(DOC)-江苏省十大市2012-2013学年第一学期高三语文期末试卷分类汇编(文言文阅读专项)

(DOC)-江苏省十大市2012-2013学年第一学期高三语文期末试卷分类汇编(文言文阅读专项) 江苏省十大市2012-2013学年第一学期高三语文期 末试卷分类汇编(文言文阅读专项) 江苏省十大市2012-2013学年第一学期高三语文期末试卷分类汇编 文言文阅读专题 常州市 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成5—8题。 义田记 钱公辅 范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升;岁衣，人一缣;嫁女者五十千，再嫁者三十千;娶妇者三十千，再娶者十五千;葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢莫给。此其大较也。 初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。惟以施贫活族之义，遗其子而已。 昔晏平仲敝车羸马，桓子曰:“是隐君之赐也。”晏子曰:“自臣之贵，父之族，无不乘车者;母之族，无不足于衣食者;妻之族，无冻馁者;齐国之士，待臣而举火者三百余人。如此，而为隐君之赐乎,彰君之赐乎,”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁，齐侯知贤，而桓子服义也;又爱晏子之仁有等级，而言有次第也。先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰:“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正公之义田，贤于平仲。其规模远举，又疑过之。 呜呼～世之都三公位，享万锺禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富，止乎一己而已，而族之人不得其门者，岂少也哉,况于施贤乎～其下为卿，为大夫，为士，廪稍之充，奉养之厚，止乎一己而已。而族之人， 操壶瓢为沟中瘠者，又岂少哉,况于他人乎～是皆公之罪人也。公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗于世云。 5(对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A(置负郭常稔之田千亩 稔:熟悉 B(嫁娶凶葬皆有赡 赡:供给 C(而力未逮者二十年 逮:达到 D(彰君之赐乎 彰:使„„显著 6(下列句子中，全部表现作者“高其义”的一组是(3分) ?择族之长而贤者主其计?沛然有余而无穷?惟以施贫活族之义，遗其子而已 ?其规模远举，又疑过之?是皆公之罪人也?事业满边隅，功名满天下 A(??? B(??? C(??? D(??? 7(下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) A(义田对族人的日食岁衣、婚丧嫁娶、家居或居官都有分门别类的养济之法，体现出范文正公设置义田悉心尽力，慎重其事。 B(范文正公对设置义田早有此志，贵显后方得以施行，他去世后，子孙们能够承其志把义田办下去，仁义之行得到发扬光大。 C(文章第四段写大小官吏多据高位得厚禄，却供一人享受，不施予同族和族外人，反衬出范文正公自奉简朴以供养他人的高义。 D(范文正公虽身居高位，却以禄赐之入置义田千亩养济群族，实践了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的主张。 8(把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。 (2)又爱晏子之仁有等级，而言有次第也。 (3)而族之人，操壶瓢为沟中瘠者，又岂少哉, 5(A(3分)(“稔”在这里指庄稼成熟) 6(D(3分) 7(A(3分)(文中说“仕而居官者罢莫给”) 8((1)选择那些关系亲近而贫穷、关系疏远而贤能的人，都予以帮助。(句意基本正确通顺2分，“施”1分) (2)又仰慕晏子的仁德有亲疏层次之分，而言辞有井然的次序。(句意基 本正确通顺2分，“爱”1分) (3)本族的亲人，拿着破碗讨饭成为沟中的饿殍的，难道少吗,(句意 通顺1分，“操壶瓢”“沟中瘠”意思对各1分，反问语气1分) 参考译文: 范文正公，苏州人。平时乐于用钱财帮助别人，选择那些关系亲近而贫穷、关系疏远而贤能的人，都予以帮助。当他贵重显达之时，购置近城保收的良田一千亩，称作“义田”，用来养育救济本家族的人们。使他们天天有饭吃，年年有衣穿，嫁女、娶妻、生病、丧葬都有供给。选择家族中年长辈高而且贤德的人主管帐目，经常总计收入和支出。每天的饭，一人供给一升米;每年的衣服，每人分给一匹细绢;嫁闺女的发给五十千钱，闺女改嫁的发给三十千钱;娶儿媳妇的发给三十千钱，再娶的发给十五千钱;丧葬发给的费用和闺女再嫁的数目相同，孩子的丧事发钱十千。族人聚居的九十多口，义田每年收入供分配用的稻子八百斛，用它所收入的粮食，来供应在这里的聚居的族人，充裕有余而无枯竭之时。退居在家等待职务的人予以供给，出仕为官的人则停止供给。这就是它的大致情况。当初，范公还未贵重显达时，就曾有过这种愿望，而无力实现长达二十年之久。后来做了西部边境的统帅，又入朝参与主持朝政，从此才开始有了俸禄赏赐的收入，而终于实现了自己的志愿。他去世之后，后代的子孙修明他的事业，继承他的志向，和他在世的时候一样。他虽地位高俸禄多，却终生过着清贫的生活。逝世的时候，甚至没有钱财装殓，子女们也没有钱财为他举办像样的丧事。他只是把救济贫寒养活亲族的道义，留传给子女罢了。古时候晏平仲乘破车、 驾瘦马。陈桓子说:“这是隐瞒君主的赏赐啊。”晏子回答说:“自从我显 后，父系的亲族，没有不坐车的人;母系的亲族，没有衣食不足的人;贵以 妻子的亲族，没有挨饿受冻的;齐国的士子，等待我的接济而点火做饭的有三百多人。象这样，是隐瞒君主的赏赐呢,还是彰明君主的赏赐呢,”于是齐君使用晏子的酒杯罚桓子饮酒。我仰慕晏子好行仁德，齐君了解贤者，而桓子能认错服义。又仰慕晏子的仁德有亲疏层次之分，而言辞有井然的次序:先说父系亲族，后说母系亲族，再说妻子的亲族，最后才提到关系疏远的贤者。孟子说:“由爱自己的亲人而施仁德于民众，由对民众仁德而爱惜世间万物。”晏子的作为接近于这一点啊。现在从范文正公的购置义田这件事来看，是比晏平仲还要贤明啊。他施行的规模的 久远和全面，恐怕是要超过晏子的。啊～当今世上那些身居三公职位，享受万钟禄米的人，他们宅第的雄伟，车驾的华丽，歌妓的众多，妻儿的富有，仅是为满足自己一个人的私欲而已。本族的亲人不能登门的，难道还少吗,何况说帮助疏远的贤者呢,地位在他们以下的是卿，是大夫，是士，禄米的充裕，享用的丰富，也仅是为满足自己一个人的私欲而已。本族的亲人，拿着破碗讨饭成为沟中的饿殍的，难道少吗,何况对于其它的人呢,这些人都是范文正公的罪人啊～范文正公的忠义誉满朝廷，业迹流布边境，功名传遍天下，后代一定会有史官记载的，我可以不用赘述了。唯独敬仰推崇他的道义，因而记叙“义田”之事以留赠世人。 连云港市 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成5-8题。 张纮字子纲，广陵人，游学京都，举茂才，大将军何进，司空荀爽辟为掾，皆称疾不就，避难江东，孙策创业，遂委质焉。表为正议校尉，纮与张昭井与参谋。后吕布袭取徐州，因为之牧，不欲令纮与策从事。追举茂才，移书发遣纮，纮心恶布，耻为之屈。策亦重惜纮，欲以自辅，不遣，曰:“海产明珠，所在为宝。楚虽有才，晋实用之。英伟君子，所游见珍，何必本州哉?”从讨丹杨，策身临行陈，纮谏曰:“夫主将，三军之所系命也，主公不宜轻脱，自敌小寇，愿麾下重天授之姿，无令国内上下危惧。” 建安四年，策遣纮奉章至许宫，留为侍御史。曹公闻策薨，欲因丧伐吴。纮谏，以为乘人之丧，既非古义，若其不克，成雠弃好，不如因而厚之。曹公欲令纮辅权内附，出纮为会稽东部都尉。 初，琅琊赵昱为广陵太守，察纮孝廉，昱后为笮融所杀，纮甚伤愤，而力不能讨。昱门户绝灭，及纮在东部，遣主簿至琅琊设祭，并求亲戚为之后，以书属琅琊相臧宣，宣以赵宗中五岁男奉昱祀，权闻而嘉之。及讨江夏，以东部少事，命纮居守，避领所职。权以纮有镇守之劳，欲论功加赏。纮厚自挹损，不敢蒙宠，权不夺其志。每从容侍燕，微言密指，常有以规讽。初，权于群臣多呼其字，惟呼张昭曰张公，纮曰东部，所以重二人也。 后，权以纮为长史，从征合肥。合肥城久不拔，纮进计曰:“古之围城，开 其一面，以疑众心。今围之甚密，攻之又急，诚惧并命戮力。死战之寇，固难卒拔，及救未至，可少宽之，以观其变。”议者不同。会救骑至，数至围下，驰骋挑战。权率轻骑将往突敌，纮谏曰:“此乃偏将之任，非主将之宜也。”权纳纮言而止。明年将复出军，纮又谏曰:“今麾下值困厄之际，有扶危之功，宜广开播殖，任贤使能，务崇宽惠，顺天命以行诛，可不劳而定也。”于是遂止不行。 纮建计宜出都秣陵，权从之。令还吴迎家，道病卒。临危，授予靖留笺于权，以“从善如登，从恶如崩”殷殷。卒时年六十。权省书流涕。 (《三国志?