校史馆资料搜集课件

会展资料目录会展场所的功能分类关系图 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 校史馆功能1.陈列功能——校史馆是 档案 肢体残疾康复训练教师个人成长档案教师师德档案表人事档案装订标准员工三级安全教育档案 陈列保存的一个重要平台。校史馆兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史馆里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案，具有很好的档案价值。2.科研功能——校史馆是编研校史的一个重要机构校史馆不仅仅是陈列校史档案的地方，也是研究和编研学校历史的机构，具有“存史、育人、沟通、资政”的价值和功能3.文化功能——校史馆是校园文化的一个重要载体。校史者，即学校之历史沿革，记载了一所学校的创设、变迁、发展,是学校最可宝贵的历史档案，是校园文化的溯源和载体，设计宗旨说明关系图表外形：美观、时尚、和谐框架结构：展示空间最大化材料：环保，符合自然内部结构：展现布置不能过于单一，布局、照明、色彩、图表、展品、展架、展具等组成要和谐，设计具有意义、主旨、特色。墙体造成空间分割，从而适宜布置不同的展出内容与展会的需要例如，墙体的左侧可以为接待区，右侧用于洽谈；有时墙体与大型橱窗、展示柜相结合，是陈列品排列形式构成丰富的层感，同时起到过渡作用。墙的形式也多种多样，如左图多媒体装置的墙体起到展示作用展柜与展台展柜和展台主要对展品起保护与陈列的作用，展柜主要包括独立或靠墙的卧柜、立柜以及通柜。它进一步划分出适合观众活动的参观区域以及用于展品展示的陈列空间。陈列区和活动区的组合形式又具有多样性，如虚实结合，疏密结合，封闭与开放，有序与无序等多种形式。左图为上海博物馆青铜器馆的场景，从中可看到，走到中间独立柜与周边独立柜之间的关系。立柱会展空间宽度超出两题结构所能承受的限度就需要加立柱支撑。当立柱以某种秩序重复出现时会产生一种分割感，围合出会展空间内的不同功能区域。立柱表面的装饰形式丰富，可以雕刻，可以用灯光装饰，或者用一些标志性的符号。爱知世博会埃及馆内景粗大的立柱表面装饰着象形文字，成为一种显著的视觉符号，具有埃及的象征性。材质、色彩与光线色彩与材质作为空间区域构造体的表面装饰形式，往往与光线照明联系在一起，作为一种辅助性的表现手法，间接地勾画出区域的范围，可以算是一种附着于空间界面的表现形式。——通过光线的亮度的发差来突出主次，勾勒空间的轮廓。——不同材质会形成色泽、亮度与质感的发差，为陈列区一级通道划分出明显的边界。——色彩的差异体现在色相、明度一级色彩纯度上的变化。设计时与材质相协调，且要有统一的主色调。距离尺度与展区设计会展展品的高度：人们在行走过程中的视轴线向下片了10度左右，所以人体的最佳视觉区域在水平视线高度以上20cm，至以下40cm的范围，如果以亚洲人一般视高160cm算，对位于墙面的陈列品而言，最佳的陈列高度为120——180cm，对小件重要展品，宜布置在视平线上下，一般位于140~160cm的位置比较适合。通道宽度：通常参照每股人流60cm，最窄出能通过2~4股人流，最宽处可以同时供8~10股人流同时穿过，并由此确定会展空间内的主次通道的宽度。需要环视的展品，周围至少应有2米左右宽的通道。距离关系：亲密距离（0~45cm展示空间中运用很少)个人距离（45~130cm互动活动、宣传）社会距离（130~375cm最常用的距离)公共距离（〉375cm只愿旁观而无意参与)交流区可以参照个人距离和社会距离，观展区域可以参照公共距离。展品垂直方向的陈列最容易被视觉感知最容易看到和摸到的展品高度叫展品的黄金空间:距地面85——125cm的高度——陈列主要展品85—70cm、125—140cm的高度范围比较容易看到和摸到——有效的陈列空间70—60cm：稍微弯腰或稍微低头就可以取到或看到展品的位置，140—180：稍伸手或稍低头就可以取到或看到展品的位置——准有效空间，60cm以下：低头才能看到展品——作为储藏空间利用180以上：难以摸到，但却是从远处容易识别的位置——陈列展品的有效空间。