛋白是一种相对分子质量非常大的物质,即使溶解的质量稍多些,摩尔浓度也是非常低的,而血液基本上仍保持着相同的张力。那么,为什么抗冻糖蛋白的浓度如此之小,却能使血液的凝固点发生这样大幅度的下降呢?显然,这一事实用传统的“溶液的凝固点降低理论”是无法解释的。费尔教授认为,这是因为抗冻糖蛋白分子能挤入互相靠近的两个细微冰晶体的间隙中,从而阻止了冰晶体的生长。即抗冻糖蛋白分子吸附于界面,阻止了水分子向冰晶体方向移动,使凝固点大幅底降低。 因此,南极鱼不怕冻。 1、本文说明的内容是什么? 2、用波浪线在原文中画出说明对象特征的句子。 3、本文第②段采用了什么说明方法,它的作用是什么? 四、作业检查 病 句 修 改 八 项 注 意 辨析语病,是各地中考常见的题型之一。如何辨析语病,教学用书有介绍,不少教师也总结了不少方 法,如语感审读法、主干枝叶梳理法、造句类比法等等。但是,这些方法操作起来较麻烦,而且有一 定难度。笔者纵观历年有关修改病句的试题,发现一些似曾相识的“面孔”,仔细研究后发现它们具有 相同特征,现归结为八项注意,在这里结合例子向大家介绍,如果我们掌握了其中规律,就能快速而 有效的辨析语病,取得事半功倍的效果。 一.)注意关联词的前后搭配。 在涉及到复句的句子中,我们要注意它们的关联词,考虑关联词搭配是否恰当,关联词有无放错位置 ,语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种,如果句子中使用了必须配对使用的关联 词就要注意它们的搭配是否恰当,看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句,则要留心两个 分句的语序是否合理,看有无语序不当的语病。 例1:想象不是对诗人的创作是一种必要,而且对于读者的欣赏也是一种必要。 例2:无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。 分析:例1是一个递进关系的复句,应用“不但……而且……”,而“不是”应与“而是”搭配,例句 就犯了张冠李戴的毛病了。 例2“无论”是表示无条件的关联词,后面不能带并列性的词组,只能带选择性的词组,例句中“和” 应为“还是”。 能力提升: 1.只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅提高。 2.既然你来了,我也该走了。 3. 应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。 4.不管气候条件和地理条件都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀上了顶峰。 5.“管住自己”,不仅是良好精神面貌的体现,更是日常行为规范的要求。 6.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。 二.)注意出现“禁止” “防止”类词的句子。 有些词语,如“禁止” “防止”“忌”“避免”等词语,本身就有“设法阻止”的意思,命题者常增设 否定词,造成句意相反,形成语病。在做题时一定要先审清题意,弄清本意是推行什么,还是阻止什 么,再确定否定词的去留。 例:学生写作文切忌不要胡编乱造。(2006年 广东湛江) 分析:例句中 “切忌”已有“不要”的意思,应去掉“不要”。 能力提升: 1.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。 2.一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。 3.为了防止类似的恶性事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防范 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 。 4. 为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。 5.我们应该遵守交通规则,以免不发生事故. 6.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击,这是美国政府头痛的问题。 五、五觉法的概念,作业检查题目是任选的 PAGE 1 阳光彼岸德盛大厦校区:2034666 2044999 一对一专线:2044999 阳光彼岸莲坂外图校区:5161918 5161908 一对一专线:5161961 阳光彼岸官方网站:www.sunshine-edu.com.cn
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分类:初中语文
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