Howlongis?theGreatWalltheGreatWalltheGreatWalltheGreatWalltheGreatWall本节课学习目标 学会用Howlong/old/high/tall/wideis……？对物体的长度、年代、高度等特征进行问答。 能认识长度单位Li及其与meter、kilometer等长度单位的换算。 能描述中国的famouslandmark(著名景观)——theGreatWall的长度、年代等特征。1.Listenandanswerthequestions.1.Listenandanswerthequestions. Whataretheytalkingabout?TheyaretalkingabouttheGreatWall. CanSimongototheGreatWall?Yes,hecan. CantheywalkalloftheGreatWall?No,theycan’t.2.Listenagain,thentalkabouttheGreatWall. HowlongistheGreatWall?It’s_____________long.It’s_____________________long. HowoldistheGreatWall?It’s________________old.tenthousandlifivethousandkilometerstwohundredyears学会用Howlong/old/high/tall/wideis……？对物体的长度、年代、高度等特征进行问答。 询问长度Howlongis……？It’s……long. 询问年代Howoldis……？It’s……old. 询问高度Howhigh/tallis……？It’s……high/tall. *询问宽度Howwideis……？It’s……wide.能认识长度单位Li及其与meter、kilometer等长度单位的换算。 Whatis“li”?1li=500meters2li=1000meters1000metres=1kilometresListenandsay.Thensing. thousandsof是表示数千的...（主要是形容东西，事物很多，数以千计）它已经不是确切的要表示“千”的意思了你会读数吗？1,000,000,000billionmillionthousandhundred千万百万千百 TheGreatWallis_____long. It’s______old. ______________builtit.
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