2022年新教材高中生物1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件新人教版必修2

第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二)一、两对相对性状的杂交实验1.两对相对性状的杂交实验——提出问题:(1)实验过程:(2)实验 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :①两亲本无论正交还是反交,F1均为_________,说明豌豆的粒色和粒形中显性性状分别是___________。②F2中除了出现亲本类型外,还出现的两种新类型是_________和_________。③每对性状都遵循___________定律。黄色圆粒黄色和圆粒黄色皱粒绿色圆粒基因的别离2.对自由组合现象的解释——提出假设:(1)性状由遗传因子控制。①亲本中纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的遗传因子组成分别是_____、_____。②F1的遗传因子组成为_____。YYRRyyrrYyRr(2)F1产生配子的种类及比例。①假说:F1产生配子时,每对遗传因子_________,不同对的遗传因子可以_________。②F1产生配子的种类及比例:___∶___∶___∶___=1∶1∶1∶1。彼此别离自由组合YRyRYryr(3)受精时,雌雄配子随机结合。①配子结合方式:___种。②遗传因子组合形式:__种。③F2的性状 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现:__种。16943.对自由组合现象解释的验证——演绎验证:(1) 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 :测交——F1(YyRr)与_________________杂交。(2)遗传图解:隐性纯合子(yyrr)(3)实验结论。①F1是杂合子,遗传因子组成是_____。②F1产生了4种类型的配子:_______________,比例相等。YyRrYR、Yr、yR、yr4.自由组合定律的内容——得出结论:(1)发生时间:形成_____时。(2)遗传因子间的关系:控制不同性状的_________的分离和组合是_________的。(3)得出结论:在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子_________,决定不同性状的遗传因子_________。配子遗传因子互不干扰彼此别离自由组合二、孟德尔获得成功的原因及孟德尔遗传规律的再发现以下关于孟德尔获得成功的原因及相关概念表达错误的有_______。①先分析一对相对性状的遗传,再分析多对相对性状的遗传②孟德尔运用假说-演绎的方法分析实验结果②④⑤③选用豌豆作为实验材料是孟德尔获得成功的原因之一④D与D、D与d均属于等位基因⑤基因型一样的个体,表型一定一样【激疑】玉米也是常见的遗传学实验研究材料,试分析有哪些优点。提示:繁殖快;子代多;相对性状易于区分等。三、孟德尔遗传规律的应用1.指导动植物育种:杂交育种:人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本_____,使两个亲本的优良性状组合在一起,再筛选出所需要的优良品种。杂交2.在医学实践中的应用:依据_______________________,对某些遗传病在后代中的_________作出科学的推断,从而为_________提供理论依据。别离定律和自由组合定律患病概率遗传咨询知识点一　两对相对性状的杂交实验1产生配子的分析:2表现型的分析:两对相对性状的别离是各自独立的,二者之间自由组合。2基因型的分析:控制每对相对性状的等位基因相互独立、互不干扰,二者之间自由组合。2表型与基因型的对应关系:表型基因型及比例双显性1/16YYRR、2/16YyRR、2/16YYRr、4/16YyRr单显性1/16YYrr、2/16Yyrr1/16yyRR、2/16yyRr双隐性1/16yyrr　【思考·讨论】现有黄色圆粒豌豆种子,欲确定其基因型,请讨论并写出实验思路。(科学探究)提示:将该种子种下,长成植株后让其与绿色皱粒种子长成的植株杂交,观察子代种子的表型(或让其自交,观察子代种子的表型)。【素养案例】如图表示豌豆杂交实验时F1自交产生F2的结果统计。对此说法不正确的选项是世纪金榜导学号(　　)A.这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状B.这两对相对性状的遗传只遵循别离定律1的表型和基因型能确定D.