2022年我评议我身边好人好事评优总结

第PAGE页共NUMPAGES页2022年我评议我身边好人好事评优 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 为广泛宣传先进典型，推动全国道德模范评选活动深入开展，____年，我乡根据县文明办深入开展“我推荐、我评议身边好人”活动的指示，落实市办事处部署，扎实开展了“我推荐、我评议身边好人”活动，现总结如下:一、领导重视，保障工作顺利开展甘溪乡党委接有关文件，立即召开全社区范围的专题动员会议， 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 村长发动居民发现身边的好人好事，并由各村分管责任人写成事迹 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 后报送办事处，二、注重宣传，氛围浓厚为发动广大群众积极参与，同时起到弘扬中华传统美德文化，引导村民树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现的作用，我乡利用标语及宣传栏大力宣传此次活动，并在乡设立推荐电话，方便群众参与。通过以上 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 的实施，好人好事大量涌现，在全社区范围内营造了学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围。三、工作扎实，推荐工作取得成效通过一个月的宣传发动，我乡共收集到身边好人事迹8份，经筛选后向上报送____人，其中孝老爱亲1例，敬业奉献2例，在社区营造向上、向善、向美的浓厚氛围和社会环境，推动居民素质的提升。至今，我乡的“我推荐、我评议身边好人”活动已经进入了总结阶段，但是我乡已经形成一种长效机制，倡导全乡村民都争做文明有礼、守法有道德的道德模范。此项活动切实成为了引领我乡道德风尚的有效平台。2022年我评议我身边好人好事评优总结（二）为广泛宣传先进典型，推动全国道德模范评选活动深入开展，____年上半年，我镇党委政府高度重视，切实贯彻区委宣传部____开展“我推荐、我评议身边好人”活动的指示，落实区文明办部署，扎实开展了“我推荐、我评议身边好人”活动，现总结如下:一、领导重视，保障工作顺利开展镇分管领导接到区文明办下发的有关文件后即指示镇党政办起草转发文件，召开全镇范围的专题动员会议，将转发文件分发至____个村(社区)，过后再用电话逐一督促跟踪，要求村(社区)主干发动村(居)民发现身边的好人好事，并由村(社区)干部写成事迹材料后报送镇党政办，镇党政办派出专人进行有针对性的调查，确保情况属实后，再以申报 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 的形式向区文明办推荐。同时，镇党政办也用电话通知辖区部分企事业单位，要求他们积极配合，发动员工参与，评出公认的身边好人。二、注重宣传，氛围浓厚为发动广大群众积极参与，同时起到弘扬中华传统美德文化，引导村民树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现的作用，镇党政办要求各单位、各村(社区)和学校利用横幅、标语及宣传栏大力宣传此次活动，并在镇政府设立推荐电话，方便群众参与。通过以上措施的实施，好人好事大量涌现，在全镇范围内营造了学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围。二、工作扎实，推荐工作取得成效通过一个月的宣传发动，各村(社区)及中小学以电话、电邮、直接送材料等方式到镇党政办，共收集到身边好人事迹10份，经筛选后向上报送____人，如枣香村四合院组村民郭娟，在父母的熏陶之，是一个善解人意、尊老爱幼的好媳妇。一家五口上有年迈的婆婆，下有年幼的孩子，家庭重担压在她瘦弱的肩膀之上。自从婆婆有病在床，几年来她任劳任怨，并没有嫌弃这个是别人看来的累赘，义无返顾的担起了照顾老人的重担，除了照顾他生活上的不能自理之外，还尽其所能的让他吃好，穿好，尽其可能的照顾好老人的不便。对婆婆的关爱也体现在了生活的方方面面，安慰老人，理解老人的苦心。她的行动就连左邻右舍都说，即便是自己的亲闺女也不会有如此的周到照顾，她用自己的实际行动践行者中华民族百孝为先的传统美德。三、形成了长效机制，对我镇道德模范进行了镇级评比和表彰，并给予崇高礼遇和帮扶。