吴书》，有删节) 5(对下列句中加点字的解释，不正确的一项是( )(3分) A(孙策创业，遂委质焉 委质:呈献礼物 B(权不夺其志 夺:强行改变 C(诚惧并命戮力 戮力:合力 D(权省书流涕 省:反思 6(下列句子中，全都表现张纮敢于进谏的一组是( )(3分) ?以为乘人之丧，既非古义?纮厚自挹损，不敢蒙宠 ?此乃偏将之任，非主将之宜也 ?宜广开播殖，任贤使能 ?遣主簿至琅琊设祭，并求亲戚为之后 ?以“从善如登，从恶如崩”殷殷 A(12? B(??? C(??? D(35? 7(下面对原文的理解不正确的一项是( )(3分) A(张纮才华出众，大将军、司空都征召他做属吏，但他都以身体有病推辞不接受。但是后来避难江东时，在孙策的礼遇下，出山担任正议校尉，和张昭一起辅佐孙策。 B(在曹操想趁孙策去世谋取江东时，张纮以大义劝谏曹操，而曹操也接受了他的建议，并让张纮出任会稽东部都尉，后来孙权就以“东部”称呼张纮。 C(赵昱被笮融灭门，张纮派人祭奠，还托付琅琊相臧宣为赵昱找宗族中人继承香火。臧宜从赵氏族中找了一个五岁男孩来继承赵昱香火，张纮对此很赞赏。 D(自孙策去世后，张纮多次对孙权进谏。即使是临终时，他还不忘写信嘱咐孙权要从善如流。他还曾建议孙权以秣陵为都城，也得到孙权的认同。 8(把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)英伟君子，所游见珍，何必本州哉?(3分) (2)每从容侍燕，微言密指，常有以规讽。(3分) (3)死战之寇，固难卒拔，及救未至，可少宽之，以观其变。(4分) 二、文言文阅读(19分) 5((3分)D。省:看 6((3分)B。(?表现他为人谦虚退让;?表现他有情有义。) 7((3分)C。臧宣的做法，得到的是孙权的赞赏嘉奖。 8((1)(3分)英武伟岸的君子，被他所结交的人珍爱，为什么一定要从本州搜寻人才呢,(游，结交，1分;见珍，1分;何必„„哉，1分。) (2)(3分)张纮常常从容自如地在宴席上陪侍，委婉劝谏，暗中指点，经常有办法来规劝孙权。(3分)(侍燕、有以、微言为得分点) (3)(4分)拼死作战的敌人，本来就难以仓促攻取，趁着救兵未到，可以稍微放松包围，来观察形势的变化。(4分)(死、卒、少各1分，语言通畅1分。) 参考译文:张纮，字子纲，广陵人。他去京城游学，被举荐为茂才。大将军何进、司空荀爽征召他担任属官，他都称病不去就职。(后来)他去江东避难。孙策创业时，就(登门)献上礼物给张纮。孙策上表让张纮担任正议校尉，张纮与张昭一起为孙策出谋划策。后来吕布偷袭攻取徐州，趁机担任徐州牧，不想让张纮跟着孙策做事。吕布追举张纮为茂才，(派人)传送文书征召张纮。张纮内心讨厌吕布，认为屈身做吕布的属下是很耻辱的事情。孙策也十分看重珍惜张纮，想要用他来辅佐自己，不让张纮去。说:“海中出产明珠，所存在的地方才当作是宝物。楚国有人才，晋国可以任用。英武伟岸的君子，被所结交的人珍爱，为什么一定要从本州搜寻人才呢,”张纮跟随孙策讨伐丹杨，孙策亲身上战场，张纮进谏说:“主将，是三军性命联系的关键。主公不应该轻率作为，亲自攻击小贼。希望您看重上天授予您的使命，不要让国内上下人等感到危险害怕。” 建安四年，孙策派张纮捧着奏章拜表到许都的皇宫。张纮被(曹操)留下来担任侍御史。曹操听说孙策去世，想要趁东吴举丧讨伐。张纮进谏，认为乘人举丧(进攻)，已经不符合古代的仁义之道了，如果没能攻下，会成为仇敌放弃友 好的关系，不如趁这个机会厚待东吴。曹操想要让张纮辅佐孙权成为(曹家的)附庸，让张纮出任会稽东部都尉。 当初，琅琊赵昱担任广陵太守，考察举荐张纮为孝廉，赵昱后来被笮融杀害，张纮非常悲愤，但是却没有能力讨伐笮融。赵昱门户灭绝(没有后代香火)。等到张纮担任东部都尉时，派主簿到琅琊设置祭礼，并寻找赵昱的亲族做他的后代，张纮写书信嘱托琅琊相臧宣(为赵昱续继香火)。臧宣让赵昱的宗族中的一个五岁男孩承担赵昱的香火祭祀。孙权听说这件事以后嘉奖(赞赏)张纮。 等到孙权讨伐江夏，因为东部很少有事端，孙权命令张纮留守，空封(东部都尉)职位而不到职做事。孙权因为张纮留守的功劳，想要对他论功行赏。张纮深深地作揖谦让贬低自己，不敢承受恩宠，孙权不能强行改变他的意愿。张纮常常悠闲地陪同孙权赴宴，委婉劝说，暗中指点，常有办法来规劝孙权。当初，孙权在众大臣中，大多直呼臣子的字，只有称呼张昭为张公，称呼张纮为东部，这是孙权看重他们两个人的表现啊。 后来孙权让张纮担任长史，跟随自己征讨合肥。合肥城久攻不下，张纮进献计策说:“古代围城，开启包围圈的一面，来让敌人的心里猜疑。现在包围如此紧密，进攻又急迫，敌人实在害怕才会合力拼命抵抗。拼死作战的敌人，本来就难以仓促攻取，趁着救兵未到，可以稍微放松包围，来观察形势的变化。”参与商议的人不赞同。恰逢敌人增援的骑兵到达，多次来到包围圈外，骑马来回奔驰挑战。孙权想率轻骑兵突击敌人，张纮进谏说:“这是一个偏将的责任，这不是一个主将应该做的事。”孙权采纳张纮的建议然后停止出击。回军以后，第二年将要再次出兵，张纮又进谏说:“现在您正值困难重重之时，有匡扶危难的功劳，应该广开土地，进行农业生产。任用贤人能吏，致力于宽缓仁慈的工作，顺应天命诛杀恶人，可以不用劳累就平定天下。”于是孙权停止出兵不再出发。 张纮建议，应该以秣陵为都城，孙权听从他的建议。孙权让张纮回到苏州迎接家眷，在半路上张纮就去世了。临死之前，张纮留给他的儿子张靖一封信笺带给孙权，用“从善如登、从恶如崩”这样的话恳切地劝导孙权。张纮去世时六十岁。孙权看到这封信笺时泪流满面。 南京市、盐城市 二、文言文阅读 (19分) 阅读下面的文言文，完成5,8题。 范景仁墓志铭 苏 轼 公姓范氏，讳镇，字景仁。四岁而孤，从二兄为学。薛奎守蜀，公时年十八，奎与语奇之，还朝与公俱。举进士，为礼部第一，释褐为新安主簿。宰相庞籍言公有异材，恬于进取，特除直秘阁，擢起居舍人。 仁宗性宽容，言事者务讦以为名，或诬人阴私。公独引大体，略细故。时陈执中为相，公尝论其无学术，非宰相器。及执中嬖妾笞杀婢，御史劾奏，欲逐去之。公 言:“今阴阳不和，财匮民困，盗贼滋炽，执中当任其咎。闺门之私，非所以责宰相。”识者韪之。 仁宗即位三十五年，未有继嗣。嘉祐初得疾，中外危恐，不知所为。公独奋曰:“天下事尚有大于此者乎,”即上疏曰:“太祖舍其子而立太宗，此天下之大公也。愿陛下择宗室贤者，异其礼物，而试之政事，以系天下心。”章累上，不报，因阖门请罪。执政谓公:“上之不豫，大臣尝建此策矣，今间言已入，为之甚难。”公复移书执政曰:“事当论其是非，不当问其难易。速则济，缓则不及，此圣贤所以贵机会也。诸公言今日难于前日，安知他日不难于今日乎,”凡章十九上，待罪百余日，须发为白。 王安石为政，改常平为青苗法。公上疏曰:“常平之法，始于汉之盛时，视谷贵贱发敛，以便农末，不可改。而青苗行于唐之衰乱，不足法。”疏三上，不报。即上言:“臣言不行，无颜复立于朝，请致仕。”疏五上，最后指言安石以喜怒赏罚事，曰:“陛下有纳谏之资，大臣进拒谏之计;陛下有爱民之性，大臣用残民之术。”安石大怒，自草制，极口诋公。落翰林学士，以本官致仕。公上表谢，其略曰:“虽曰乞身而去，敢忘忧国之心,” 公既退居，专以读书赋诗自娱。客至，辄置酒尽欢。或劝公称疾杜门，公曰:“死生祸福，天也。吾其如天何～”轼得罪，下御史台狱，索公与轼往来书疏文字甚急。公犹上书救轼不已。 元祐三年十二月薨，享年八十一。 (选自《苏东坡全集》卷六十一，有删节) 5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分) A. 恬于进取 恬:淡泊 B. 章累上，不报 报:上报 C. 落翰林学士 落:免除 D. 或劝公称疾杜门 杜:关闭 6. 下列句子中，全都表现范镇见解不俗的一组是 (3分) ?闺门之私，非所以责宰相 ?愿陛下择宗室贤者，异其礼物，而试之政事 ?诸公言今日难于前日，安知他日不难于今日乎 ?臣言不行，无颜复立于朝，请致仕 ?而青苗行于唐之衰乱，不足法 ?死生祸福，天也 A. ??? B.??? C.??? D. ??? 7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分) A. 范镇幼时从兄为学，年轻时就表现出与众不同的才华，受到蜀地守官的赏识;举进士踏上仕途后，宰相庞公又很器重他，为他美言。 B. 范镇看问题客观公允。他认为宰相陈执中学识不高，不堪重任;却反对有人借家中私事弹劾陈执中，他的看法得到有识之士的认同。 C. 仁宗在位多年未确立继承人，范镇认为这是关系到国家稳定的紧要事情，先后十九次上书直陈己见，因此获罪，以至于须发都白了。 D. 范镇反对王安石推行青苗法，多次上书无效后，无奈退休家居;在家中他读书自娱，饮酒取乐，有人劝其谨慎行事，他却坦然处之。 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)公独引大体，略细故。(3分) ? (2)速则济，缓则不及，此圣贤所以贵机会也。(4分) (3)虽曰乞身而去，敢忘国之心,(3分) 二、文言文阅读(19分) 5. B (报:答复) 6. A 7. C (范镇并未“获罪”，只是“待罪”，即在家等待获罪) 8.(1)唯独范公只看人的大节，从不计较行为琐事。 【评分建议】3分。“独引大体”“略细故”各1分，句意通顺1分。 (2)赶紧办就能成事，再晚就来不及了，这就是圣贤把机会看得很宝贵的缘故啊。 【评分建议】4分。“济”“所以”“贵”各1分，句意通顺1分。 (3)虽说是请求退休而离开朝廷，但怎敢忘了忧国的情怀(或:抛弃忧国之心), 【评分建议】3分。“乞身”“敢”各1分，句意通顺1分。 附: 【译文一】 公姓范氏，名叫镇，字景仁。他四岁失去父亲，跟随两个哥哥学习。薛奎做益州知州，范公那时只有十八岁，薛奎和他交谈，感到很惊奇。薛奎任满还朝时，就带着范公一起回到京城。范公参加进士考试，考中礼部试的第一名，初为官担任新安县的主簿。宰相庞籍说他有特殊才能，生性恬淡不急于进取，破格给他加官为直秘阁，又提拔为起居舍人。 仁宗性情宽容，奏事的官员专靠揭发别人来使自己扬名，有的甚至以暴露别人的隐私来抬高自己。唯独范公只看人的大节，从不计较行为琐事。当时陈执中担任宰相，范公曾经批评他学问不高，不具备做宰相的才能。后来陈执中的宠妾打死了一个婢女，御史弹劾他，想要把他赶下台。范公说:“如今天地阴阳不和，国家财政匮乏，人民贫困，盗贼嚣张，陈执中应当承担这些责任。但是家庭内部的私事，不是用来责备宰相的理由。”有见识的人都赞同他的说法。 仁宗即位三十五年，没有继承人。嘉祐初年，仁宗得了病。朝廷内外都为继承人的事感到危急和恐惧，不知怎么办才好。唯独范公激昂地说:“天下还有比这件事更重要的吗,”立即上书说:“太祖舍弃自己儿子而立太宗为皇帝，这是天下最大的公心。希望陛下选择宗族中贤德的人，给他们异于常人的礼仪待遇，让他们学习政事，以此来稳定人心。”奏章多次呈上，没有回音。于是范公就闭门请罪。执政大臣对范公说:“自从皇上身体不好，大臣们曾经提出过这个建议， 如今有人先进行挑拨，再做这件事就很难了。”范公又写信给执政大臣说:“做事应当看它对与不对，不应当看它好做还是难做。赶紧办就能成事，再晚就来不及了，这就是圣贤把机会看得很宝贵的缘故啊。你们说今天 此事难于以前，怎么知道以后再做不比今天更难呢,”范公前后上了十九次奏章，在家等待获罪一百多天，胡须头发都因此变白了。 王安石执政后，改过去的常平法为青苗法。范公上疏说:“常平法，始于汉朝最强盛的时候，根据谷物价格的贵贱来收购和出售，用来方便百姓，常平法不能改变。而青苗法实行于唐代衰败动乱的年代，不足以做为效法的榜样。”三次上书，都没有得到答复。范公上书对皇上说:“我所提出的建议都不能实行，我也没有脸面继续在朝廷任职，请求陛下让我退休。”五次上书，最后指出王安石凭自己的喜怒而进行赏罚的行为，说:“陛下有接纳劝谏的胸怀，大臣却进献拒绝纳谏的计策;陛下有热爱人民的本性，大臣却制定残害人民的政策。”王安石大怒，亲自书写同意范公退休的诏书，并对范公极力诋毁。免去了范公翰林学士之职，以原来的官阶退休。范公向皇上上表谢恩，其中写道:“虽然说是请求退休离开朝廷，但怎敢轻抛忧国忧民之心,” 范公退休居家后，专以读书赋诗自娱。有客人来到，就安排酒席尽欢而散。有人劝范公假称有病关门谢客，范公说:“人的死生祸福，都是天命。我能把上天怎么样,” 我正被问罪，下到御史台狱中，朝廷查找范公和我往来的信件文字非常紧急。在这种情况下，范公仍旧不断地上书救助我。 卒于元祐三年十二月，终年八十一岁。 南通市 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成5—8题。 上谷郡君家传 程颐 先妣夫人姓候氏，太原盂县人，行第二。世河东大姓。祖暠，当五代之乱，以武勇闻。父道济，始以儒学中科第，为润州丹徒县令，增尚书比部员外郎。 夫人幼而聪悟过人，女红之事，无所不能，好读书史，博知古今。年十九，归于我公。事姑舅以孝谨称。与先公相待如宾客。德客之盛，内外亲戚无不敬爱。 先公赖其内勘，礼敬尤至，夫人谦顺自牧，虽小事未尝专，必禀而后行。 从叔幼孤，夫人存视，常均己子。治家有法，不严而整。不喜笞扑奴婢，视小臧获如儿女。诸子或加呵责，必戒之曰:“贵贱虽殊，人则一也。”道路遗弃小儿，屡收养之。好为药饵，以济病者。 先公凡有所怒，必为主宽解。唯诸儿有过，则不掩也。常曰:“予之所以不肖者，由母蔽其过而父不知也。”夫人生子六人，所存惟二，其慈爱可谓至矣。然于教之之道，不少假也。故颐兄弟平生于饮食衣服无所择，不能恶言骂人，非性然也，教之使然也。 先公罢尉庐陵，赴调，寓居历阳。会叔父亦解椽，比陵，聚口甚众，储备不足。夫人经营转易，得不困乏。夫人安于贫约，服用俭素。观亲族间纷华相尚，如无所见。少女方数岁，忽失所在，乳姥辈悲泣叫号。夫人骂止之，曰:“在，当求得，苟亡失矣，汝如是，将何为?” 颐兄弟幼时，夫人勉之读书，因书线贴上，曰:“我惜勤读书儿。”又并 及先书二行，曰:“殿前及第程延寿。”先兄幼时名也。次曰:“处士。”兄登第，颐以不才罢应举，方知夫人知之于童稚中矣。宝藏手泽(使后世子孙知夫人之精鉴。 夫人自少多病，从先公官岭外，偶迎凉露寝，遂中瘴厉。及北归，道中疾革。召医视脉，曰，可治。谓二子曰:“绐尔也。”未终前一日，命颐曰:“今日百五，为我祀父母，明年不复祀矣。”壬辰二月二十八日终于江宁，享年四十九。始封寿安县君，追封上谷郡君。 (选自《二程文选译》，有删节》 5(对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A(年十九，归于我公 归:归属 B(然于教之之道，不少假也 假:宽容 C(观亲族间纷华相尚 尚:推崇 D(谓二子曰:“绐尔也。” 绐:欺骗 6(下列句子中，全都表现侯氏“盛德”的一组是(3分) ?女红之事，无所不能 ?事姑舅以孝谨称 ?贵贱虽殊，人则一也 ?好为药饵，以济病者 ?先公凡有所怒，必为之宽解 ?因书线贴上，曰:“殿前及第程延寿。” A，??? B(??? C(??? D(??? 7(下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A(程颐的母亲出生于太原大姓人家，她的父亲因科举获取功名，她知书识礼，相夫教子，治家有方，深受众人爱戴。 B(程颐的母亲心地善良宽厚，不管是遭遇变故的年幼的亲人，还是被家人遗弃在路边、被她收养的小孩，她都能悉心抚养。 C(程颐的母亲生活简朴，善于持家，在程颐的父亲和叔父被解职期间，虽家中人口众多，但因她的经营，家人衣食无忧。 D，程颐的母亲不仅注重儿子的品德修养，而且通过写书帖激励儿子勤奋读书。在她的教育下，两个儿子先后考中进士。 8(把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)夫人谦顺自牧，虽小事未尝专，必禀而后行。(3分) (2)在，当求得，苟亡失矣，汝如是，将何为?(3分) (3)宝藏手泽，使后世子孙知夫人之精鉴。(4分) 二、文言文阅读(19分) 5((3分)A(归:女子出嫁) 6((3分)C(?表现其聪悟;?表现其精鉴) 7，(3分)D(程颐放弃科举考试) 8((1)(3分)夫人谦逊温顺，注重自我修养(自我约束)，即使是小事，也从不专断，一定禀告(父亲)后才去做。 评分建议:“自牧”、“专”、语意通顺，各1分。 (2)(3分 )如果在(没有丢失)，自然能找到，如果确实丢失了，你们像这样，将有什么用呢? 评分建议:“苟”、“何为”、语意通顺，各1分。 (3)(4分)(我们)珍藏夫人的手迹，让后代子孙知道夫人有着高明的识别力。 评分建议:“手泽”、“精鉴”，各1分;语意通顺，2分。 参考译文: 先母姓侯，太原盂县人，排行第二。世代都是河东的大姓。祖父侯篙在五代乱世时，凭借威武勇猛闻名。父亲侯道济，开始凭借儒学在科举考试中被录取，任润州丹徒县令，赠封尚书比部员外郎。夫人幼小的时候就聪明过人，女工这类事情，没有不会的，喜欢读书，能广泛了解古今的事情。 十九岁时，嫁给了我的父亲。服侍公婆以孝顺谨慎著称。和先父相敬如宾。品德、仪容非常美好，内外亲戚没有不敬爱她的。先父依赖夫人持家，对夫人特别敬重，但夫人谦逊温是非曲直，注重自我修养(自我约束)，即即是小事，也从不专断，一定禀告父亲后才去做。堂叔很小时就成了孤儿，夫人抚养照顾他，常常同对待自己的儿子一样。她治家有方，不严厉而上下做事有条理。她不喜欢鞭打奴婢，把小家奴看作自己的儿女一样看待。儿子们有时呵斥他们，夫人总是告诫他们说:“贵贱虽然不同，但同样是人。”路上遇到有被遗弃的小孩，夫人多次收养他们。夫人喜欢制作药物，用来救济病人。 先父凡是生气的时候，夫人总是为他宽解。只是儿子们有过错，她却不加以掩饰。她常说:“儿子不成器的原因，是做母亲的掩盖他的过错，致使做父亲的不知道。”夫人有六个儿子，活下来的只有两个，对他们的慈爱可以说是无微不至了。但在对他们的教育 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 上，却一点也不宽容。因此我们兄弟俩平生对衣食不加挑剔，不会用凶狠的话骂人，不是本性就这样，而是夫人的教育使我们这样的。 先父解除庐陵县尉职务，前去接受新任命，寄居在历阳。恰逢叔父也解除了毗陵属官的职务，居住在一起的人口很多，家中储备不足。夫人经营处置，辗转变换，使得衣食不致于缺乏。夫人安于贫穷简朴的生活，衣服器用节俭朴素。看到亲族之间竞相崇尚奢华，就像没看见一样。小女儿刚几岁的时候，忽然走失，乳母们悲痛哭泣，大呼小叫。夫人斥骂并阻止她们，说: “如果在(没立丢失)，自然能找到，如果确实丢了，你们像这样，将有什么用呢, 我们兄弟幼小的时候，夫人鼓励我们读书，便在线贴上写道:“我爱勤奋 寿)读书的孩子。”