教学工作计划3300字 &nbsh1; 教学工作计划3300字 20xx年春季教学管理 工作计划 亳城一中教导处 教学管理是学校工作的重要组成部分，强化教学常规管理，是全面提高教学质量的重要保证。我校教学管理的总体思路是：突出目标管理，注重过程管理，建立教学环节检查督促机制，建立对教师的教学行为、教学过程、教学成绩综合考评的评价机制。建立健全规章制度，强化内部教学管理，不断提高师资水平，引入...
20xx年春季教学管理
工作计划
亳城一中教导处 教学管理是学校工作的重要组成部分，强化教学常规管理，是全面提高教学质量的重要保证。我校教学管理的总体思路是：突出目标管理，注重过程管理，建立教学环节检查督促机制，建立对教师的教学行为、教学过程、教学成绩综合考评的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 机制。建立健全规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，强化内部教学管理，不断提高师资水平，引入竞争机制，积极开展教研活动，努力推行素质教育，促使教学质量连年上升，为高一级学校输送更多的优秀学生。
（一）、强化工作计划的管理
严格执行课程计划，开齐、开足各门课程，不随意增减各科教学时数。
为了加强教学计划的管理，促使教学管理工作制度化、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化，进一步优化教学过程，不断提高教学工作的效率和质量，切实减轻学生的课业负担，我们制订了《教学计划管理规定》。由教导处具体负责。
开学第一周，教导处便安排班主任、学科教师、教研组长和年级主任制订切合实际的计划。做到有的放矢。例如写教学计划要求教师要对学生情况、教材内容等作简要分析，确定教学进度，提出本学期教学目标，制定提高教学质量措施。从而使计划符合教材内容和学生实际。
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（二）、突出教学过程管理
我们认识到，教学过程管理是教学质量保证体系中的核心，其效果直接影响到整个教学质量保证体系的实施程度，影响到学校所培育的人才质量的高低，进而影响到学校的生存与发展。
我校从实际情况出发，制定出一系列规章制度，教导处先后出台了《亳城一中教学常规要求》、《亳城一中教学常规检查制度》、《课堂教学基本要求》，《亳城一中教师作业检查制度》。另外还制定了电化、实验、体育、卫生、艺术工作等规定。
课堂教学是教学过程管理的主要内容，我们首先狠抓课前的备课环节，提出要优化教学目标、细化教学过程内容和简化教学设计；其次，要求课上突出师生互动，强化学习内容；第三，要求课下加强辅导，实行堂堂有人制，优化学习环境。在教学模式上要求课堂重实效，学法重指导，知识重迁移，整体重提高，突出学生的主体地位。
教学质量是学校发展的生命线，建立由学校、教师、学生以及学生家长等共同参与的质量考评机制，对教学过程和效果的实行有效测评与监控，不仅有助于全体师生强化质量意识，提高教学管理效率，而且有助于推进我校教学管理工作的规范化和制度化建设，从而保证我校教学质量能够良性循环，稳步提高。
具体做法有：坚持正确的质量管理思想；建立并逐步完善教学质量管理规章制度；切实强化对教学质量的全面管理。
教学质量管理考核的基本原则是：遵循教育教学规律，坚持客 2
观、公正、公平的原则，科学合理地确定教学质量考核标准。考核的指导思想是：从强化教学质量监控入手，以评促教，以评促改，推动教学管理和教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 的改革，形成能充分调动师生教与学的主动性和积极性的教学管理运行机制。
1、教师课堂教学质量考核方面。
课堂教学是教师教学工作的主阵地，是学生接受知识、培养能力的主渠道。上好每一节课，是全体教师的神圣职责。为了切实抓好课堂教学工作，最大限度地发挥课堂教学的效益，保证课堂教学的质量，在备课、上课、作业与课后辅导等方面都作具体的要求。
2、日常教学质量考核方面
实行教学巡视检查制度，教导处不定期对教师的出勤、上课、辅导等进行检查，每周公布。坚持开展教学常规检查活动，每月一次，并且每学期召开两次学生座谈会，开展评教活动。
3、考试成绩评比考核方面
学校制定《抽测考试制度及奖励办法》，对期末考试工作十分重视，严格考试纪律，分别计算出平均分、优秀率、及格率、提高率等数据，印发给全体教学人员。平时的月考后，及时召开会议，分析考试中反映出的问题，总结经验，查找不足，以便进一步提高。
4、毕业班工作
