公主屯学校宣传片解说稿【精选资料】

公主屯学校宣传片解说稿【精选资料】 托起太阳，铸就辉煌 开 启 辉 煌 的 明 天 ——奋进中的公主屯学校 第一部分、 公主文化谱华章 (音乐响起，抒怀的，如:《秋月私语》) 镜头:山川美景，从学校门口 “新民市九年一贯制学校”转向拍教学楼全景，宿舍楼，食堂、幼儿园，教室，多媒体教室，电脑室，美术室、音乐室以及图书室、阅览室等。 (解说词:巍巍辽滨塔，涓涓秀水河，历史悠久，人杰地灵。在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，有一个令人慕仰的求学圣地，莘莘学子向往的地方——新民市公主屯学校。她正在创造着奇迹，正在铸就着辉煌。 这里是书香飘逸的学园， 这里是传承文明的乐园， 这里是培育英才的摇篮， 这里是成就未来的殿堂。 学校的“为学生终身发展奠基”这一办学理念，令人欢心鼓舞;学校的“创办人民满意教育”这一办学宗旨，令人精神振奋。这是全校师生共同追求的奋斗目标，更是公主人奋勇前行的座右铭。校风、校训，教风、学风，引领师生奋勇前行～办学理念、校训、校徽、校歌等要在视频中打出来、 校园是无声的力量，走进校门，你会立刻感到扑面而来的生机与活力:宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息;走廊过道的名言、警句潜移默化的陶冶着孩子的品行;设施齐全的多媒体教室成为学生拓展真知的舞台;平整干净的校园场地，活跃着孩子们矫健的身影;生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生频频点头„„清晨，书声琅琅，孩子们迎着朝霞认真阅读，尽情地享受着美文诵读带给他们的快乐与财富。黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖与阳光锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进校园的人都会感到校园每地、每处都别具匠心，似乎每景每物都在说话。打造绿色校园，“用环境育人“的教育理念正在悄然形成。) 镜头:旧校舍照片，由大门推进，切换镜头，操场、教学楼，学生公寓，学生食堂，宿舍，多媒体教室，宣传栏，文化长廊、教师队伍、学生群体照片，骨干校长、优秀教师、名师、骨干照片。 (解说词:公主屯学校始创于1952年，是一所有着悠久历史和丰富文化底 蕴的学校。历经数十载的风雨历程，学校已逐步发展壮大，在市教育局和镇政府的关心支持下，于2011年11月终于建成了九年一贯制学校，修整后的新校园处处洋溢着现代化的气息。学校占地73000平方米，建筑面积约21976平方米，绿化面积10000多平方米。学校食堂整洁、宽敞，学生公寓、幼儿园设施齐全，管理规范，及大地满足了学前班、寄宿学生基本生活的需求。近年来，学校领导班子勇立潮头，运筹帷幄，务实求真，开拓创新，围绕 “创建新民市一流农村学校，办好人民满意教育”的办学目标，形成了一套完善、科学、规范、系统的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。这一切，推动公主屯学校各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了公主教育新华章。 (各种数据要打出来) 全体公主人凭借这股春风，阔步前进，锐意改革，使这所学校越发充满活力。学校现有教师238人，在校生2998人。中学高级教师 23人，中学一级教师 157人。教师学历达标率为98%，辽宁省优秀教师1人(于丽梅);沈阳市名师1人(张秀艳)沈阳市学科带头人1人(董柏林)沈阳市优秀教师4人(董柏林、朱育良、于丽梅、郭俊颖);沈阳市优秀班主任2人(张再兴、吴丽娜); 沈阳市师德先进个人2(张秀艳、于丽梅);沈阳市骨干校长2人(孟庆利、陈玉安);沈阳市骨干教师14人新民市级以上先进教育工作者、优秀教师、骨干教师、优秀班主任、先进德育工作者40多人次。