又并排写了两行字，一行写“殿前及第程延寿”，(程延是先兄小时候的名字。一行写“处士”。等到先兄考上进士，我自己因为没有才能放弃参加科举考试，这才知道夫人在我们幼小的时候就已经知道我们的才能了。(我们)珍藏夫人的手迹，让子孙知道夫人有着高明的识别力。 夫人从小多病，跟随先父在岭南做官时，偶然因为乘凉露天睡觉，于是染上了瘴疠。到返回北方的时候，在路上病情加重，叫来医生把脉，医生说可以治好。夫人对他的两个儿子说:“(这是)骗你们的。”临终前一天，吩咐我说:“今天是寒食节，你替我祭祀父母，我明年不能再祭他们了。”壬辰年二月二十八日在江宁去世，享年四十九岁。开始封为寿安县君，后来追封上谷郡君。 苏州市 二、文言文阅读(19分) 阅读下面一段文言文，完成5,8题。 济南知府庄君传 张惠言 庄君钧，字振和，自号曰学坡，先世自镇江之金坛徙武进。其后子孙多显。武进之言世族者推庄氏，以至君十世矣。 君少育于外王父刘文恪公于义。乾隆初，刘公奉节巡修畿辅河道。君年十九，随幕府，数为刘公言水利事，刘公甚奇之。当是时，直隶总督高公某方举能任河工者，曰:“孰有才如庄某，而不早试之吏者乎?”即上其名，补霸州判。丁父艰，服除授山东济南府，卒于官。 君既明习水利事，又长于治民，所在大府争欲任君以事。其历州郡皆有殊绩，而君性谦谨，未尝自言。及君之殁，而其子幼，无以知君之详，独得其卓卓称诵于人者四事。其一事曰:磁州二漳水合于其西，夏秋之间，水潦至，决溢四漫，或数百里无陆虚。濒河之吏，岁赋帑，筑堤而捍之。溃，又增焉，以为常。君至州，议曰:“水方悍而挠之以堤，是搏之也，请穿河引之。”总督方公然之，疏于朝，报可。如君所欲穿者，漳患大息。其二事曰: 漳之濒，有弃地数千顷，故民田也，为水败，独其赋存，吏以敲朴责之。君请总督以闻，尽蠲之。民祠君于漳水上。其三事曰:汝州，旧有卫，卫有四屯。卫之罢也，并于州，而诸屯距州二三百里，远徭役，以为病。君为州，皆贳免，屯之民立石诵焉。其四事曰:君始为大名府，岁大旱，君谒守道，请发粟赈。道曰:“太守擅之乎?咎谁执?”君曰:“府去省千里，文移往返，必旬月。饥民旦暮且死，何咎之云乎?知府请任。”立檄大名元城，出谷四万石，与民。既，总督周公奏之，有旨复与赈谷四万石，民无饿者。是秋岁大稔。 张惠言曰:君之子轸与予交，轸言君在东安时，河水暴至，君乘小舟渡，及中流，舟覆，仆役皆溺。有跃而呼者，曰:“此吾贤父母也!”遽入水负之出。及其去大名，民号哭而走送者，百里不绝。余以为世多言今之民情不如古，观于君，岂其然哉!惜乎君之未得尽其所设施，而其事又不得而尽传之也。余尝游大名，大名之人，至今能道君之赈民粟也。 (选自《茗柯文编》，有删改) 3分) 5(下面句子中加点字的解释不正确的一项是( A. 岁赋帑 帑:财帛 B. 疏于朝，报可 报: 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 C. 君谒守道 谒:拜见 D. 是秋岁大稔 稔:庄稼成熟 6.下列句子中，全都直接表现庄君是“贤父母”的一组是(3分) ?溃，又增焉，以为常 ?请穿河引之 ?君为州，皆贳免 ?出谷四万石，与民 ?民号哭而走送者，百里不绝 ?未得尽其所设施 A. ??? B. ??? C.??? D. ??? 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.庄钧从小跟随外祖父刘公长大，刘公整治河道时，庄钧在其幕府，经常为刘公出谋划策，因为才能出众，被直隶总督推荐任霸州州判。 B.庄钧为官很有才能，许多地方争相委任其职事，但庄钧为人很谦虚，不曾夸耀自己的才能，去世的时候，孩子还很小，所以其流传的事迹并不多。 C.庄钧看到漳河边的农田被大水破坏，已经无法耕种，但那些田地的赋税依旧存在，就直接上报朝廷，替百姓提出请求，希望免去那些赋税。 D.本文除了通过记叙庄钧为政的四件事情，正面直接刻画庄钧的贤能之外，还通过庄钧渡河溺水，百姓奋力拯救等事例，从侧面烘托庄钧的贤能。 8(把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)水方悍而挠之以堤，是搏之也，请穿河引之。(4分) (2)饥民旦暮且死，何咎之云乎?知府请任。(3分) (3)余以为世多言今之民情不如古，观于君，岂其然哉!(3分) 二、文言文阅读(19分) 5.B(报:批复) 6.B(??不是表现庄钧贤能的，?是间接表现了庄钧的贤能) 7.C(庄钧没有直接上报朝廷，而是通过总督向朝廷提出请求的。) 8((1)水势正汹涌时却用堤坝来阻拦(2分，“水方悍”、“挠之以堤”各1分)，这是在和洪水拼斗啊(1分);请允许我开挖河道来引导洪水(1分)。 (2)饥民很快将饿死(1分)，还说什么过错呢(2分),请让我来承担责任(1分)。 (3)我认为当今世上的人大多说现在的民情不如古代(1分)，从庄钧的事情来看(1分)，难道是这样的吗(1分), 【参考译文】 庄钧，字振和，自己取号为学坡，祖先从镇江金坛迁徙到武进。以后子孙多显达之人，武进人谈论到世族的时候推崇庄氏，到庄钧已经有十代了。 庄钧小时候在外祖父刘文恪公那里长大。乾隆初年，刘公出使巡视整修京城附近的河道。庄钧当时十九岁，跟随在刘公的幕府里，屡次给刘公进言有关水利方面的事情，刘公很惊奇。在这时，直隶总督高某正举荐能够胜任管理治河工程的官员，说:“谁有像庄钧那样的才能，那他为什么不早点到官员那里去试试呢,”立即向朝廷上报庄钧的名字，补任其为霸州州判。父亲去世后，庄钧回家守丧。守丧结束后，被授予山东济南府的官职，后来死于任上。 庄钧既明了熟悉水利方面的事务，又擅长治理百姓，所在之处的巡抚都争相委任其职事。他所治理过的州郡都有突出的成绩，但庄钧性情谦虚谨慎，不曾自己夸耀过功劳。等到他去世后，他的儿子还年幼，无法详细了解庄钧的情况，只得到四件突出的被人称道的事情。第一件事情是:磁州有两条漳河在其西边聚合，到夏秋之际，大水涌来，四下漫延，有时方圆几百里没有陆地。当地的官吏，每年都收取财帛赋税，修筑堤坝抵抗洪水。堤坝决堤，就再增高它的高度，大家习以为常。庄钧到了磁州，建议说:“水势正汹涌时却用堤坝来阻拦，这是在和洪水拼斗啊，请允许我开挖河道来引导洪水。”总督方公认为他说得有理，就向朝廷上疏，朝廷批复同意他的做法。按照庄钧所设想的开挖河道，漳水的祸患被平 息了。第二件事:漳水边有弃掷的几千顷田地，原来是百姓的田地，被漳水破坏后，(田地无法耕种)，但那税收依旧保留着，官吏用刑法责成百姓交赋税。庄钧请求总督向朝廷汇报情况，(后来)全部免去了这些赋税。百姓在漳水边造祠堂纪念他。第三件事:汝州先前有军队，下面分有四个戍所。军队撤走后，这四个戍所合并到汝州，但是这些戍所距离汝州有二三百里，服徭役时路途遥远，百姓认为很不便。庄钧治理汝州时，免去了那些地区人民的徭役，那里的百姓树碑称颂他。第四件事情:庄钧起初治理大名府，那年大旱，他去拜见道员，请求分发粮食救济灾民。道员说:“太守想擅自行动吗,出了问题谁担当,”庄钧说:“州府距离台省一千里，文书往返，必定需要一月的时间。饥民很快将饿死，(发粮救济灾民)，还说什么过错呢,请让我来承担责任。”庄钧立即发文给大名元城，拿出四万石粮食，交给灾民。粮食发放结束后，总督周公上奏朝廷，朝廷下旨再给予四万石赈灾用的粮食，百姓没有挨饿的。这一年秋天粮食大丰收。 我说:庄钧的儿子庄轸和我是朋友，庄轸说在东安的时候，河水突然涨水，庄钧正乘着小船渡河，到河中央的时候，船翻掉了，仆役都跌入河中。有人见了跳着喊道:“这溺水的是我们贤能的父母官啊～”立即跳入水中将庄钧背离河水。等到庄钧离开大名的时候，哭喊着跑去送行的百姓，绵延一百里没断绝。我认为当今世上的人大多说现在的民情不如古代，从庄钧的事 情来看，难道是这样的吗,可惜啊，庄钧没有能完全施展他的才能，而他的事迹又不能全部流传下来。我曾经到大名去游玩过，大名的百姓至今还能说出庄钧救济灾民发放粮食的事情。 泰州市 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成5,8题。 唐子畏墓志并铭 [明]祝允明 子畏死，余为歌诗，往哭之恸。将葬，其弟子重请为铭。子畏，余肺腑友，微子重且铭之。 子畏性绝颖利，度越千士。世所谓颖者，数岁能为科举文字，童髫中科第，一日四海惊称之。子畏不然，幼读书，不识门外街陌，其中屹屹，有一日千里气。 不或友一人，余访之再，亦不答。一旦，以诗二章投余，杰特之志铮然。余亦报以诗，劝其少加弘舒，言万物转高转细，未闻华峰可建都聚。惟天极峻且无外，故为万物宗。子畏始肯可，久乃大契，然一意望古豪杰，殊不屑事场屋。 其父德广，贾业而士行，将用子畏起家，致举业，归教子畏，子畏不得违父旨。德广常语人，此儿必成名，殆难成家乎,父没，子畏犹落落。一日，余谓之曰:“子欲成先志，当且事时业;若必从己愿，便可褫襕幞，烧科策。今徒籍名泮庐，目不接其册子，则取舍奈何,”子畏曰:“诺。明年当大比，吾试捐一年力为之，若勿售，一掷之耳。”即墐户绝交往，亦不觅时辈讲习，取前所治毛氏诗，与所谓四书者，繙讨拟议，祗求合时义。戊午，试应天府，录为第一人。己未，往会试。时傍郡有富子，亦已举于乡，师慕子畏，载与俱北。既入试，二场后，有仇富子者，抨于朝，言与主司有私，并连子畏。