亲本的表型和基因型不能确定【解题导引】(1)析图示:在F2中,黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒=315∶108∶101∶32≈9∶3∶3∶1,这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律。(2)抓关键:①黄色对绿色为显性、圆粒对皱粒为显性;②F1的表型为黄色圆粒,且为双杂合子,即控制这两对相对性状的基因均为等位基因。【解析】选B。在F2中,黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒≈9∶3∶3∶1,说明黄色和圆粒是显性性状,而且这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律,A正确、B错误;假设Y和y分别控制黄色和绿色,R和r分别控制圆粒和皱粒,那么F1的基因型为YyRr,表型为黄色圆粒,C正确;亲本的基因型为YYRR和yyrr或者为YYrr和yyRR,表型为黄色圆粒和绿色皱粒或者为黄色皱粒和绿色圆粒,因此亲本的表型和基因型不能确定,D正确。　【素养·探究】——母题追问(1)科学思维——分析与讨论F2的四种性状表现中,不同于亲本的类型(重组类型)是什么?所占的比例是多少?提示:由于亲本表型为黄色圆粒和绿色皱粒或者为黄色皱粒和绿色圆粒,所以F2中重组类型是黄色皱粒和绿色圆粒或者黄色圆粒和绿色皱粒,所占的比例为3/16+3/16=3/8或1-3/8=5/8。(2)科学思维——归纳与概括在亲本为黄色圆粒和绿色皱粒的杂交实验中,黄色圆粒分别作为父本或母本的结果是否一样?为什么?提示:一样。因为在每一对相对性状的杂交实验中,以显性个体或隐性个体作为母本,其结果都是显性∶隐性为3∶1,所以两对相对性状的杂交实验中,正交与反交的结果也是一样的。　【素养·迁移】番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,子房多室(M)对子房二室(m)为显性,现将红果多室和红果二室番茄进展杂交,其后代表型及比例如下图,据此分析:两亲本的基因型是世纪金榜导学号(　　)、RRmm　　　　、Rrmm、、RRmm【解析】选B。根据题意和图示分析可知:番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,子房多室(M)对子房二室(m)为显性,亲代进展杂交的红果多室番茄基因型为R_M_,红果二室番茄的基因型为R_mm。将红果多室番茄(R_M_)和红果二室番茄(R_mm)进展杂交,后代中出现红果∶黄果=3∶1,说明亲代都是Rr;子代中多室∶二室=1∶1,说明亲代是Mm和mm,因此,两亲本的基因型是RrMm和Rrmm,应选B。【补偿训练】利用豌豆做两对相对性状的遗传实验,不必考虑的是(　　)A.亲本双方都必须是纯合子B.两对相对性状各自要有显隐性C.对母本去雄,授予父本花粉D.显性亲本作父本,隐性亲本作母本【解析】选D。利用豌豆做两对相对性状的遗传实验时,要求是两对相对性状的纯种亲本杂交,A不符合题意;两对相对性状中每一对相对性状的遗传都遵循别离定律,即两对相对性状各自有显隐性关系,B不符合题意;因为以豌豆为实验材料,为防止自然状态下的自花传粉,故要对母本去雄,授以父本花粉,C不符合题意;不管是正交还是反交,结果都一样,故不需考虑显性亲本作父本,隐性亲本作母本,D符合题意。知识点二　自由组合定律的应用1.自由组合问题的解题方法——分解组合法:(1)原理:别离定律是自由组合定律的根底。(2)解题思路及实例:①解题思路:首先将自由组合定律问题转化为假设干个别离定律问题。在独立遗传的情况下,有几对基因就可分解为几个别离定律问题。②实例分析:如AaBb×Aabb可分解为如下两个别离定律:Aa×Aa;Bb×bb,然后再将多对基因综合起来进展分析,按照数学上的“乘法原理〞和“加法原理〞,根据题目要求的实际情况进展重组。(3)常见类型及解题规律:题型分类解题规律示例种类问题配子类型(配子种类数)2n(n为等位基因对数)AaBbCCDd产生配子种类数为2×2×1×2=8(种)配子间结合方式配子间结合方式的种类数等于配子种类数的乘积AaBbCc×aaBbCC配子间结合方式的种类数为8×2=16(种)题型分类解题规律示例种类问题子代基因型(或表型)种类双亲杂交(已知双亲基因型),子代基因型(或表型)种类数等于各性状按分离定律所求基因型(或表型)种类数的乘积AaBbCc×Aabbcc,子代基因型为3×2×2=12(种),表型为2×2×2=8(种)题型分类解题规律示例概率问题基因型(或表型)的比例按分离定律求出相应基因型(或表型)的比例,然后利用乘法原理进行组合AABbDd×aaBbdd,F1中AaBbDd所占的比例为1×1/2×1/2=1/4题型分类解题规律示例概率问题纯合子或杂合子出现的比例按分离定律求出纯合子的概率的乘积为纯合子出现的比例,杂合子概率=1-纯合子的概率AABbDd×AaBBdd杂交,后代中纯合子所占比例为1/2×1/2×1/2=1/82.