教科版四年级科学上册第二单元《2 呼吸与健康生活》练习题教学课件PPT小学公开课

教科版四年级科学上册第二单元《2 呼吸与健康生活》练习题教学课件PPT小学公开课第二单元呼吸与消化2呼吸与健康生活科学教科版四年级上册能做好呼吸数据的获取与记录,并进行数据分析。知道呼吸的过程是气体交换的过程,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳;肺是身体气体交换的“中转站”。知道经常参加体育锻炼,可以增强呼吸功能,保持身体健康。一、填空题。呼吸是我们身体从外界吸入氧气,呼出二氧化碳的过程,是生命存在的基本特征。运动后,呼吸的次数增多了,心跳的次数增多了。经常参加体育锻炼,可以增强呼吸功能,保持身体健康。二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)呼吸次数改变,心跳也会发生变化。(√)气管是身体气体...

第二单元呼吸与消化2呼吸与健康生活科学教科版四年级上册能做好呼吸数据的获取与记录 ,并进行数据分析。知道呼吸的过程是气体交换的过程,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳;肺是身体气体交换的“中转站”。知道经常参加体育锻炼,可以增强呼吸功能,保持身体健康。一、填空题。呼吸是我们身体从外界吸入氧气,呼出二氧化碳的过程,是生命存在的基本特征。运动后,呼吸的次数增多了,心跳的次数增多了。经常参加体育锻炼,可以增强呼吸功能,保持身体健康。二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)呼吸次数改变,心跳也会发生变化。(√)气管是身体气体交换的“中转站”,这个中转站的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。(✕)人体的运动量越大,消耗的氧气越多,呼吸次数也越多。(√)人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。(✕)人在睡觉的时候,每分钟的呼吸次数最低。()√三、探究题。1.根据表格,回答问题。一般情况下人体吸进和呼出的气体成分对比表气体氮气氧气二氧化碳其他气体吸进的空气78%21%0.03%0.97%呼出的气体78%16%4%2%人体呼出的气体和吸进的气体相比,氧气减少了,二氧化碳、其他气体增多了。人体的生命活动需要氧气,从空气中吸入这种气体能帮助我们正常地生活和工作。人的呼吸实际上是进行气体交换,吸进空气中的氧气,排出二氧化碳。2.探究活动对呼吸次数的影响。活动安静状态慢走20步跳动20下快跑20秒每分钟呼吸次数22次30次48次50次(表(表格格中中的的数数据据,答,答案案不不唯唯一一))注意:一呼一吸算一次呼吸,不要为了测量而急促或放慢呼吸。通过测量呼吸的活动,我们发现:活动后比安静状态下的呼吸次数多。四、思考题。登山运动员攀登高山时,为什么都要背上氧气瓶?山越高,氧气越稀少。因为登山需要消耗大量氧气,所以登山运动员要带氧气瓶。谢谢观看ThankYou

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