诏驰敕礼闱，令此主司不得阅卷，亟捕富子及子畏付诏狱，逮主司出，同讯于廷，富子既承，子畏不复辩，与同罚，黜掾于浙藩，归而不往。或劝少贬，异时亦不失一命。子畏大笑，竟不行。放浪形迹，翩翩远游。扁舟独迈祝融、匡庐、天台、武夷，观海于东南，浮洞庭、彭蠡。蹔归，将复踏四方，得疾，久少愈，稍治旧绪。 其奇趣时发，或寄于画，下笔辄追唐宋名匠。既复为人请乞，烦杂不休，遂亦不及精谛。且已四方慕之，无贵贱富贫，日诣门征索文词、诗画，子畏随应之，而不必尽所至，大率兴寄遐邈，不以一时毁誉重轻为取舍。 (节选自《明代散文选》) 5(对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是(3分) A(父没，子畏犹落落 落落:大方的样子 B(若勿售，一掷之耳 售:考中 C(取前所治毛氏诗 治:研究 D(逮主司出，同讯于廷 逮:等到 6(下列语句中，全都表明唐子畏“个性卓异”的一项是(3分) ?殊不屑事场屋 ?褫襕幞，烧科策 ?若勿售，一掷之耳 ?抨于朝，言与主司有私 ?不复辩，与同罚 ?放浪形迹，翩翩远游 A(??? B(??? C(??? D(??? 7(下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是(3分) A(唐子畏起初不喜结交任何人，但在听了作者劝言后，开始认可作者的观点，后来两人在情感上非常投合，但他仍然不屑于参加科举考试。 B(唐子畏的父亲非常看好唐子畏的未来，认为他可以成就美名;同时也心存忧虑，即唐子畏可能难以成就家业，最终，这位父亲的话竟基本应验了。 C(唐子畏虽然不很热衷科举，但也一度闭门苦读，在乡试乃至会试中都考出了第一的成绩，但因其卓尔不群的个性，使他没能在仕途上春风得意。 D(唐子畏作画总是追求唐宋名匠的风韵，四方之士都仰慕他，无论贵贱贫富，每天到他家索要文词诗画，而他总是随意应允他们。 8(将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分) ?子畏，余肺腑友，微子重且铭之。(4分) ?子欲成先志，当且事时业(3分) ?无贵贱贫富，日诣门征索文词、诗画，子畏随应之(3分) 5.A(落落:不在意的样子) 6.C(?是作者的假设;?是仇富家子者所为) 7.C(“在乡试乃至会试中都考出了优异的成绩”，概括失当，与原文不 符) 8.?唐子畏，是我的知心朋友，没有他的弟弟子重请我，我也将会给他写墓志铭。(得分点:“余肺腑友”“微”“铭”及语意通顺各1分) ?你如果要成就父亲的遗愿，应当姑且从事当前的事业(指科举)。(得分点:“先志”“事”及语意通顺各1分) ?无论贵贱贫富，每天到他家索要文词诗画，唐子畏总是随意应允他们。(得分点:“无”“诣”及语意通顺各1分) 参考译文: 唐子畏去世，我写了挽歌，前往哭得非常悲痛。将安葬时，他的弟子再次请求我给他写墓志铭。唐子畏，是我的知心朋友，没有他的弟子请我，我也将会给他写墓志铭。 唐子畏天生非常聪明，大大超过一般的读书人。社会上所说的聪明人，几岁就能写科举应试之文，童年就能中科举，一天之内就能让天下人惊异而称赏他。唐子畏不是这样，他幼年读书，不认识家门外的街道，内心志向高远，好像有马一日能行千里的气象。他不喜结交任何人，我曾经拜访过他两次，也不回访(我)。后来的某一天，他拿着两首诗给我，卓异之志鲜明。我也拿诗回赠他，并勉励他稍加拓展胸怀，说到世间万物总要向高深细致发展，没有听说高大的山峰能建在都市之中。只是天是很高且不排斥外物的，所以能成为万物之根本。唐子畏开始认可，时间长了就和我在感情上非常投合，然而他一心仰慕古之豪杰，一点儿也不屑于参加科举考试。 他的父亲唐德广，从事商业却有读书人的品行，想依靠唐子畏兴盛家业，走仕途，回家教导唐子畏，唐子畏没法违逆父亲的意图。唐德广常常对人说，这孩子一定能成就美名，大概难以成就家业啊～父亲去世，唐子畏依旧不在意科举。一天，我对他说:“你如果要成就父亲的遗愿，应该姑且从事当前的事业(指科举);若一定顺从自己的心愿，就可脱去学宫服，烧掉那些科举书籍。现在白白地留名于学宫，眼睛不看那些书册，你到底如何选择呢,”唐子畏说:“好。明年，按理就是乡试之年，我试着舍弃一年的时间来做这事，如果没有中举，我就抛弃它。”他就紧闭家门，谢绝与人来往，也不寻找当时人来请教讨论，只是找来先前学习过的毛诗和所说的“四书”，反复研讨琢磨，只求合乎时文之意。戊午年，前往参加乡试，被录取为第一名，己未年，前往参加会试。当时邻郡有一个富家子，也已经通过乡试，他仰慕唐子畏，同车一起参加会试。参加会试，二场之后，有人与富家子有仇，到朝廷控告，揭发他与主考官有勾结，并牵连了唐子畏。皇帝下诏，很快传到礼部主持的考场，命令被揭发的主考官不得阅卷，紧急捉拿富家子和唐子畏，并把他们关在诏狱。等到主司被捕，一同被朝廷审讯，富家子已经认罪，唐子畏也不再辩驳，与他一同受罚，被贬到江浙一带做掾吏，唐子畏没有赴职而是回了家。有人劝他稍微委屈自己，将来还会有任命的机会。唐子畏大笑，最后也没有赴任。放任自我，到远方游玩。驾一叶扁舟，独自登游祝融、匡庐、天台、武夷诸山，到东南一带观海，泛游洞庭、彭蠡。中间回归故里，后又漂泊四方，颇为自得。很久才稍微有好转，重操旧有学业。 他奇趣时有勃发，有时寄情于画，下笔总是追求唐宋名匠的风韵。受人请托 以后，烦杂不断，于是画作也不求精神。并且四方之士仰慕他，无论贵贱贫富，每天到他家索要文词诗画，唐子畏总是随意应允他们。他对画不一定追求尽善尽美，大概他寄情深远，不因一时毁誉轻重而决定取舍。 扬州市 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成5,8题。 完白山人传 清?包世臣? 山人，安徽怀宁之集贤关人也。姓邓氏，字石如，其名琰，以敬避今上御名下一字，遂以字行，而更字顽伯。集贤关当皖公山下，故又号完白山人。 少眇所闻见，顾独好刻石，仿汉人印篆甚工。弱冠，孤露，即以刻石游。性廉而尤介，无所合。山人篆法，以二李?为宗，其分书?遒丽淳质，变化不可方物，结体极严整而浑融无迹。山人自谓:“吾篆未及阳冰，而分不减梁鹄。“余深信其能择言也。 山人客于梅氏八年。学既成，梅氏家益匮，不复能客山人。山人乃复如前，草履担簦，遍游名山水，以书刻自给。山人游黄山至歙，鬻篆于贾肆。武进编修张惠言教授歙修撰金榜家，编修故深究秦篆，为修撰所器。编修见山人书于市，归语修撰曰:“今日得见上蔡真迹～”修撰惊问，语以故，遂冒雨偕诣山人于市侧荒寺。修撰即备礼客山人。山人侨居修撰家，编修遂从山人受篆法。一年，修撰称之于太子太傅户部尚书曹文敏公，文敏请山人作四体千文横卷，字大径寸。一日而成，文敏叹绝，具白金五百为山人寿。 乾隆庚戌秋，八旬圣节。文敏以六月入都，强山人同往。山人独戴草笠，靸芒鞋，策驴，后文敏三日行。文敏舆从，以山东发水转后，与山人相值于开山。时巡抚以下命吏，郊迎文敏。山人策驴过辕门，门者呵止之。文敏坐堂上，遥见山人，趋出延入，让上座，遍赞于诸公，曰:“此江南高士邓先生也，其四体书，皆为国朝第一～”诸公乃大惊，为具车从。文敏曰:“吾屈先生甚，乃肯来都，卒不肯同行，愿诸公共成先生之志。”遂率诸公，送山人至辕门上驴去，乃入就坐。 山人常往来江淮间，鬻书以给旅费。余以嘉庆七年识山人于镇江，过从十余日。明年复于扬州相值，山人作太山之游。至九年秋，山人由山东至常州，过扬? 不入城。及十一月末，始知余与翰风同客扬州。翰风编修弟也，余始闻山人名自翰风。时山人得家书促归里，乃买舟回扬，访余于天心墩，而余适去东台。山人俟余至十二月初八，乃语翰风曰:“岁尽矣，去家尚千里，吾不及终待慎伯矣。”遂解缆。翌日而余至。山人归里不复出游，遂以明年十月卒于家，年六十有三岁。 (选自《艺舟双楫》有删减) 【注】?包世臣:清代学者、书法家、书学理论家。字慎伯，晚号倦翁、小倦游阁外史。?孤露:父母死亡。?二李:指秦李斯、唐李阳冰。?分书:书法的一种。 5(下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分) A(梅氏家益匮，不复能客山人 空乏 B(鬻篆于贾肆 卖 C(遍赞于诸公 介绍 D(而余适去东台 到，往 6(下列句子中，全都能表现邓石如深厚的“书法金石造诣”的一组是( )(3分) ?顾独好刻石，仿汉人印篆甚工 ?其分书遒丽淳质，变化不可方物 ?山人篆法，以二李为宗 ?“今日得见上蔡真迹～” ?山人常往来江淮间，鬻书以给旅费 ?“此江南高士邓先生也，其四体书皆为国朝第一～” A(??? B(??? C(??? D(??? 7(下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分) A(完白山人，从小喜好篆刻书法。20岁左右父母双亡后就开始了浪迹江湖的生活，常以书法篆刻自给。他性情正直、孤傲，我行我素。 B(最早发现邓石如书法才华的是对秦篆研究颇深的武进编修张惠言，他在集市上看到邓石如的书法篆刻后说，如同见到了秦代上蔡人李斯的笔墨真迹。 C(乾隆八十岁生日，曹文敏竭力邀请邓石如一同入都。邓石如戴着草帽，趿拉着草鞋，骑着毛驴，这打扮使他被开山守门士兵拦下，结果未能进入辕门。 D(包世臣是通过张惠言的弟弟张翰风知道邓石如的。嘉庆七年，包世臣在镇江见到了邓石如，与之交往跟从他学习了十多日。