升学人数关系到学校声誉，本学年要多次安排毕业班工作会，针对阶段考试的情况，做好质量分析以及师生的思想工作，让老师轻装上阵，争取在中考能取得更好的成绩。
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（三）、扎实进行教研工作
教育科研是是学校教学工作的重要组成部分，我校一直重视抓教研工作。学校成立了5个教研组，从组织上保证教研工作的落实，定期（周三）召开教研会议，组织开展各项教研活动，在教育研究中提高业务素质，目前，我校的教科研工作正在扎实有序地向前迈进，已形成了良好的氛围，初步取得了可喜的成效，教师要重视理论学习，更重视研究过程与经验总结，要结合教育教学实践，撰写了研究论文和经验总结材料。
（四）、开展综合素质评定工作
随着教育改革的深入和新课程的实施，确立新的课程理念，培养学生的创新能力和实践能力，成为学校教育的一项重大课题。我们认真领会新课程的精神，积极投入实践，以综合素质评定为抓手，以培养创新精神和实践能力为目标，做了一些有益的探索。
首先，出台《学生综合素质评价制度》
为全面推进素质教育，促进学生健康发展，把学生综合素质评价工作抓好抓实，以适应今后中招的需要，根据内黄县教体局的文件要求，结合我校实际，特制定本制度。
其次，我校成立了综合素质评定领导小组，具体负责学生的综合素质评定工作，领导小组由学校领导、班主任、学生组成。
成立综合素质评定监督领导小组，具体负责进行监督和检查工作。
第三，实行公示制度。杜绝弄虚作假现象的存在。
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（五）、强力推行星级学生评价工作
为充分发挥综合素质评价的导向和激励功能，在我校建立促进学生良好习惯的养成、促进学生个性化发展和全面发展的评价体系，本学期，继续实行星级学生评价管理。
星级学生评价管理以多元化评价、关注学生全面发展和关注评价过程为指导思想，共设置了“礼貌之星、纪律之星、卫生之星、学习之星、团结之星、劳动之星、管理之星、节俭之星、体育之星、爱班之星”十个星项，按照“学生自愿申请——班集体每日审核评价——周冠军、月典型推荐公示——学期星级学生评选、表彰”的程序进行操作。为便于学生在创星过程中进行自我管理和互相监督，在学校大路上的公示栏中张贴了“星光大道”创星评价表，评价表包括学生姓名、争创之星、争创时间等内容，接受全体学生的监督，每学期结束时进行一次颁奖，结果记录在学生的综合素质评定报告册中，作为对学生进行综合素质评定的重要依据。
（六）、加强青年教师管理
教师职业是一种特殊的专业，在教师管理方面，利用多种途径加强教师教育，并组织教师参加多种形式的业务培训，为了促进青年教师苦练内功，提高我校教师队伍的整体素质，保证青年教师能够健康地成长起来，尽快成为教学骨干，根据教师的实际情况，进行了系列基本功达标活动，本学期，继续进行教师三笔一话练习，并对优胜者进行考评加分，以促使教师语言文字的使用规范化和教师的整体素质有明显的提高。
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（七）、丰富学生课外活动
开展丰富多彩的课外实践活动，以培养学生综合素质，发展特长，彰显个性。部分学科成立课外兴趣小组，定期开展活动，例如利用中午时间开展英语兴趣小组活动，参加的学生可向老师提出英语学习中遇到的问题，书写英语作文，演唱英语歌曲等；美术老师马啸老师利用班级墙壁和室外宣传窗等举办学生书画展；体育老师常在课外活动时间带领学生打乒乓球、羽毛球、练习跑步等，组织学生积极参加学校举办的运动会；……要以学生为主体，以活动为主线，素质教育取得了丰硕的成果。
（八）、积极办好家长学校
要全面搞好学校的教学管理，适应新时代教育的需求 ，培养全面发展的一代新人，就必须有教师、学生、家长的共同参与。开办家长学校，建立起家校联系的桥梁，实现家庭与学校、家长与教师的沟通，十分有利于学校的教学管理。
我们要利用家长学校为学生家长参与学校管理提供了机会，定期召开家长会议，互通有无，使学校能够广泛听取学生家长的意见，不断改进学教学管理，促使教学管理更趋于科学、规范。
（九）安全与后勤及小学工作
认真对学校周边环境进行排查，落实值班领导校园巡视制度；每学期开始、学期中和学期末都要组织领导班成员对学校地面以上建筑物进行排查、有隐患及时上报并整改；及时响应上级号召，对学生进行安全知识教育，在安全教育过程中我们还要求学生做好记 6
录、写出体会、做出保证；学期始和学期末的安全教育工作不走过场；每周的班会，安全教育都是不可或缺的教育内容并留有翔实记录；假期值班和工作日值班同样重视。
