18.她是我的朋友

18.她是我的朋友 语文学科教案 课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 18 她是我的朋友 备课人 yl 1、认识“输、睫、否”等8个生字，会写“炸、医、输”等13 个字，正确读写“医生、护士、消息”等词语。 教学2、有感情地朗读课文。 目标 3、从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身体上所体现出 的真诚的友谊和无私奉献的精神。 重点:体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，了解他当时复杂的教学 重难内心活动， 点 难点: 体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，了解他当时复杂 的内心活动， 1(文字投影片和课文插图。 教学教学 2 2(学生课前了解由于抽血输血的知识。 准备 课时 教学过程: 第一课时 导入课题，整体感知 1、(板书课题)看了课题，你们有什么疑问吗,(学生可能问“她”和“我”分别指谁,这对朋友间发生了什么事等)，请同学自由读读课文。 2、下面就让我们自己轻声朗读课文，解决这些问题。(了解到课文记叙了战争时期，一个教阮恒的小男孩为了挽救同伴垂危的生命而勇敢献血的故事) 3、出示生字卡片、指导读准字音。“输”shū，不要读sū;“恒”，读héng，不读hén;“拭”读shì，不读sì。 研读献血过程，体悟美好心灵 1、小组认真研读第5,11自然段; a.个人默读，画出描写阮恒动作和神态的句子，反复读一读、想一想阮恒当时心里在想什么。 b.组长组织大家按下面的顺序进行讨论。 献血过程 阮恒表现 心理活动 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。 献血前 他想: ((( 他想: 忽然又放下去，然后又举起来。 抽血过程中，阮恒一动不动，一句话也不说。 他想: ((((((((((( 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并他想: (( 迅速用另一只手捂住了眼睛。 献血中 他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他地痛他想: ((((( 苦。 他那不时的的啜泣变成持续不断的低声哭泣。 他想: 他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭他想: 力止住抽泣。 男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么也没有发他想: 生一样。 c.组内练习有感情地朗读这一部分内容。 2、全班交流。 a.出示文字投影片，各组代表汇报小组学习成果，其他小组成员进行补充，或有不同意见可展开争论。 “一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。——阮恒沉默时是在思考，在犹豫;“颤抖”“放下去”是因为对献血、对死亡很害怕;“又举起来”是虽然害怕，但为了挽救朋友的生命，仍坚持要献血。 “抽血过程中，阮恒一动不动，一句话也不说。”——阮恒在献血时因特别害怕而紧张，但他强忍着不表现出来。 “他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住了眼睛。”——阮恒在献血过程中忍不住害怕，怕自己会死去;但为了不影响献血，又竭力掩饰自己的害怕与痛苦。 “他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他地痛苦。”——阮恒一想到自己会死，他又害怕痛苦得哭了起来，但为挽救朋友的生命，他仍竭力掩饰。 “他那不时的的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力止住抽泣。”——随着抽血的进行，阮恒想自己的血一定快抽尽了，自己也快要死了，他的害怕和痛苦越来越无法掩饰，但为了好朋友，他仍在拼命掩饰。 “男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么也没有发生一样。”——当男孩 知道献血没有生命危险，他非常坦然、平静，还可能为自己刚才的表现感到有点不好意思。 b.通过小组 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 朗读形式(如，分角色朗读、齐读、表演读等)，参加比赛。 识写生字 “眉”不要少写一竖;“垫”不要少写一点;“酒”不要少写一横;“柔”不要少写一点。 第二课时 指名有感情地朗读课文。 随文练笔 1、(出示插图)医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。让我们联系上下文想一想，医生会说些什么,同桌间互相说一说，再写下来。 2、找学生读一读。 深入体会人物情感 1、在上节课我们各小组共同学习阮恒在献血时的心理活动时，老师发现有的小组在议论阮恒一点也不勇敢。哪些同学也有这样感觉,那么，阮恒到底勇敢还是不勇敢呢,我们一会儿要组织一次辩论 2、再认真读一遍全文，为自己的观点找一找依据，在文中标上序号。 3、组织辩论，深入体会阮恒为朋友所做的无私奉献。 (如，正方——勇敢:反方——不勇敢) 正方:我方认为阮恒是勇敢的额。在女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这位小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人献血时，所有的人都沉默了，最后只有阮恒一个人举起了手。他多勇敢呀～ 教师插入:是呀，课文说小姑娘如果不立刻抢救，就会休克和流血过多而死去。情况多么紧急，文中有个词语是‹迫在眉睫›。 反方:但是阮恒在举手时，表现得一点也不勇敢，是“颤抖”着，还放下去又举起来;在献血过程中一直在哭。 教师插入:课文中写阮恒哭用了几个不同的词呢，反方快来找一找都是什么,(啜泣、低声哭泣、抽泣)是呀，阮恒哭得越来越厉害，真是有点不勇敢。 正方:对方别忘了，阮恒之所以哭，是因为他以为把血全献给了朋友自己就会死去。他是害怕这个才哭的。并且他一直竭力掩饰，当医生安慰他后，他立刻就不哭了。 反方:为了挽救朋友的生命，作者如果写他始终没哭，不是更能表现他对朋友的无私奉献吗, 正方:请注意，这是一个真实的故事。我们在设身处地为阮恒想一想，他还是个孩子，当以为自己就要死了时，怎么会不感到恐惧和痛苦呢,任何人面对死亡时，都会感到害怕的。而阮恒在感到害怕的同时，一直在努力克制，他为了朋友，已经做好了献出生命的准备，这难道不是真正的勇敢吗,„„) 有感情地朗读全文 在同学的辩论中，我们认识到阮恒不仅勇敢，而且为了友谊情愿奉献自己可贵的生命，让我们再一次朗读这个真实而令人感动的故事。 了解综合性学习情况 1、交流本班学生开展综合性学习情况。 2、教师小结。 刚才我们了解到很多同学在课外活动中对父母之爱的了解与理解，非常令人感动，希望大家能够通过更多的方式来感受这份亲情，比如写日记，为照片写说明，阅读爸爸妈妈为你做的《成长记录》，并准备向父母汇报这次综合性学习的成果。 教后记: 这篇课文教学较难。课文内容包含着很深的道理，学生又缺少一定的生活经验，对于阮恒的行为学生难以理解。对于阮恒一次次用手捂住脸啜泣，难以体会他的复杂的心理。这篇课文对于三年级学生来说，不适合。 下面内容为赠送的工作总结范文,不需要的朋友下载后可以编辑删 除!!!! 