嘉庆十年，邓石如在家中去世。 8(把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)少眇所闻见，顾独好刻石，仿汉人印篆甚工。(3分) (2)修撰惊问，语以故，遂冒雨偕诣山人于市侧荒寺。(3分) (3)吾屈先生甚，乃肯来都，卒不肯同行，愿诸公共成先生之志。(4分) 5. D (适:恰好) 6. B (?表明其篆法宗师，不能说明其造诣;?只是表明他常以卖字为生，亦不能代表其造诣。) 7. C (“未能进入辕门”错。) 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)(山人)年少时少有见闻，而独爱好刻石，临摹汉人的印篆非常精致。 ,眇:少，很少。(1分);顾:但，而。(1分)工:精致。(1分)句意不通顺，扣1分。, (2)修撰惊讶地追问(原因)，(编修张惠言)把原因告诉了(他)，于是冒雨一起到集市旁边废弃的寺庙拜访完白山人。 ,诣:拜访。(1分) (编修张惠言)(他)省略补出(1分)， “于市侧荒寺”介宾结构后置。(1分)句意不通顺，扣1分。, (3)我非常委屈先生(或“竭力恳求先生”)，(他)才肯来京都，(但)终究不肯同行，希望诸位(与我)一起成全先生的志愿。 ,屈:使„„屈。“屈先生”直译为“使先生受委屈”。这句的意思是说，因为“我”竭力恳求先生，改变了先生原本的心意，这使先生受了委屈。可意译为“我竭力恳求先生”。(1分)卒:终究。(1分) “乃肯来都”前省略主语“先生”。(1分)句意通顺1分, 【参考译文】 山人，是安徽怀宁集贤关人。姓邓，字石如，名琰，因为避当今皇上名的下一个字，就用字来与人交往，改字为顽伯。集贤关在皖公山下，所以又起号完白山人。(山人)年少时少有见闻，而独爱好刻石，临摹汉人的印篆非常精致。成年时，父母双亡，就因刻石游历各地。山人性情正直、孤傲，没有什么合乎心意的朋友。山人写篆书和进行篆刻的方法，以秦李斯、唐李阳冰为宗师，他的分书刚健秀美，敦厚质朴，变化无可比拟，结构章法非常严谨和谐，浑然一体，山人自己说:“我的篆书比不上李阳冰，但我的分书不逊于梁鹄。”我绝对相信他的说法是正确的。 山人在梅氏家客居八年。学成之后，梅氏家更加贫困无法再让山人客居。山人于是像从前一样穿着草鞋四处奔波，游遍了名山大川，凭借写字篆刻养活自己。山人游历黄山到了歙县，在商店卖自己的篆刻作品。武进编修张惠言在歙县修撰金榜家教书，编修原本对秦篆有深刻的研究，被修撰器重。编修看见山人在集市上卖字，回家对修撰说:“今日得以见到上蔡(李斯)的真迹～”修撰惊讶地追问(原因)，(编修张惠言)把原因告诉了(他)，于是冒雨一起到集市旁边废弃的寺庙拜访完白山人。修撰当即备礼招待山人。山人客居在修撰家，编修就跟从山人学习篆法。一年后，修撰在太子太傅户部尚书曹文敏前称赞山人，文敏请山人用四种书体写千文横卷，字的直径为一寸，(山人)一日写成，曹文敏惊叹称绝，准备了五百两白金为山人祝寿。 乾隆庚戌年的秋天，皇上八十岁生日。文敏(早)在六月入京都，竭力邀请山人一同前往。山人独自戴着草帽，趿拉着草鞋，骑着驴，在文敏之后三天出发。文敏乘着车马带着随从，因为山东发水转道耽搁，与山人在山东开山相遇。当时山东巡抚以下的朝廷命官在郊外迎接文敏，山人骑着驴经过辕门，守门的卫士大声呵斥阻止他进入。文敏坐在堂上远远地看见山人，急忙走出，(马上)请他进来邀请他坐上座，并向诸位官员广泛地介绍，说:“这是江南高士邓先生，他的四种书体都是国中第一～”诸位官员于是大为惊讶，为他准备车马随从。文敏说:“我非常委屈先生(或“竭力恳求先生”)，(他)才肯来京都，(但)终究不肯同行，希望诸位(与我)一起成全先生的志愿。”于是带领诸位官员，送山人到辕门骑上驴离去，才进堂中入座。 山人常常来往于江淮之间，卖书法作品来供给差旅费用。我在嘉庆七年在镇 江结识山人，与之交往并跟随他学习了十多天。第二年又在扬州相遇，山人去泰山游玩。到嘉庆九年的秋天，山人由山东到常州，经过扬州没有入城。等到十一月末，才知道我和翰风都客居扬州。翰风是编修张惠言的弟 弟，我当初就是从翰风那里听说山人的名字。当时山人收到家信被催促回归故里，于是买船回扬州，到天心墩拜访我，而我恰好才离开东台(回扬州),注:当时交通不便，东台至扬州需要数日,。山人等我到十二月初八，于是对翰风说:“年末了，距离家乡还有千里，我等不及慎伯了。”于是解开缆绳(乘船离去)。第二天我回到扬州。山人回到故乡后未再出门游历，就在第二年的十月死于家中，年六十三岁。 镇江市 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成5,8题。 吴昌裔传(节选) 吴昌裔，字季永，中江人。蚤孤，与兄泳痛自植立，不肯逐时好，得程颐、张载、朱熹诸书，辄研绎不倦。嘉定七年举进士，闻汉阳守黄干得熹之学，往从之。 调闽中尉。利路转运使曹彦约闻其贤，俾司籴场。时岁饥，议籴上流，昌裔请发本仓所储数万而徐籴以偿，从之。调眉州教授。眉士故尚苏轼学，昌裔取诸经为之讲说，祠周敦颐及颢、颐、载、熹，揭《白鹿洞学规》，仿潭州释奠仪，簿正祭器，士习丕变。制置使崔与之荐之，改知华阳县。修学宫，来四方士，斥羡钱二十万缗，买良田备旱。寻权汉州，故事比摄官，奉馈皆如真，昌裔命削其半。核兵籍，兴社仓，郡政毕举。兴元帅赵彦呐议东纳武仙，西结秦、巩，人莫敢言，昌裔独奋笔力辨其非。未几，武仙败，二州之民果叛。 端平元年，入为军器监簿，改将作监簿。改太常少卿。凡君臣之纲，兄弟之伦，举世以为大戒而不敢言者，皆痛陈之。至于边臣玩令，陟罚无章，尤拳拳焉。拜监察御史，弹劾无所避。 台臣故事，季诣狱点检。时有争常州田万四千亩，平江亦数百亩，株逮百余人，视其牍，乃赵善湘之子汝櫄、汝榟也，州县不敢决，昌裔连疏劾罢之。 出为大理少卿，屡疏引去，不许。会杜范再入台，击参政李鸣复，谓昌裔与范善，必相为谋者，数谗之，以权工部侍郎出参赞四川宣抚司军事。人曰:“此 李纲救太原也。太原不可救，特以纲主战，故出之耳。”昌裔曰:“君命 不可不亟行。”慷慨褛襆被出关，忽得疾，中道病甚，帝闻之，授秘阁也， 修撰，改嘉兴府。昌裔曰:“吾以疾不能归救父母，上负圣恩，下负此心，若舍远就近，舍危就安，人其谓我何,”辞至四五，而言者以避事论矣。 昌裔刚正庄重，遇事敢言，典章多所闲习。初，昌裔与徐清叟、杜范一日并入台，皆天下正士，四方想闻风采，人至和《三谏诗》以侈之。然才七阅月以迁，故莫不惋惜云。后谥忠肃。 (选自《宋史?列传一百六十七》) 5(对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A(俾司籴场 俾:使，让 B(士习丕变 丕:大 C(州县不敢决 决:下决心 D(君命也，不可不亟行 亟:赶快，急忙 6(下列句子中，全都表现吴昌裔“刚正庄重”的一组是(3分) ?得程颐、张载、朱熹诸书，辄研绎不倦 ?人莫敢言，昌裔独奋笔力辨其非 ?弹劾无所避 ?斥羡钱二十万缗，买良田备旱 ?至于边臣玩令，陟罚无章，尤拳拳焉 ?慷慨褛襆被出关 A(??? B(??? C(??? D(??? 7(下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A(吴昌裔一向崇尚程朱理学，任眉州教授时，吴昌裔到任后用给当地士大夫讲解程朱理学的经典，效仿潭州祭祀周敦颐等人成绩显著，得到崔与之的举荐。 B(吴昌裔在朝廷为官，天下人最忌讳不敢说的君臣兄弟关系他都全面地陈述，以台谏官身份到监狱处理常州平江土地争讼案时，秉公办理并连续上书弹劾罢免赵善湘。 C(吴昌裔和徐清叟、杜范同一天担任台谏官，都是正直的人，但有人认为吴昌裔与杜范、李纲等人关系好，一定会互相勾结，就诬陷吴昌裔，吴昌裔就出 朝担任参赞四川宣抚司军事。 D(吴昌裔刚正庄重遇事敢于讲话，曾对赵彦呐决定东面接纳武仙投降，极力争辩认为不对。对边疆的大臣玩弄法令，违规提升和惩罚，他都会恳切地提出意见。 8(把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)昌裔请发本仓所储数万而徐籴以偿，从之。(3分) (2)寻权汉州，故事比摄官，奉馈皆如真，昌裔命削其半。(4分) (3)若舍远就近，舍危就安，人其谓我何,(3分) 5(C 裁决 6(C ?说明吴昌裔勤学;?为吴昌裔治理华阳县的措施，体现他的能力。 7(C 有人认为吴昌裔与杜范关系好，无李纲等人。 8((1)译文:吴昌裔请求发放本仓所储的数万石粮食赈济灾民，然后再慢慢地买粮补上缺额，被采纳。(发、籴、句意通顺各1分) (2)译文:不久他代理汉州，按惯例相当于知州，领取俸禄按照真正的知州(标准),吴昌裔命令削去一半俸禄。(寻、权、故事、句意通顺各1分) (3)译文:如果舍弃远方到近处，舍弃危险到安全的地方，人们将怎样看待我?(舍、就、句意通顺各1分) 【参考译文】 吴昌裔,字季永,中江人。小的时候就失去父亲,他和哥哥吴泳下决心自立,不肯追逐当时的学术风气,得到程颐、张载、朱熹的书,就不知疲倦地研究。嘉定七年吴昌裔被推举参加进士考试,听说汉阳守臣黄干得到朱熹的传授,就去跟他学习。 吴昌裔调任为闽中尉。利路转运使曹彦约听说他贤德,就让他管理买粮的事。当时发生饥荒,决定到长江上游去买粮,吴昌裔请求先用本仓所储的数万石粮食赈济灾民,然后再慢慢地买粮补上缺额,被采纳。