验证不同对遗传因子是否独立遗传:(1)通过配子验证:以AaBb为例,假设产生4种类型的配子,那么说明两对遗传因子独立遗传。(2)通过自交法验证:以AaBb为例,假设自交后代性状别离比为9∶3∶3∶1,那么说明两对遗传因子独立遗传。(3)通过测交法验证:以AaBb为例,假设测交后代性状别离比为1∶1∶1∶1,那么说明两对遗传因子独立遗传。【思考·讨论】某植物的花色由多对独立遗传的等位基因控制,每对等位基因至少都有一个显性基因时才开红花,其余开白花。某个每对基因均杂合的个体自交,子代中红花∶白花=27∶37。请分析该植物的花色至少由几对等位基因控制。(科学思维)提示:某个每对基因均杂合的个体自交,子代中红花∶白花=27∶37,即红花个体占全部个体的比例为27÷(27+37)=27/64=(3/4)3,所以可判断该植物的花色至少由3对等位基因控制。【素养案例】A与a、B与b、C与c3对基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个个体进展杂交。以下关于杂交后代的推测,正确的选项是世纪金榜导学号(　　)A.表型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16B.表型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16C.表型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8D.表型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16【解析】选D。根据自由组合定律可知,3对性状可产生的后代表型为2×2×2=8种,AaBbCc个体的比例为1/2×1/2×1/2=1/8,Aabbcc个体的比例为1/2×1/2×1/4=1/16,aaBbCc个体的比例为1/4×1/2×1/2=1/16。【素养·探究】——情境迁移(1)假设两个豌豆亲本杂交,基因遗传遵循自由组合定律,其子代的基因型是1yyRR、1yyrr、1YyRR、1Yyrr、2yyRr、2YyRr,写出这两个亲本的基因型。(科学思维)提示:子代基因型中Yy∶yy=1∶1,故亲本基因型为Yy×yy;子代基因型中RR∶Rr∶rr=1∶2∶1,故亲本基因型为Rr×Rr,组合即得亲本基因型为yyRr和YyRr。(2)豌豆的花色有紫色和白色两种,必须同时具有基因Y和R才能开紫花。科学家在实验中发现,两株白花豌豆甲和乙杂交,所得子一代全为紫花。(科学思维)①结合上述信息,写出甲和乙的基因型。提示:yyRR和YYrr(顺序可颠倒)。②假设子一代所得紫花植株自交,那么子二代全是紫花吗?提示:不全是。紫花∶白花=9∶7　【素养·迁移】人类多指(T)对正常指(t)为显性,肤色正常(A)对白化(a)为显性,决定不同性状的基因自由组合。一个家庭中,父亲多指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子,那么下一个孩子只患一种病和患两种病的概率分别是世纪金榜导学号(　　)、1/8　　　　　、1/4、1/4　、1/8【解析】选A。由“一个家庭中,父亲多指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子〞推知:父亲的基因型为TtAa,母亲的基因型为ttAa。用“分解法〞:①表示生一个正常的孩子的概率:(1/2)×(3/4)=3/8;②表示生一个两病兼患的孩子的概率:(1/2)×(1/4)=1/8;③表示生一个只患白化病的孩子的概率:(1/2)×(1/4)=1/8;④表示生一个只患多指的孩子的概率:(1/2)×(3/4)=3/8;③+④表示生一个只患一种病的孩子的概率:(1/8)+(3/8)=1/2。【补偿训练】　　玉米的性状中,黄对白、非甜对甜为显性,两种性状独立遗传。让纯合的黄色甜玉米与白色非甜玉米杂交,得到F1,再让F1自交得到F2,假设在F2中有黄色甜玉米150株,那么F2中性状不同于双亲的杂合子株数约为(　　)株　　株　　株　　株【解析】选D。由题可知,在颜色和甜味两种独立遗传的性状中,双杂合子自交,后代中出现的性状别离的情况为黄色非甜玉米∶黄色甜玉米∶白色非甜玉米∶白色甜玉米=9∶3∶3∶1。F1表现为黄色非甜玉米,在F2中有黄色甜玉米150株,且在F2中所占的比例为3/16,故F2个体总数为800株,F2中性状与亲本不同的杂合子所占比例为1/2,故数量为400株,D选项正确。