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幼儿园洗手活动反思.doc幼儿园洗手活动反思.doc 幼儿园洗手活动反思 幼儿园洗手活动反思 陶行知先生说过“生活即教育”,春季又是各种疾病高发的季节。因此,我把洗手活动作为培养孩子的自理能力的一个切入点进行培养。而且最近天气渐热,孩子们的衣服也穿得少起来了,基本能自己卷袖子了,该是培养洗手的好时间了, 由于盥洗室经常看到这样的现象,总有几个孩子在玩水、洗手液搓个不停、水龙头开得不是太大就是开得太小、忘记关水龙头了等等。看到这样的情景,我总是反复提醒“不可以这样”,可效果甚微。由于托班幼儿的年龄特点的关系,可 幼儿的注意意力容易分散,...

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幼儿园洗手活动反思.doc 幼儿园洗手活动反思 幼儿园洗手活动反思 陶行知先生说过“生活即教育”,春季又是各种疾病高发的季节。因此,我把洗手活动作为培养孩子的自理能力的一个切入点进行培养。而且最近天气渐热,孩子们的衣服也穿得少起来了,基本能自己卷袖子了,该是培养洗手的好时间了, 由于盥洗室经常看到这样的现象,总有几个孩子在玩水、洗手液搓个不停、水龙头开得不是太大就是开得太小、忘记关水龙头了等等。看到这样的情景,我总是反复提醒“不可以这样”,可效果甚微。由于托班幼儿的年龄特点的关系,可 幼儿的注意意力容易分散,但遇到喜爱的游戏也会乐此不疲。因此,我在今天的活动内容中加进了洗手这个生活内容,并我 激发幼儿参与活动的兴趣。在洗手时,我也一起加入进来,幼 并有节奏地念起了《洗手歌》,手心搓搓,手背搓搓,大拇有哥哥你好,大家好,一二三,小手甩甩干。然后再到自己的小小毛巾上擦擦干。我的动作一下子就吸引住了幼儿纷纷跟着我学着了起来。我通过手部动作表演儿歌内容,并促使她们在潜移们默化中掌握基本的生活技能,提高了生活自理能力力。 虽然只是一个小小的洗手环节,只要认真的去观察、贴、近幼儿的生活,就会发现孩子的一个小小举动,就是我抓住我教育的良好契机。生活中的每一个细节都需要去动脑筋,应脑该给孩子们创造亲自体验的机会,把教育转化为幼幼儿的需 1 / 2 要。良好习惯的养成是孩子成功的基础,要站在孩子的立场,孩体验孩子习惯的养成过程。这样,幼儿才能体验到养成良好体习惯的重要性,并逐渐把这种认识变成自觉行为。同时应做觉有心的人,从孩子长久发展的利益考虑,不要忽视良好习惯,的养成,更要亲自参与到幼儿的实践活动,体验孩子们的需活 要,同时制定的常规 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 应随时调整,并改变教育方式,形整 成真实的合作式的师幼互动。 2 / 2
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