垂直方向视区最佳视区良好视区视平线以上30度至视平线以下30度有效视区视平线以上60度至视平线以下70度↗↘人体工程学研究成果：人的视力范围水平方向视区最佳视区中心视角15度以内瞬息视区中心视角为20度范围有效视区中心视角30度以内色彩视区中心视角60度以内最大视区中心视角124度范围内↗↘视平线以下15度至视平线以上30度我国不同地区人体各部分平均 尺寸 手机海报尺寸公章尺寸朋友圈海报尺寸停车场尺寸印章尺寸 （单位：毫米） 编号 部位 较高人体地区（冀、鲁、辽） 中等人体地区（长江三角洲） 较低人体地区（四川） 男 女 男 女 男 女 1 人体高度 1690 1580 1670 1560 1630 1530 2 肩宽度 420 387 415 397 414 385 3 肩峰至头顶高度 293 285 291 282 285 269 4 正立时眼的高度 1513 1474 1547 1443 1512 1420 5 正坐时眼的高度 1203 1140 1181 1110 1144 1078 6 胸廓前后径 200 200 201 203 205 220 7 上臂长度 308 291 310 293 307 289 8 前臂长度 238 220 238 220 245 220 编号 部位 较高人体地区（冀、鲁、辽） 中等人体地区（长江三角洲） 较低人体地区（四川） 男 女 男 女 男 女 9 手长度 196 184 192 178 190 178 10 肩峰高度 1397 1295 1379 1278 1345 1261 11 肩峰至头顶高度 293 285 291 282 285 269 12 臀部宽度 307 307 309 319 311 320 13 指尖到地面高度 633 612 616 590 606 575 14 上腿长度 415 395 409 379 403 378 15 下腿长度 397 373 392 369 391 365 16 坐高 893 846 877 825 850 7931、展厅净高：至少应该高于4米，最高处可以为8~10米陈列的高度1.展板与隔断墙高度2.展板最佳视域3.高展柜高度4.中等展台高度一般为2.2米到2.4米从距地0.8米起至2.2米高宽度约为1.4米的水平展示带**可编辑展示设计中的无障碍设计（1）户外无障碍设施每辆车的停车位不小于1800mm轮椅的专用通道——无障碍坡道——4.0°~4.5°为宜扶手或护墙——850mm以下坡道宽——大于920mm每段坡道的长度——9m以内每隔9m即设一个体息平台汽车停车场——单向行走时最小宽度为130cm双向行走时宽度不小于200cm（2）室内无障碍设施不小于920mm一般1880见方，最小1630，最佳为2130mm见方坡道宽度卫生间门宽不得小于820mm马桶高520mm左右马桶旁的扶手高要小于850mm洗脸池高750-790mm电子烘手器距地760-800mm照明灯的按键开关距地1170-1220mm之间无障碍电梯室内入口电梯室平面尺寸单项行驶宽不小于920mm，双向行驶宽不小于1530mm展线设计展线是指展示空间人参观展览的流动线路，展示空间人流的路线设定，要有明确的顺序性、短而便捷的构成形式，要让观众按顺序遍观整个展览，尽量避免观众形成相互对流或重复穿行的现象。展线的基本形态主要由点、线和网格的设计所决定的。袋式陈列路线—-进口即出口串联式路线是由各陈列区互串联，观众参观路线连贯，方向单一，灵活性差。适于中型或小型馆的连续性强的展出。是由各陈列室之间用走道串联，参观路线明确而灵活，但交通面积多，适于连续或分段连续式展出。是由各陈列室环绕放射枢纽（前厅、门厅）来布置观众参观一个或一组陈列室后，经山放射枢纽到其他部分参现，路线灵活，适于大、中型展馆展出。是利用大厅综合展出或灵活分隔为小空间，布局紧凑、灵活，可根据要求、连续或不连续展出。柏林犹太博物馆是欧洲最大的犹太人历史博物馆，其目的是要记录与展示犹太人在德国前后共约两千年的历史，包括德国纳粹迫害和屠杀犹太人的历史，而后者是展览中非常重要的组成部分。博物馆多边、曲折的锯齿造型像是建筑形式的匕首，为人们打开了时光隧道，全面展示了德国犹太人两千年的生活历程，他们对德国艺术、政治、科学和商业作出的卓越贡献，及在20世纪经历的那段悲惨历史。THANKS**可编辑