吴昌裔调任眉州教授。眉州的士大夫原来崇尚苏轼的学说,吴昌裔拿来各种经典给他们讲解,祭祀周敦颐及程颢、程颐、张载、朱熹,公布《白鹿洞学规》,效仿潭州对他们祭奠的礼仪,确定祭祀的器物,士风大大地改变了。制置使崔与之向朝廷推荐他,他改为华阳县知县。在华阳县他修建学校,招徕各地的读书人,废除羡钱二十万缗,买良田防备旱灾。不 久他为权汉州,按惯例相当于知州,领知州的俸禄,吴昌裔命令削去一半俸禄。吴昌裔核实兵籍,兴办社仓,汉州的政事颇有起色。兴元统帅赵彦呐决定东面接纳武仙投降,西面连结秦、巩二州,人们不敢反对,吴昌裔独自奋笔疾书,极力争辩,认为赵彦呐的决定不对。不久,武仙失败,秦、巩二州的人也反叛。 端平元年,吴昌裔入朝担任军器监簿,改为将作监簿,他又改任太常少卿。凡是君臣的关系,兄弟的次序,天下人认为最大忌讳而不敢说的,吴昌裔都全面地加以陈述。至于边疆的守臣玩弄法令,提升和惩罚没有章法,吴昌裔讲的特别恳切。吴昌裔被任命为监察御史,他弹劾时没有什么回避。 按台臣的惯例,台谏官每季度到监狱中去视察和处理案件。这时有一个争夺常州一万四千亩土地的案子,平江也有数百亩土地的争诉案,株连了一百多人,看案卷材料,才知道是赵善湘的儿子赵汝櫄、赵汝榟是主犯,州、县都不敢裁决,吴昌裔连续上书弹劾罢免赵善湘。 担任大理少卿,他多次上疏辞官,皇上不允许。正赶上杜范再次担任台谏官,攻击参知政事李鸣复,有人认为吴昌裔与杜范友好,他们一定互相勾结,就多次诬陷吴昌裔,吴昌裔就以工部侍郎的身份出朝担任参赞四川宣抚司军事。有人说“:这是李纲救太原的事。太原不能救,只因为李纲主张与金人作战, 所以才让他出朝而已。”吴昌裔说:“皇上的命令,不能不立即执行。”他就慷慨地用包袱包好被子出关,他突然得病,在中途病情更重,皇上听说后,授予他秘阁修撰的官职,改到嘉兴府去任职。吴昌裔说“:我因病不能回四川去救父母,在上辜负了皇上的恩德,在下辜负了我的这片心,如果舍弃远方到近处,舍弃危险到安全的地方,人们将怎样看待我?”他推辞了四、五次,而议论他的人说他逃避事情。 吴昌裔刚正庄重,遇事敢于讲话,十分熟悉典章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。当初,吴昌裔和徐清叟、杜范同一天担任台谏官,他们都是天下正直的人,人们都想听见他们为官的风采,有的人甚至和《三谏诗》来宣传他们。但才担任七个月的台谏,吴昌裔就被调走,所以没有不替他惋惜的。后来吴昌裔的谥号是“忠肃”。 徐州、淮安、宿迁 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成5,8题。 武阳县君程氏墓志铭 司马光 治平三年夏，苏府君终于京师，光往吊焉。二孤轼、辙哭且言曰:“今将奉先君之柩归葬于蜀。蜀人之祔也，同垄而异圹。日者吾母夫人之葬也，未之铭，子为我铭其圹。”因曰:“夫人之德，非异人所能知也，愿闻其略。”二孤奉其事状拜以授光。 光拜受，退而次之曰:夫人姓程氏，眉山大理寺丞文应之女，生十八年归苏氏。程氏富而苏氏极贫。夫人入门，执妇职，孝恭勤俭。族人环视之，无丝毫鞅鞅骄居可讥诃状，由是共贤之。或谓夫人曰:“父母非乏于财，以父母之爱，若求之，宜无不应者。何为甘此蔬粝，独不可以一发言乎,”夫人曰:“然。以我求于父母，诚无不可。万一使人谓吾夫为求于人以活其妻子者，将若之何,”卒不求。时祖姑犹在堂，老而性严，家人过堂下，履错然有声，已畏获罪。独夫人能顺适其志，祖姑见之必悦。 府君年二十七犹不学，一日慨然谓夫人曰:“吾自视，今犹可学。然家待我而生，学且废生，奈何,”夫人曰:“我欲言之久矣，恶使子为因我而学者～子苟有志，以生累我可也。”即罄出服玩鬻之以治生，不数年遂为富家。府君由是得专志于学，卒为大儒。夫人喜读书，皆识其大义。轼、辙之 幼也，夫人亲教之，常戒曰:“汝读书，勿效曹耦，止欲以书生自名而 ”每称引古人名节以厉之，曰:“汝果能死直道，吾亦无戚焉。”已已。 而，二子同年登进士第，又同登贤良方正科。辙所对语尤切直惊人，由夫人素勖之也。 始夫人视其家财既有余，乃叹曰:“是岂所谓福哉～不已，且愚吾子孙。”因求族姻之穷者，悉为嫁娶振业之。乡人有急者，时亦周焉。比其没，家无一年之储。夫人以嘉祐二年四月癸丑终于乡里，享年四十八。轼登朝，追封武阳县君。呜呼，妇人柔顺足以睦其族，智能足以齐其家，斯已贤矣;况如夫人，能开发辅导成就其夫、子，使皆以文学显重于天下，非识虑高绝，能如是乎,古之人称有国有家者，其兴衰无不本于闺门，今于夫人益见古人之可信也。 (选自《苏洵集?附录?卷上》) 5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A(退而次之曰 次:编次，撰述 B(生十八年归苏氏 归:出嫁 C(由夫人素勖之也 勖:勉励 D(比其没，家无一年之储 没:失去 6.下列句子中，全都表现程氏“孝恭勤俭”的一组是(3分) ?无丝毫鞅鞅骄居可讥诃状 ?独夫人能顺适其志 ?我欲言之久矣，恶使子为因我而学者 ?即罄出服玩鬻之以治生 ?夫人喜读书，皆识其大义 ?乡人有急者，时亦周焉 A(??? B(??? C(??? D(??? 7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A(苏洵在京城去世后，苏轼和苏辙兄弟二人告诉前去吊唁的司马光，他们要将父亲的灵柩送回四川老家安葬。 B(有人劝说程氏向苏家父母求得一些财物，而程氏认为虽然可以求得，但是害怕有人说自己的丈夫而没有接受这个建议。 C(苏轼和苏辙兄弟小时候，都是由程氏亲自教育的。程氏常常引用古人的事例来勉励他们，后来他们同一年考中进士，又同登贤良方正科。 D(司马光认为女子如果能做到使家族和睦，善于治理家事，就已经很贤惠了，而程氏在此基础上，还能做到勉夫教子，可谓见识高远。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)何为甘此蔬粝，独不可以一发言乎,(3分) (2)汝果能死直道，吾亦无戚焉。(3分) (3)因求族姻之穷者，悉为嫁娶振业之。(4分) 二、文言文阅读(19分) 5((3分)D(没:同“殁”，死) 6((3分)A(?写其持家之才?写其读书识义?写其善良助人) 7((3分)B(应为向自己的父母求得一些财物) 8((1)(3分)为什么甘心吃这样的粗食呢，难道不能够说一句话吗,(大意对、语句通顺得1分，“何为”、“独„„乎”各1分) (2)(3分)你们如果能为正道而死，我也没什么忧愁悲哀的。(大意对、语句通顺得1分，“死直道”、“戚”各1分) (3)(4分)于是寻求生活困窘的族人和亲戚，都为他们嫁女娶妻，救济 他们，使他们有产业。(大意对、语句通顺得1分，“穷”、定语后置句式、“振”各1分) 参考译文:治平三年的夏天，府君苏洵在京城逝世，我前往吊唁。他的两个儿子苏轼、苏辙边哭边说:“我们将护送先父的灵柩回四川安葬。四川人合葬的风俗是同一座坟冢而不同的墓穴。从前，我母亲安葬时，没有为她写墓志铭，请您替我们为她写一篇墓志铭吧。”于是我说:“夫人的贤德，不是别人所能知晓的，希望你们能告诉我有关她的大概事迹。”苏轼、苏辙两兄弟便把记录母亲事迹的事实材料恭敬地拜送给我。 我恭敬地接受，回到家中，撰述如下:夫人姓程，是眉山大理寺丞程文应的女儿，十八岁时嫁到苏家。程家家境富裕而苏家极其贫穷。夫人嫁过来以后，秉持妇道，孝顺、恭谨、勤劳、节俭。同族人从各方面观察她，没发现她有丝毫不快、傲慢等可以指责的样子，因此大家都认为她很贤惠。有人对夫人说:“你父母并不缺少钱财，凭借你父母对你的疼爱，假若你去向他们请求资助，应该没有不答应的。为什么甘心吃这样的粗食呢，难道不能够说一句话吗,”夫人说:“是的。如果我向父母请求资助，父母确实没有什么不能答应的。但万一有人说我的丈夫是向别人求取财物来养活妻儿的，那又将怎么办呢,”最终也没有向父母开口请求。当时苏洵的祖母尚在世，年老而性情严厉，家人经过堂下时，都非常小心谨慎，即便这样发出脚步声，他们也害怕被责怪。唯独夫人能顺从迎合她的心意，祖母见到她就高兴。 苏洵到二十七岁还不知道学习，有一天，感情激昂地对夫人说:“我看自己现在还是可以发愤求学的。然而全家要依赖我生活，如果我求学，将会断绝生活来源，怎么办呢,”夫人说:“我很早就想说这件事了，只是不想让你认为是因为我才学习的～你如果有志向，就让我来承受生活的劳累吧。”于是拿出所有服饰器玩，卖掉它们来经营家业，谋求生计，没有几年就成了富裕之家。苏洵因此能够专心致志完成学业，最终成为一位学问渊博的人。夫人喜欢读书，能理解书中的大道理。苏轼、苏辙小时候，夫人亲自教导他们，经常告诫他们说:“你们读书，不要效仿同辈人仅仅想要让人知道自己是个读书人罢了。”常常称述援引有关古人名誉节操的事例来勉励他们，她说:“你们如果能为正道而死，我也没什么忧愁悲哀的。”不久，二子同年考中进士，又同时考进贤良方正科。苏辙答 辩语言尤其恳切率直，使人惊异，这都是夫人平时对他勉励的结果啊。 先前，夫人看自家的财物已经有盈余，就感叹说:“这难道就是所说的福气吗,这种情况不停止的话，将会使我的子孙被钱财蒙蔽啊。”于是寻求生活困窘的族人和亲戚，都为他们嫁女娶妻，救济他们，使他们有产业。对于有急难的同乡人，也时常周济他们。等到夫人逝世的时候，家中没有可供一年使用的财物储备。