2009-02-10
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第二篇：九年物理教学工作计划 1100字
20xx—20xx（下）九年物理学科教学计划
一、学生情况分析
本学期我担任九年级1、2两个班的物理教学工作。九(1)（2）班学生学习欲望较强，有较强的学习能力，个别同学的独特的学习方法更是值得推崇，学习较自觉，只有少部分同学较懒惰，但发展潜力仍然较大，很有希望带出好的成绩来，对此，我也深知自身的不足，更要加强自身的学习。这两班学习中还是有个别的尖子生有培养前途，其余大部分学生也有较大的提升空间，我仍然有信心把他们带好，带出好的成绩。争取在20xx年中考中让学生成绩再创辉煌。
二、教材分析
1、重点与难点：透镜、密度、比热容、欧姆定律及其计算、电功率及其计算、电与磁等章节的复习。
2、各章节特点：电学中欧姆定律和电功率学生理解有难度，这部分专门重点讲解与练习，及时讲解并测验。电学部分是这学期的主要复习内容，联系实际的比较多，电学实验也较多，争取多讲多练，在探究实验中学会物理原理、理解概念。
3、教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。适当加强观察探究实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。
三、总体目标
1、切实抓好本科教学工作，从工作基础环节入手，从差生入手，从科学的方法入手，扎实工作，力争使九年级两个班的平均成绩、及格率、优秀率都有显著的提高。
2、协助班主任搞好班级工作。班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，作为物理任课教师的我义不容辞，定能和各班班主任互相协作搞好班级管理工作，创造一个舒适的班级育人环境。
3、参与并做好教研、教改工作。为了使自己的教学水平有新的起色，达得自己制订的目标，本学期主要做好新教材的研究探讨和物理实验室管理的相关工作。力争在学校或教研组组织的“过关课”中获得好成绩。
4、加强对学生的过程方法培训和思想品德教育。通过教学，使学生领会科学的研究和分析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。同时借用物理学科中涉及的一些现象或原理，对学生进行行为习惯养成、集体主义、爱国主义等方的思想政治教育。
四、教学措施
1、体现“以人为本”的育人理念，处处为学生差想，特别是为差生着想，树立他们的信心，帮他
们找准人生的坐标和目标并能之奋斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到传道的作用。
2、重视对实验的教学，想方设法创造条件积极开展演示和分组实验，激发学生的学习和实验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更有实效；同时培养学生观察分析和总结，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生。
3. 加强对学生学习的督促，加强对各知识点的练习和巩固，让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速地有效运用。
4、开展结队帮扶，重视培优辅差工作。采取老师带学生，学生带学生的方法，着力差生学习习惯的培养，激发他们学习的欲能的潜能，保持优生良好的进取态势，力争成绩的大面积提高。
5、充分利用各班物理晚自习加强对学生辅导，并加强各知识点的练习，通过更多的练习来取得更好的成绩。
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发表于：2022.12.19来自：字数：3390 手机看范文
20xx年春季教学管理
工作计划
亳城一中教导处 教学管理是学校工作的重要组成部分，强化教学常规管理，是全面提高教学质量的重要保证。我校教学管理的总体思路是：突出目标管理，注重过程管理，建立教学环节检查督促机制，建立对教师的教学行为、教学过程、教学成绩综合考评的评价机制。建立健全规章制度，强化内部教学管理，不断提高师资水平，引入竞争机制，积极开展教研活动，努力推行素质教育，促使教学质量连年上升，为高一级学校输送更多的优秀学生。
（一）、强化工作计划的管理
严格执行课程计划，开齐、开足各门课程，不随意增减各科教学时数。
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