我镇利用三八妇女节等节日对在各村推荐上来的身边好人，道德模范等进行进行了集中评比和表彰，并对困难的进行了帮扶慰问，时刻关心他们的生产、生活状态。至今，我镇的“我推荐、我评议身边好人”活动已经进入了总结阶段，我镇已经形成一种长效机制，倡导全镇村民都争做文明有礼、守法有道德的道德模范。此项活动切实成为了引领我镇道德风尚的有效平台。2022年我评议我身边好人好事评优总结（三）教学《我选我》时，先采用自主学习的方法学习了本篇课文的生字，有的小朋友用了编儿歌的方法，如：;宁字，小朋友们说是有个小孩叫丁丁，头上戴着一顶帽子;掌字，说是有个和尚，把手放在屁股底下，等。还有些小朋友采用了猜谜的方法，比如：补字，说是萝卜穿衣服。虽然小朋友们编的儿歌没什么韵味，还显得有些俗，但这是他们喜欢的方法，是他们自己在动脑筋想办法记生字，整个认字过程，是非常愉悦的，效果也是比较不错的。理解课文时，首先从劳动委员开始，让小朋友们说说劳动委员在班级中会做些什么事?小朋友们说得非常好，看来他们对这个词语包含的意思很理解，接着就是从“教室里静悄悄的，大家都在想。”这句话为起点，让小朋友们说说大家在这个时候都会想些什么呢/，没想到他们都想到，累呀，脏呀，没有玩的时间了。顺势让学生们说说从“突然”你体会到了什么?学生们很容易就感受到了王宁站起来说我选我的不容易，以及王宁说我选我的了不起。2022年我评议我身边好人好事评优总结（四）《我选我》这篇课文的内容比较简单，而且非常贴近学生生活实际，开课时学生就根据课题提出了“我”指的是谁?他选自己干什么?为什么选自己?结果怎么样?这样一系列的问题，思路非常清晰，理解起来也并不是很困难。所以我决定在讲这篇课文时，重点放在创设一种选举的情境，让学生在那种具体情境中体会人物思想感情，感悟人物说话时的语气。我和同学们商量，如果我们大家就是文中的那些人，这次选举应该是一种什么样的场面呢?同学们认真读书后，我们便开始了表演。首先我扮演文中的林老师，来了一段独白：“同学们我们班的劳动委员李小青，前几天转到别的学校上学去了，现在我们要补选一名劳动委员。”我的话刚说完，教室里顿时鸦雀无声，有不少同学托着腮若有所思，也有人在扫视班里所有的同学，看来多数同学理解了课文内容。我抓住机会表扬了同学们，并且让他们说一说为什么这样表演。有的人说：“教室里静悄悄的就是非常安静，一点声音也没有。”有的说：“选劳动委员是班里的大事，大家都在认真思考，到底选谁合适。”那接下来读：“选谁呢?教室里静悄悄的，大家都在想。”读出思考的语气，既轻又要慢，也就水到渠成了。突然，有几个同学站起来了，说：“我选我。”我就扮演林老师说到：“王宁，说说吧，你为什么选自己?”几个同学你一言我一语，说得头头是道。有的说：“我要学习李小青热爱劳动关系集体的优点。2022年我评议我身边好人好事评优总结（五）《我选我》这一课中，“我选我”，是三个多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超过了选劳动委员这件事本身。这篇课文的内容比较简单，而且非常贴近学生生活实际，开课时学生就根据课题提出了“我”指的是谁?他选自己干什么?为什么选自己?结果怎么样?这样一系列的问题，思路非常清晰，理解起来也并不是很困难。所以我决定在讲这篇课文时，重点放在创设一种选举的情境，让学生在那种具体情境中体会人物思想感情，感悟人物说话时的语气。教学本课时，我让同学们认真读书了解了课文大意后，便开始了表演。首先我扮演文中的林老师，来了一段独白：“同学们我们班的劳动委员李小青，前几天转到别的学校上学去了，现在我们要补选一名劳动委员。”我的话刚说完，教室里顿时鸦雀无声，有不少同学托着腮若有所思，也有人在扫视班里所有的同学，看来多数同学理解了课文内容。我抓住机会表扬了同学们，并且让他们说一说为什么这样表演。当读到“教室里静悄悄的就是非常安静，一点声音也没有。”这句话时，我随机一问：“为什么这时候这么安静?”有的说：“选劳动委员是班里的大事，大家都在认真思考，到底选谁合适。”那接下来读：“选谁呢?教室里静悄悄的，大家都在想。”读出思考的语气，既轻又要慢，也就水到渠成了。这时，扮演王宁的几个同学站起来说：“我选我。”这时，我就扮演林老师说道：“王宁，说说吧，你为什么选自己?”几个同学你一言我一语，说得头头是道。有的说：“我要学习李小青热爱劳动关系集体的优点。”有的说：“我相信自己能当好劳动委员，为大家服务，给班级争光。”说到这里，教室里真的响起了雷鸣般的掌声。于是我抓住机会，问：“同学们你们为什么要鼓掌?”有的同学手都没举就嚷嚷开了“我们相信王宁能当好劳动委员。”“王宁我真佩服你!”回过头来再读王宁的话，自然而然地就能读出那份自信，那种坚定的语气。