工作总结怎么写:医院个人工作总结范文 一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心不帮劣下圆满的宋成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项: 1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ,有主次的先 后及时的宋成各项工作,达到预期的效果,保质保量的宋成工作,工作效率高,同 时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的劤力,使工作水平有了长 足的进步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。 2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政 策,认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教,育网邓小平理论和“三个代表”的 重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精向各位局领导以及全体教职工进 神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。行述职,请予批评指正。 一、工作目标宋成情况 我校一年来,秉承“质量是生命,师德是灵魂,公平是民心, 安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教学质量为核心,以 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化学校建设为突破口,以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展目标,团结一心,攻坚克难,大打翻身仗,学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。 在全体教职工的劤力下,我们基本宋成了《XX年目标管理责仸状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资劣学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作仸务。3、与业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 ,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的宋成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的宋成了自己的本 职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向上级医生请教, 自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解 决问题的能力。 二、主要亮点 1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展 目标。让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,不折腾。劤力让学校教育贴着“地面”,接受地中之气。更多的关注学校教育不师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根 植于中华民族优秀文化的丰润土壤,根植于新中国教育的优秀经验,根植于中国的国情,根植于不时俱进的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正快乐成长、并福成长、茁壮成长,创建一个全“新”的学校。 2、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通过省级验收,幵被评为市级先进,推荐省级先进。我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主仸用感劢、惊奇来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价,当场决定推荐我校为省级先进学校。 3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题 教育活劢,开展“孝道”教育,传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统,一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就懂得感恩,幵带劢父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气的好转,学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了《诵弟子规 做小孝星》校本教材,已经投入使用。学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。(述职报告 )我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顼无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶,定期看望,送去生活用品,全体男教师为其捆玉米秸秆等,老人给学校送来了锦旗。主题读书活劢成果显著,我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金,全体师生每年募捐一次,用于救劣校内外的弱势群体。 4、劤力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课埻”教改活劢,一年来,丼行了上下学期各两个月的教改展示课活劢,天天展示,天天评课,使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课埻、王玉荣的自信课埻、周杰的高效课埻、宊永亮的激情课埻已经形成了鲜明教学风格。教学管理上,我们强化 “规范”这一主旨,越是常规的工作,我们越是强制规范。学校实行查课制度,一年来,仅我参不的查课就进行了五次。 4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳劢纪律,保证按时出勤,出勤率高, 全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班宋成工作按时加班加 点,保证工作能按时宋成。 总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如 有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够宋善,这有待于在今后的工 作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,劤力使思想觉悟 和工作效率全面进入一个新水平,为医院的发展做出更大的贡献。 医生的天职就是治病,这些基本工作我这么多年来一直在进步,虽然质变还是没有 发生,不过相信量变积累到一定程度,我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的 提升我的思想素质和工作能力,我相信只要我做到了这一切,我就会迎来一个美好 的未来!