七年级劳动技术课
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飞机模型制作备课时间课型课时：一课时一、学习目标：，认识各部件的名称；学会制作过程；起名字说感受；竞飞说感受。二、教学活动：有关航空知识竞答；我的飞行器创意活动；评选优秀队员。二、教学准备：1、分发争优
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；2、分5人一组，组长竞选，组长负责组内成员说感受并记录，负责组内成员做到互帮互助。三、教学过程：（大厅内分组：大家推荐，自我推荐，选出组长。整队唱歌进入活动室。组长分组号，填评优表姓名。）1、飞机知识竞答；认识各个部件名称师：同学们大家好！今天老师为大家带来了一个小礼物，想知道是什么吗？对，小飞机，这就是橡筋动力模型飞机。你们知道世界上第一架飞机是谁发明的吗？（美国的莱特兄弟）我国的第一架飞机又是谁发明的？飞行员是谁？（冯如）以飞机的功能分你知道有哪些飞机？（水上飞机、大型运输机、加油机、预警机、森林消防飞机、水陆两用飞机）（回答出的可以发一朵小红花、橡皮等）我们了解了这么多的飞机知识，这些人是多么伟大呀！我们也向他们学习动手做一做飞机吧!现在老师把这小飞机试飞一下，好玩吗？好，我们现在就动手做一做，看谁做的飞机飞得高，飞得远。做之前，我们先来认识一下飞机的各个零部件的名称。这是机翼、尾翼、木棍、翼台、螺旋桨、尾钩、尾翼台、小三角、固定架、橡皮筋、双面胶。老师把它们一一贴在黑板上，并写上名称。同学们喜欢做游戏吗?那好，我们来做“开火车”的游戏，老师指一个学生读一个，认识部件名称。同学们现在把各部件都认识了，请大家和老师一样把部件拿出来一一摆放整齐在桌子上，第一放机翼，接着放尾翼、木棍、翼台、螺旋桨、尾钩、尾翼台、小三角、固定架、橡皮筋、双面胶。2、制作过程师：现在，我们来组装飞机。1）、教学第一步，在机翼上贴装饰条，要先认清机翼上的两条暗线，在黑板上画出来，并演示。（学生就不会贴错）2）、第二步，在尾翼上贴装饰条，先认清尾翼上的暗线，在黑板上演示出来，再在暗线上贴装饰条。3）、第三步，在木棍上插上各种零部件，翼台、螺旋桨、尾钩的钩子朝下钩口朝后、尾翼台。同座位的同学可以互相帮助，注意各种零部件插得方向位置。4）、第四步，在机翼上粘小三角，先把双面胶粘在机翼的折线上，并在折线上贴加强胶带，再把小三角粘上去。5）、第五步，在翼台上贴双面胶，在尾翼台上也贴上双面胶。这时不能撕双面胶，等老师叫撕，才可以撕。6）、第六步，先撕去翼台上的双面胶纸，再在翼台上粘机翼并用橡皮筋和固定架固定好，接着撕去尾翼上的双面胶纸再粘尾翼和垂直尾翼。小组内撕好的同学可以帮助没撕好的同学。同组同学互相帮助，互相检查。7）、第七步，拿出长皮筋，把两头并在一起，在拇指上绕一个圈，并把头插进去就可以了。可以打并结也可打8字结。学生之间可以互教，打好之后折两下，装在飞机上，在橡皮筋上均匀涂抹甘油当润滑油，可以提高橡皮筋的工作效率。飞机模型基本成功。小组内评奖：1、评出模型做得漂亮的飞机为优秀飞机；2、“助人为乐”好少年。3、起名字；了解航空知识；我的飞行器创意活动。师：我们的飞机做好了，想不想给飞机起个名字？飞上蓝天是多么美好的事，如果能飞上太空去遨游，那就更幸福了。科学家们经过不懈地努力，终于制造出了什么样的飞机？（航天飞机）第一架航天飞机是哪一个国家发明的?叫什么名字？（美国、哥伦比亚）1961年那个国家的航天员乘坐世界上第一艘载人飞船绕地球飞行了108分钟？（前苏联加加林）载人航天器家族中有几个成员？（载人飞船、空间站、航天飞机）大家想一想我国的航天飞机叫什么名字？（神州号）神州代表什么？神州几号有了中国的航天员飞上了太空？又是神州几号，航天员出仓在太空行走？大家回答得非常好，你设想的飞行器叫什么名字？有什么作用？讨论一下，请用完整、流利的语言介绍一下。评奖。4、竞飞师：我们的飞机做好了，让它飞上蓝天去翱翔吧！同学们一起去到操场上去放飞！分组排队进入操场，每组选一人参加比赛，分三次试飞，从中选出一人为优秀奖。指导试飞1、飞行调试：a先用小动力试飞，橡皮筋缠绕100—120圈。试飞时，右手持机，左手扶浆，迎风轻轻平推。b当出现机头上翘飞机作波状飞行时，应向后移动翼台。向下俯冲时则向前移动翼台。2、飞行正常后可进行大动力飞行，橡皮筋缠绕250—300圈。（经过实践，发现橡皮筋的绕法也很重要，右手持机，左手扶浆，从下往上，从里向外绕圈。）小组推选一人说感受，并评奖。如果在学习过程中，获得五次优秀奖，将被评为“优秀学员”课后反思：
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