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县最美教师王蕾老师县最美教师王蕾老师用爱做好良心活--记平邑县首届最美教师-王蕾她叫王蕾,1971年出生,1991年师范毕业到现在,一直工作在乡村小学教育的一线。26年来一直担任小学语文课的教学工作,并兼任班主任,这期间,她先后带过6个班集体,最短的2年,最长的6年。无论带的时间长短,所有的班集体都有一个共同的特征:学生们积极向上、阳光可爱,家长们密切与老师配合,班集体规范有序。她恪守职业道德,以精通业务、无私奉献为准则,始终秉持着“教师是人类灵魂的工程师,自己的一言一行都潜移默化的影响着学生”的职业信念工作。她就是刚刚表彰的首届平...

县最美教师王蕾老师
县最美教师王蕾老师用爱做好良心活--记平邑县首届最美教师-王蕾她叫王蕾,1971年出生,1991年师范毕业到现在,一直工作在乡村小学教育的一线。26年来一直担任小学 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 课的教学工作,并兼任班主任,这期间,她先后带过6个班集体,最短的2年,最长的6年。无论带的时间长短,所有的班集体都有一个共同的特征:学生们积极向上、阳光可爱,家长们密切与老师配合,班集体规范有序。她恪守职业道德,以精通业务、无私奉献为准则,始终秉持着“教师是人类灵魂的 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 师,自己的一言一行都潜移默化的影响着学生”的职业信念工作。她就是刚刚表彰的首届平邑平邑最美教师、流峪镇明德小学教师王蕾。爱是她的职业底色师者,传道授受业解惑也。26年来的从教经历告诉她,爱是教师这一神圣职业的底色。爱岗位、爱学生是做好教育教学工作的前提。“工作狂”是她的一个标签,26年的风雨冲刷、岁月洗礼未曾使它有丝毫的折旧。为什么?她爱她的职业,她觉得工作是快乐的。把工作当生命,把岗位当人生舞台,才会有内生动力,自觉地在工作上投入百分之百的精力,夜以继日地把工作做好。人之初,性本善。性相近,习相远。学生就像一张白纸,他会成长为什么样的人,老师,尤其是小学老师至关重要。她不止一次对同事说:“在一张白纸上画画,责任重大!”如何不辱使命?除了“爱”,别无他法。1997年,经过6年的呕心沥血,她教的第一届学生毕业了!爱的浇灌没有白费,花朵娇艳绽放!46名学生,其中21人优秀、22人良好、3人及格,以全镇第一的优异成绩全部升入初中。成就背后是她对工作的激情,她非常享受这种成就感,她会用智慧和劳动“画”出一幅幅更加美丽的图画。没有爱的支撑,其他都是空中楼阁。多年来,她将满腔的爱化作对学生思想上积极引导,生活上关怀体贴,学习上耐心帮助的生活点滴。利用课余时间与学生交流,多方面关注学生的生活和学习状况,为低年级学生打饭打菜,帮助洗碗刷勺,是她的“习惯动作”。她自己就是从农村考出来的学生,她会特别关注家庭困难的学生,从多方面给予他们温暖。她资助过的孩子有多少,她不知道,因为爱是无涯的。胡厚涛是她2010届所带班级里的一员,他是二年级后从外地转入的。这个孩子在刚转入不久父母就外出务工了,由年迈的外公外婆照顾。后来孩子调皮惹事,远在外地的父母给她打电话寻求帮助。她了解情况后,多次找孩子谈心,和他交朋友,有时周末还带回家洗洗澡,买点好吃的,像对待自己的孩子一样,鼓励他要好好学习,理解父母的难处……经过近4年的努力,孩子越来越优秀,成绩也不断地提高。魏子茹是目前所带班里学习成绩差而家境又不好的小女孩,她在班级微信群建立了“爱心加油站”,发表了“魏子茹,一个也需要爱和帮助的女孩”和“爱心计划”,让有爱心的老师、家长及其爱心人士成为了这个“爱心加油站”的成员,浓浓的爱带给魏子茹.每次的考试成绩都在上升在流峪明德小学四年级1班,每天都在上演着充满爱的一幕幕……爱心资助,在她看来是本分的事,却经过口耳相传在学校周围村居传播和放大。如今,每年新生入学,都有学生家长点名要把孩子放到她的班级;每到假期,总有一拨一拨的大学生回乡看望她,这是她付出的爱得到的最好回报。在26年的工作生涯中,她一直牢记“教师是阳光下最崇高的职业”的圣训,把为学生排忧解难当做自己的责任,把学生的冷暖记在心上。平等地对待每一位同学,无关学习成绩。无论何时,让每一名学生的智商和情商同步健康发展,这是她的职业所铸造的她的本性。精益求精是她的不懈追求。她因多年从事语文教学,每次学校语文新课程展示活动,她都积极参加:课前精心准备,课后认真反思。在一次又一次的“实战”中不断成熟,在学校举办的“贯彻新课程标准,转变教师观念,主体创新课堂教学研究”活动中,荣获一等奖。与人一碗水自己必须拥有一桶水,为了更好的教授学生,她1995年完成了大学专科自学教育,并取得证书;每年参加在职学习培训都按时高质量的完成。小学因工作需要,她除了教授语文学科外,还要兼品社、美术等学科的教学。在品社教学中,她探索出了更有效课堂教学模式——课内课外同步施教法。小学生的思想和行为活跃,心性善良纯真,品社教学不能脱离社会这个大环境,单纯的说教不如教学生回家做一次家务或参加一次农活……课内课外同步施教法使她教的学生都具备了良好的社会情商。她边工作边思考总结,在自己专业方面她从未松懈过,2017年她的教学论文《小学生思想品德在社会实践中的升华》获国家级教学论文一等奖。从教26年来,她所教班级评估、所代学科教学成绩一直列全镇前3名,3次获市级教学成绩奖,5次获县级教学成绩奖,1次获县级讲课三等奖,多次获得镇优秀教师称号,2次获国家级教学论文一等奖;是县级教学能手,县级优秀班主任;是2017年县级“三八红旗手”,第七届县政协委员。无私奉献是她对教育使命的诠释丈夫在部队工作近20年,她自1993年结婚以来,一个人一边工作,一边带孩子,从未给丈夫扯过后腿。无论何时丈夫打电话,她总是报喜不报忧,以免丈夫担心、分心,她默默地支持着丈夫的事业;同时,她也从不因家庭问题影响教学,就是生孩子的当天,她还坚持上完最后一节课才匆忙去的医院;每逢周末,她就带孩子回家看望父母和公婆。26年如一日,她对学生和家庭倾注了所有的心血,学生和班级都取得了好成绩,家庭也十分幸福美满,她用纤弱的双肩担起了军嫂和教师这两副并不轻松的担子,为此,她流过泪,但更多的是自足和自豪。来流峪镇小学工作26年了,取得了一些成绩,虽没有骄人的荣誉,但她是快乐的。一如既往的工作着,从不懈怠从不放弃,因为她有一颗执着、向上、爱岗、敬业的心,她用自己的方式和信仰书写着教育人生的篇章。“快乐自信”是她个人的真实写照,也成为她所带过的班集体的特色。她始终奉行一个信条:让教育无悔,让学生开心,让家长满意,做一个无愧于“人类灵魂工程师”称号的最美乡村教师。
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