可以说，公主屯学校汇聚了一支德才兼备、素质精良的师资队伍。) 第二部分、教学相长结硕果 (音乐响起，隆重的) 镜头:各教研组集体备课(视频上显示文字)、上多媒体课、实验课、教学研讨会、名师照片等。 (解说词:“三尺讲台，终岁莫问枯荣事;两袖清风，回首只闻桃李香。”公主屯学校的教师始终把教师誓词作为人生的最高追求，他们忠于教育事业，用爱心对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。在工作中突显了我校班主任团队的精神，那就是勇于吃苦、不怕受累的“坐班”(照片)精神，充分发挥了我校班主任坐班制的积极作用。这就是我校班级管理的一大特色～在班级管理上，班主任将班级管理的责任落实到每个学生身上，学习、纪律、卫生、安全乃至各项活动的管理责任到人，做到“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做”。“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生” 是公主屯学校教师的 真实写照。) 附教师感想:我是93年来到公主屯学校工作的，来到学校之后，深深感受到了公主屯学校的温馨和美好，学校领导非常重视对我们年轻教师的教育，给我们了很大的关怀与帮助，让我感受到了公主屯学校是一个和谐、奋进、幸福的大家庭。 镜头:教师赛课、学生参入课堂画面、教学标兵、能手照片、省级课题立项书。照片、获奖证书。 (解说词:在业务能力培养方面，学校经常组织公开课大赛、听课评课等提高教师基本素质，还通过“请进来、走出去“的方式加强教育教学信息的采集与学习，名师成为其追求的目标;课堂是学生成长和发展的摇篮，是学校实施素质教育的主阵地。两年来的教师岗位大练兵活动，历练了自我，提高了技能，我校6名老师代表新民市参加沈阳岗位大练兵总决赛，并取得了优异的成绩:张秀艳、李秀丽、司学、季丽志被评为沈阳市教学标兵;汪越、王丹、康超被评为沈阳市教学能手。公主屯学校高度重视教育科研工作，以科研为先导，以研训促发展，我校教师积极深入课题研究，全校大小课题120多个，其中省级以上课题15个，国家级课题5个，课题研究在我校教师中已蔚然成风。(国家级、省市级课题打出来) 第三部分、生本教育铸辉蝗 (音乐起，轻音乐或浪漫型的钢琴曲) 镜头:升旗仪式，国旗冉冉升起，学生走进学校，在教室认真上课、早读，几个学生漫步于学生公寓、操场、边走边读，学生做实验、上多媒体、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、法制教肓、安全教育、消防演练、图书馆看书、爱心捐款等镜头。 (解说词:公主屯学校坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织国旗下讲话、进行爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、主题班会等形式，不断加强德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进公主屯学校，满园五彩缤纷，学生风采、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的 “教科书”，整个校园人文环境温馨，学习气氛极其浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的学习空间。安全工作是学校其他工作顺利实施的重要保障;是构建 和谐校园，全面实施素质教育的基石。公主屯学校本着谁主管谁负责的原则，严格把好校园安全、道路交通、卫生防疫、用火用电等安全关口。结合实际开展学生安全逃生演练、安全教育活动周、进行法制教育、消防演练、观看安全知识宣传片、安全知识竞赛等安全教育活动。同时，学校还定期开展警校共建活动，建立预防校园暴力伤害事件应急机制，确保校园安全无事故。2013年，学校被评为沈阳市校园安全示范学校。) 