PAGEwww..com《政治生活》第三课我国政府是人民的政府课
题
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3.1政府的职能:管理与服务课时安排:1课时主备人审核人使用人使用日期或周次第5周本课时学习目标或学习任务重难点或学习建议重点:政府的四项主要职能。难点:组织社会主义经济建设的职能。主要采用情境教学法、启发式教学法、学生探究性学习、合作性学习教学资源教材、教参、课程
标准
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一、预习导学:根据学习目标自读教材,在自主预习的基础上完成下列填空和判断。(具体内容见高效课堂新学案。)二、学习交流与问题探讨:(小组交流、讨论;班级内学生交流发言,学生和教师给予适当的点评。)自主探究(把握基础、夯实基础)小组合作探究(理解运用、探究提高)一、政府的职能: 与 1、政府的性质: 2、政府的主要职能:(1)(2) ①内容: ②作用:(3) ①一方面, ②另一方面,(4)提供的职能(注:社会公共服务职能主要侧重于对整个社会的服务) 3、政府的职能具有有限性: 二、便民利民的政府1、感受政府的作用:(1)一方面,(2)另一方面,(3)结论:我们的政府是的政府。2、公民怎样正确处理自己和政府的关系?探究活动:改革开放30多年来,Z省发展成为“零资源经济”强省,与政府的开明政策分不开:一是对经济发展进行科学的战略规划,提出了允许小商品生产贸易的政策和“八八战略”等;二是为市场经济发展提供公共产品和公共服务,在全国率先实现了覆盖城乡的社会保障制度;三是营造有利于市场经济健康持续发展的法制环境,
规范
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了市场的发展;四是率先提出推进“文化大省”建设的战略,建立起了覆盖全省的比较完备的公共文化服务体系。运用政治生活的有关知识,简述Z省政府在“零资源经济”发展中履行了哪些职能?三、练习检测与拓展延伸:(具体内容见高效课堂新学案。)四、课后反思或经验
总结
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