夫人于嘉祐二年四月癸丑在家中去世，享年四十八岁。苏轼进入朝廷，夫人被追封为武阳县君。唉，作为女子，如果她的温柔和顺从能够使家族和睦，她聪明才智能够治理家事，这就已经是贤能了;更何况像夫人这样，还能启发开导教育帮助成就了自己的丈夫、孩子，使他们都能凭借文学才能被天下人所知、尊重，如果不是见识思虑高超过人，能像这样吗,古人说国君和士大夫们的兴盛衰败没有不来源于妻子的，今天从夫人来看，更可见古人的话是可信的。 无锡市 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成5—8题。 顾宪成，字叔时，无锡人。万历四年，举乡试第一。八年成进士，授户部主事。大学士张居正病，朝士群为之祷，宪成不可。同官代之署名，宪成手削去之。 十五年，大计京朝官，都御史辛自修掌计事。工部尚书何起鸣在拾遗中，自修坐是失执政意。给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修，实以攻自修而庇起鸣。于是二人并罢，并责御史纠起鸣者四人。宪成不平，上疏语侵执政，被旨切责，谪桂阳州判官。 二十一年京察。考功郎中赵南星尽黜执政私人，宪成实左右之。及南星被斥，宪成疏请同罢，不报。寻迁文选郎中，所推举率与执政牴牾。先是，吏部缺尚书，锡爵欲用罗万化，宪成不可，乃用陈有年。后廷推阁臣，万化复不与。锡爵等皆恚，万化乃获推，会帝报罢而止。及是，锡爵将谢政，廷推代者。宪成举故大学士王家屏，忤帝意，削籍归。 宪成既废，名益高，中外推荐百十疏，帝悉不报。至三十六年，始起南京光禄少卿，力辞不就。四十年，卒于家。 宪成姿性绝人，幼即有志圣学。暨削籍里居，益覃精研究，力辟王守仁“无善无恶心之体”之说。邑故有东林书院，宋杨时讲道处也，宪成与弟允成倡修之， 常州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营构。落成，偕同志高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼辈讲学其中，学者称泾阳先生。当是时，士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附，学舍至不能容。其讲习之余，往往讽议朝政，裁量人物。朝士慕其风者，多遥相应和。由是东林名大著，而忌者亦多。 既而淮抚李三才被论，宪成贻书叶向高、孙丕扬为延誉。御史吴亮刻之邸抄中，攻三才者大哗。而其时于玉立、黄正宾辈附丽其间，颇有轻浮好事名。徐兆魁之徒遂以东林为口实。兆魁腾疏攻宪成，恣意诬诋。谓浒墅有小河，东林专其税为书院费;关使至，东林辄以书招之，即不赴，亦必致厚馈;讲学所至，仆从如云，县令馆谷供亿，非二百金不办;会时必谈时政，郡邑行事偶相左，必令改图;及受黄正宾贿，其言绝无左验。光禄丞吴炯上言为一致辨，因言:“宪成贻书救三才，诚为出位，臣尝咎之，宪成亦自悔。今宪成被诬，天下将以讲学为戒，绝口不谈孔、孟之道，国家正气从此 而损，非细事也。”疏入，不报。嗣后攻击者不绝，比宪成殁，攻者犹未止。 (选自《明史?顾宪成传》，有删节) 5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A.自修坐是失执政意 坐:因犯„„罪或错误 B.给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修 论:议论 C.及是，锡爵将谢政 谢:推辞 D.赞同东林专其税为书院费 专:独占 6.下列句子中，全都表现顾宪成为人正直的一组是(3分) ?同官代之署名，宪成手削去之 ?考功郎中赵南星尽黜执政私人，宪成实左右之 ?宪成举故大学士王家屏，忤帝意，削籍归 ?宪成与弟允成倡修之 ?往往讽议朝政，裁量人物 ?郡邑行事偶相左，必令改图 A.??? B.??? C.??? D.赞同??? 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) A.顾宪成天性不凡，聪慧绝伦，从小有志于圣学，读书勤奋刻苦，乡试考 第一，万历八年后中进士，被任命为户部主事。 B.顾宪成对于考核京官、处理辛自修、何起鸣感到不平，上奏朝廷，语言触犯皇帝，被皇帝严厉斥责，贬为桂阳判官。 C.顾宪成被削去官籍回到故乡后，集中精力研究学问。东林书院恢复后，携志同道合者来书院讲学，一时，东林党人名声大震。 D.顾宪成为李三才被弹劾一事曾向人求情，徐兆魁等人借口东林党结党营私，极尽污蔑诋毁，直至顾宪成去世，还有人攻击他。 8. 把文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。(10分) (1)寻迁文选郎中，所推举率与执政牴牾。(3分) 答:___________________________________________________________ (2)中外推荐百十疏，帝悉不报。(3分) 答:_________________________________________________________ (3)士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附。(4分) 答:__________________________________________________________ 5.B(论:论罪) 6.C(?不能说明他正直，?是说他兄弟俩有志兴学) 7.B(他是为受到责备的四位御史感到不平，上奏语言触犯的是当权者) 8.(1)不久升为文选郎中，他推举的人与执政的都有抵触。(得分点为:句意不通该句不得分。得分点为:寻、迁和牴牾) (2)朝廷内外推荐他的上疏有上百份，皇上都不回答。(句意不通该句不得分。得分点为:中外、疏和报) (3)抱有远大志向而又不合时宜(无法施展才华)的士大夫，大多退处于山野林下，听到顾宪成办书院的消息后，纷纷响应前来归附。(句意不通该句不得分。得分点为:定语后置句、抱道忤时、率、响附) 文言文参考译文: 顾宪成字叔时，江苏无锡人。万历四年( 1576 ) 在乡试中取得第一。万历八年中进士，授职户部主事。大学士张居正生病了，朝臣群起为他祈祷，顾宪成不干。同僚代他签名，他拿笔去掉。 万历十五年( 1587 ) 考核京城朝官，都御史辛自修掌管考核事宜。工部尚 书何起鸣被排在拾遗之列，辛自修因不对执政大臣之意获罪。给事中陈与郊秉承旨意，主张把何起鸣、辛自修一同论罪，实际上是攻击辛自修而庇护何起鸣。于是二人都被罢官，并责备检举何起鸣的四位御史。顾宪成为他们抱不平，上疏申辩，词语中有触怒当权者的地方，被圣旨责备，贬为桂阳州判官。 万历二十一年(1593) ，进行京官考核。考功郎中赵南星将与执政有私交的人全部罢黜了，这件事实际上是顾宪成主持的。等到赵南星被斥退，顾宪成上奏请求一同罢官，没有得到准许。不久升为文选郎中，他推举的人与执政的都有抵触。先前，吏部缺尚书，王锡爵想用罗万化，顾宪成认为不可以，于是就用了陈有年。后来廷臣推举阁臣，推荐罗万化没有被同意。王锡爵等很愤怒，罗万化才获得推举，正好皇帝又否决了这件事。到这时，王锡爵将辞去政务，朝廷大臣推举替代他的人。顾宪成推举前大学士王家屏，违背了皇上的旨意，被削籍遣送回家。 顾宪成被除名后，名声更加高，朝廷内外推荐他的上疏有上百份，皇上都不回答。到万历三十六年( 1608 )，才起用为南京光禄少卿，顾宪成尽力辞谢不就位。万历四十年死于家乡。 顾宪成天性不凡，聪明过人，幼年就有志于圣学。被削籍在家后，更加集中精力深入研究，力主驳斥王守仁“无善无恶心之体”的学说。无锡旧有东林书院，是宋代杨时讲学论道的地方，顾宪成与其弟顾允成倡导修复它，常州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营建。落成后，顾宪成带领志同道合的高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼辈在其中讲学，求学的人称他为泾阳先生。当时，抱有远大志向而又不合时宜、无法施展才华的士大夫，大多退处于山野林下，听到顾宪成办书院的消息后，纷纷响应前来归附，以致学舍容纳不下。他在讲学之余，常常议论朝政，品评人物。朝中官员仰慕他的风范，多和他遥相呼应。由此东林党人名声大噪，而忌恨他们的人也多。 等到淮南巡抚李三才被弹劾，顾宪成写信给叶向高、孙丕扬为他恢复名誉。御史吴亮将它刻在邸抄中，攻击李三才的人大哗。而那时于玉立、黄正宾等人依附其间，颇有轻浮好事的名声。徐兆魁之徒于是以此为攻击东林党的口实，徐兆魁在奏疏上攻击顾宪成，肆意诋毁。声称浒墅有条小河，东林党占用其税收作为书院的费用。关使到，东林就以文书招请，假使关使没有应邀前往，也必定给予 丰厚的报酬，讲学所至，仆人随从如云，县令用学馆中粮食供应，没有二百金办不到，聚会时必定谈论时事，郡邑做事偶然与他们意见不同，必令郡邑改正;还有接受黄正宾贿赂，这些话没有丝毫根据。光禄丞吴炯上奏为顾宪成一一辩白，他说:“顾宪成送信救李三才，是有些出格，我曾经责怪 顾宪成也后悔。现在顾宪成被诬告，天下将因此作为讲学的惩戒，闭口他， 不谈孔、孟之道，国家正气从此而耗减，不是小事情啊!” 奏疏上后，皇上不予回答。嗣后攻击顾宪成的人没有断绝，等到他死后，还有人攻击。