镜头:全新的办学思路—以活动促发展。学生文艺演出、乒乓球、篮球赛、班班有歌声，团队活动、演讲比赛等照片、课堂教学片断，各种活动小组录像或照片(书法、绘画、乐器等)，。 (解说词: “问渠那得清如水，为有源头活水来。”我校是一所大校，有着深厚的文化底蕴，可以说人杰地灵。以孟校长为核心的校领导集体决心把我校办成一所人民满意的学校，集思广益，确定了全新的战略指导思想，那就是本着学校全面发展的原则，一抓质量，二抓管理，三抓建设，四抓提高。发展的途径是以活动为载体促进学校快速发展。 在大力推进德育工作的同时，学校十分重视学生的个性发展，广泛发动学生开展文体活动，不断增强学校内部活力，形成了办学特色。学校的文学艺术工作更是异彩纷呈，小作家培训基地的成立、东北大学实践基地的成立，赢得了社会各界的关注，和认可。学校先后成立了艺术教育为核心的学生书法社团、绘画社团、舞蹈社团、民乐社团、铜管社团、声乐社团、文学社团，体操社团等八个学生社团，为学生的全面发展提供了空间和平台。管乐社团每天早上都要训练一个小时，其他社团每周利用课余时间训练一个半小时。通过训练，大大的提升了学生的审美能力和艺术水平，在学校和上级相关部门组织的活动中都取得了喜人的成绩。公主屯学校正是秉承着“为学生终身发展奠基”这一办学理念，以生为本，走全面发展之路。促使学生会做人、会求知、会劳动、会生活、会健体、会审美，为他们终生学习和发展打下坚实的基础。) 镜头:视频，校长讲话„„ 我们通过开展形式多样活动，丰富和活跃了校园文化生活，形成良好的校园文明，创建了积极向上的校园氛围，创新班级管理模式，有力地推进素质教育的深进实施，推进良好校风、教风、学风的形成。 镜头:学生行为习惯养成照片，学生学习、教师辅导，学生自习、认真作业，活动场景、心理咨询室等。校级之星、班级之星照片。 (解说词:人们往往对养成教育“喊的响，落实差;说的多，做的少。”针 对此，我校以中小学生日常行为规范为依据，结合本校实际，制定了“公主屯学校德育管理条例”，让思想品德教育的要求实实在在的落实到养成教育之中，变成看的见、能 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 的行为。在我校广泛深人地开展了“校园之星”、“班级之星”的评选活动，通过活动，在学生之间掀起了一次争做星级学生的热潮，在班级中学习先进、团结互助的氛围特别浓烈，对每个同学都起到了激励的作用。 附学生感受:这里的学习氛围非常温馨，老师们象父母一样关心我们学习，呵护我们成长。我坚信通过在公主屯学校三年的努力学习，一定能够取得骄人的成绩。 镜头:《七彩虹》杂志、学校教育教学系列丛书图片和杂志社成员图片，封二封、三、小作家培训基地等。学校特色发展:切合学校实际，坚持走特色办学的可持续发展之路，特色定位为:建立小作家培训基地，大力发展以文学创作为主的校园文化特色。 (解说词:校园文化建设是学校发展建设不可或缺的重要组成部分，在文化内涵发展方面，我校正在昂首挺胸、阔步前行。《七彩虹》校园文学杂志已经发行了三期，受到社会各界的高度赞誉，曾得到了沈阳市作家协会及新民作家学会的充分认可，在新民作家协会的领导的关怀和帮助下，公主屯学校小作家培训基地光荣的成立了，我校有十二名教师成为新民作家协会会员，数十名学生已成为新民《未来作家》报、《火炬报》的小记者，师生的文章已经在省市各大刊物上发表，我校《七彩虹》杂志的创办逐渐向深层次发展，正在努力地培养出一批批未来的作家，也使其真正成为我校办学的一个亮点、一大特色。 《七彩虹》杂志是学生的刊物，我校出版的学校教育教学系列丛书，是我们教师自己的书，共六本，同样也受到了社会各届的好评。这是我们公主屯学校教师辛勤汗水的结晶，是我们自己工作上的真实写照，意义深远，价值无限。出书的主要目的是挖掘我校教师的文化潜质，激发写作热情，弘扬公主文化特色;其宗旨是形成良好的教师读书写作氛围，提高教师文化素养，很好的为教育教学服务。 我校四十多名教师在沈阳教育博客上都有自己的博客空间，近年来，不少教师在沈阳教育网的教师博客大赛纷纷获奖，去年有三名教师荣获一等奖。