四年级英语上册期中考试试卷
分析
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杨庄
小学
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李静
我们四年级学习的的是外研版小学英语,这次的英语试卷全部为笔试题,分别考察了学生们对所学单词、重点语法现在进行时、以及课文重点句型的掌握程度。考题内容丰富,形式灵活多样。
试卷充分体现了教研室的出题宗旨,难以结合,突出重难点。试题很注重口语情景的考察,基本以选择、判断、选词这些客观题为主,将难题和语法只是融入其中,更是对学生综合能力的检测。如试题中反复测试到的V-ing句型正是本学期前五个模块重难点,很多学生都在这个语法点上或多或少的出现了某些问题,可见试卷是紧贴重难点。还有选择题第七题、第十题对一般现在是的复习检测,对小学英语另一重点语法进行了及时复习,给任课教师提供了了解学生知识掌握程度的渠道。又如阅读题的第五小题,许多孩子被题目迷惑,因为这道小题不是纯粹的文章里的原句,而是需要自己去理解,然后才能做出正确的判断。所以我认为,这次的中考题总体来说出的比较好,很有水平,难易适中,重点突出。
我班的学生出错的地方大部分都集中在了我上面提到的两处,看来在细节的联系上我还需要让孩子加强巩固和练习,这样才能让孩子的成绩有更进一步的提高。这张试卷足以显示出出题人对教材的深刻研究和把握,当然,如果能减少一些重复性的题目,如减少对v-ing的过多检测(分别在选择、连词成句、问答连线题中出现了,略显累赘)而是扩大考察面,对课文中更多
知识点
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进行检测的话这样试题就更加完美了。
在我们日常的巩固教学中,常常在题目的练习中出现困惑,如果教研室能通过网络多发一些样题,或者把每种教材的重难点及个单元重难点都公布给大家的话,应该会更便于老师准确的把握好教材,为学生的巩固练习做更充分的准备。而任课教师今后要在课堂加强听说训练,拓宽听说渠道;教学中
有意识地加强和重视“语音教学”和“句型教学”,特别是句子的听读。注重学法的指导,帮助学生发现一些单词的规律,比如可以从读音上归纳,拼写上归纳。努力提高学生的学习力、记忆力和想象力,创设情景让学生在愉悦的环境中提高学习英语的兴趣。
总之,我个人认为这次中考的五年级英语试卷出的很好,希望教研室能总结经验,出知识涵盖更广、水平更高、质量更高的英语试卷。
浙公网安备 33021202002483