传染病疫情防控应急预案
传染病疫情防控应急预案
为了有效预防传染病发生和控制传染病疫情的扩散，确保师生身体健康和生命安全，维护社会稳定，特制定本预案。
一、组织机构与
职责
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分工
1、传染病疫情防控应急工作领导小组:
组 长:
副组长:
组 员:
职 责:组织领导学校传染病疫情防控应急工作，在领导小组统一指挥下，使应急工作扎实有效地开展，同时向教育局、卫生局、防疫站及时报送相关信息，协同有关卫生部门做好传染病疫情控制工作。 2、传染病疫情防控应急工作小组:
组 长:
副组长:
组 员:
各班班主任: 各年级组长:
工作职责:组织指导师生预防控制传染病工作，各年级组长负责，预防、控制、检查及有关情况收集，把各种信息及时报送给学校办公室。并在专业人员的指导下进行现场应急处置。
二、健全
制度
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防控有力
1、责任制度:学校校长为防控工作第一责任人，各班班主任为责任
报告
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人，校医为学校责任报告人。责任报告人要认真履行职责，及时上报有关情况，学校其余教师、部门要积极配合责任人的工作，承担相应的防控责任。 2、疫情报告制度:对师生出现传染病疫情或疑似传染病疫情(如疑似血吸虫、艾滋病、狂犬病、禽流感、流脑、流感、甲肝、乙肝、麻疹、二号病、腮腺炎、水痘等传染病)，各班主任、要立即通报给学校责任报告人和常务负责人，同时将病人实行隔离，学校立即通报区卫生防疫站、家长及区教育局办公室，并由区卫生防疫站对其进行诊断检查，如确诊为传染病，将按区卫生防疫站的要求对病人进行隔离治疗。
3、晨检制度:各班每日朝会(早读)时间，班主任老师负责对各班学生健康状况进行观察、询问，科任老师做好对学生个人、教室等清洁卫生检查，如有传染病或疑似传染病病人，各班主任要立即报告给学校责任报告人校医，并做好记载。
4、缺课、缺勤登记制度:各班班主任要做好缺课学生的登记，弄清缺课学生的原因，如遇缺课学生有与传染病相似的病症，应立即报告学校领导小
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组，应立即核实患病情况，做出相应处理。该生必须具有医院病情证明，才能允许返校上课。各级部组长要做缺勤教师的登记，并立即报告学校领导小组，查明原因，并做出相应处理。
5、就诊登记制度:各班班主任，各组部组长，应做好学生、教师就诊登记，凡发现有传染病或疑似传染病人员，应登记在册，及时向学校领导小组汇报，学校及时向有关单位汇报。
6、值班制度:行政人员按照要求切实认真做好值班工作，领导小组成员。各班主任要做到信息24小时畅通，做到随时能联系。
7、传染病预防宣传制度:学校每期要组织开展一次“预防传染病”的课外活动，上一堂有关“预防传染病”的课，由校医进行一次“传染病预防”的电视讲座，4—6年级写一篇有关“预防传染病”的作文。利用集会、影视、黑板报、宣传橱窗等宣传方式及时对学生进行“预防传染病”的宣传教育，少先队要开展一次有关“传染病预防”的主题队会活动。 8、校园清洁制度。各班每天进行清洁大扫除，坚决不留卫生死角，保持室内通风换气，保证有良好的卫生环境。
9、责任追究制度:对疫情有迟报、谎报、瞒报、漏报或处置不当的，要追究有关负责人和当事者的责任。
三、传染病预防措施
1、教育学生留意自己及同学的身体状况，如有不适，立即报告老师。 2、教育师生加强个人卫生，勤洗手，保持生活环境和工作环境的空气流通，多参加体育锻炼，增强自身抗病能力。
3、学校是人群集中的场所(教室、寝室、多功能室、食堂、图书室、计算机房等)须保持清洁及空气流通，窗户必须经常打开。
4、学生常触摸的物品和器械，如计算机键盘、课桌、儿童玩具等要在校医的指导下进行定期消毒。
5、洗手池旁应备皂液，不设公用毛巾。
6、学校安排的大型室内集体活动或会议应注意场地空气流通，清洁卫生。 7、学校要抓好食堂管理，饭菜品种多样，满足师生在校用餐。要求学生餐前必须洗手，严禁多人使用盆装水洗手。学校应与卫生部门联系，加强对学校周边饮食餐馆的卫生监督。
8、学校食堂的食品应符合卫生要求，要求学校炊事员及值班老师上岗操作前必须洗手、消毒、戴口罩和一次性手套。做好肠道传染病的预防工作，确保师生身体健康。食堂炊事人员持证上岗，工作时必须戴口罩。 9、学校班级的有关防病信息，除按正常渠道外，不得擅自在学生、教师、家长和新闻媒体发布，注意正确宣传，防止师生恐慌，以维护学校稳定。
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四、现场应急处置办法
1、发现传染病病人，必须及时向当地疾病预防控制中心和教育局报告。并立即对传染病或疑似病人及相关人员隔离，等待医务、防疫工作人员到后，按医务人员要求进行处置。现场教师及工作人员要按有关
规定
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沉着应对，做好现场人员的稳定工作，并同时向当地政府、医院、防疫部门报告。 2、传染病病人的诊断以政府向社会公布的定点医院诊断为准，任何个人不得自行散布疫情，否则将追究责任。
3、患病停课的学生，各班要安排好学习，以布置作业等方式让学生在家进行自学。
五、后勤保障和物质准备
学校要保证预防控制传染病所需经费。按防疫部门要求，储备消毒器材、个人防护物品，比如口罩、手套等，以保障应急任务的执行。 六、评估总结
传染病疫情事件处理完毕后，学校要认真对处理过程进行评估总结，分析经验教训，提出类似事件的处理改进意见，并形成书面材料，归档。在事件处理过程中，也应注意相关
资料
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