校领导积极鼓励和支持教师写博，并号召大家争取在沈阳教师博客上也打造出属于我们公主学校的一片蓝天。 幼儿园:各种设施、教师授课、学生游戏、各种作品等图片或视频 (解说词:公主屯学校中心幼儿园是童年的梦幻、孩子的乐园，当你走进幼儿园就好像走进了童话世界，精美的玩具、精致的座椅、精巧的装饰，让生活在这里的孩子们更加活泼、可爱，变得更加聪明伶俐，幼儿教师相爱自己的孩子一样关爱所有的孩子，所有的孩子在这里都会接受最好的学前教育，为孩子以后的发展鼓起远航的风帆。) 镜头:取得的成绩，学校各级各类荣誉证书照片，在新民市教育系统师生现场书法大赛上 王 静:指导的作品“我的酸甜苦辣”获绘画类一等奖; 王 静:书法作品获教师组软笔一等奖 张再兴:书法作品获教师组硬笔二等奖 徐鹏斌:书法作品获教师组软笔三等奖 苏 苑 : 书法作品 获学生软笔组一等奖; 白 雪 : 书法作品 获学生软笔组一等奖; 张彤炜 : 书法作品 获学生软笔组二等奖; 在新民市中小学乒乓球比赛中 丁 静 : 获农村初中女子组单打比赛第一名; 赵思琪 : 获农村初中女子组单打比赛第一名; 张敏敏 : 获农村初中女子组单打比赛第二名; 李文君 : 获农村小学女子组单打比赛第三名; 徐学文 : 获农村初中男子组单打比赛第三名; 在新民市第七届中小学艺术展演中 耿丽雅:指导的作品“欢天喜地”获声乐类二等奖; 王 静:指导的书法作品获书法类二等奖 张 翼 孙洪双:指导的作品“校园给我一缕春风”获“校园剧类一等奖”“优秀创作奖”; (解说词:几年来，在全校师生的共同努力下，在上级领导的亲切关怀下，我校在各个方面取得了丰硕的成果。去年我校中考成绩再创新高:我校考入省级重点公费生48人，其中统招12人，一人考入沈阳二中;位居新民市第三，农村第一;体卫艺工作成绩显著，2013年，在新民市组织的中小学乒乓球大赛中，我校获农村初中女子组第一名、男子组第二名;农村小学女子组第一名、男子组第三名;初中男子组，女子组同时获得体育道德风尚奖;在参加“新民市中小学第七届艺 术节展演中。”我校有多名师生获奖:其中校园剧“校园给我一缕春风”获一等奖和优秀创作奖，同时荣获了沈阳市中小学校园剧优秀奖。2013年，我校分别被评为“新民市艺术工作先进学校”，被评为“沈阳市健康教育达标单位;”被评为教学常规管理规范化学校，被评为新民市中小学生艺术节艺术工作先进单位;被新民市教育局评为教育质量优秀奖;被评为沈阳市健康教育达标单位;教学岗位大练兵活动中，我校有四名教师荣获“沈阳市教学标兵称号”;有三名教师荣获“沈阳市教学能手”称号 ;在新民市教育系统师生现场书法大赛上、新民市中小学乒乓球比赛中以及在新民市第七届中小学艺术展演中，我校师生都有突出的表现，分别获得一、二、三等奖。) 第四部分 结束语 镜头:市领导、教育局领导视察学校、学校规划图等。 (解说词:春风化雨、浓情厚爱，各级领导和兄弟单位的关怀与帮助为公主屯学校的发展注入了不竭的动力。作为学校主管单位的新民市教育局不断为学校输入物质资源和人才资源，学校的发展关键在于有一个好校长和有一个坚强的领导集体，新一届校领导班子在新民市教育局的正确领导和亲切关怀下，求真务实，真抓实干，争创一流，在社会发展的大潮中，他们如同稳定的舵手，正指引着公主屯学校这艘大船劈波斩浪，奋勇向前～ 历史的厚重和现实的成就，无不彰显出公主屯学校的时代风范。“海阔鸥击翔，风动一帆扬”，我们会借助教育强市的东风，乘势而上，以只争朝夕的精神努力实干，抓住机遇，勇于创新，为实现教育现代化，为家乡教育事业做出应有的贡献。我们相信，在市教育局和镇政府的领导下，我们的教育事业会大踏步的前进，以暂新的姿态迎接更加辉煌灿烂的明天～) (音乐响起) 镜头:一群学生欢快的走出校门。 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结5 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。