小猫钓鱼图片
小猫钓鱼图片
教学目标
1(使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0(
2(指导学生
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
写0，培养学生
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
写能力(
3(引导学生观察图，感悟数学知识的魅力(
教学重点
1(初步知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0( 2(指导学生规范书写，养成良好的书写习惯(
教学难点
理解0的三个含义
教学过程
一、创设情景，激发兴趣(
教师:大家喜欢听故事吗,你们听过《小猫钓鱼》的故事吗, (放录音，听故事()
(点评:“借助小猫钓鱼”的有趣情境，呈现一组连环画，使学生直观形象地看到变化过程(教师在这里注意联系学生的儿童心理特点，通过学生喜欢的讲故事的形式，丰富学生的感性积累，发展学生的数感()
二、观察画面，引入新课
(一)出示主题图(
教师:你猜猜故事里的小猫是哪一只,你是怎么知道的呢, 别的小猫钓了多少条，你们知道吗,你们能把这些数写在下面的田格里吗,
1(出示图片
儿童连环画--《小猫钓鱼》
小猫钓鱼看图列式
对,用加法，一数写左 边,一数写右边，
左边+右边，
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
写在=后。
10条
对数用减法，大数写左边， 小数写右边，
左边-右边，答案写在=后
,条
10条
11
7+5=12
7-2=5 12-5=7 12-7=5
脑筋转转:
,个
7个
10
+ 5 = 15 15 - 5 = 10 5 + 10 = 15 15 - 10 = 5
返回
一图四式最简单，加法减 法各两个。 先算加法就好办，其他三 个
数不变。
看图写算式:
6 4
+ 4 = 10 10 - 6 = 4 + 6 = 10 10 - 4 = 6 返回
说一说图中告诉了我们 有时解决问题可以从 什么，要解决的问题是
不同的角度寻找信息。 什么，再解答。 ,个
6+1=7 4+3=7 5+2=7 我从左右两部 分看的。
我从物体颜色看的。
5
我从物体 形状看的。
还可以怎样列算式, 怎样观察这幅图,
有3个卡通梨， 7个普通梨。
4 ， 6 , 10 (个) 6 ， 4 , 10 (个) 10 , 4 , 6 (个) 10 , 6 , 4 (个)
我是分左右两部分 有1个大梨，9个 观察的。 小梨。
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