高中英语教与学口诀大全

高中英语教与学口诀大全 为了提高做短文改错题的能力，除了要加强基础知识的积累、提高语篇的整体理解能 力之外，还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便做到目标明确，有的放矢，从而提 高解题的正确率。本文拟从语法和逻辑的角度，用口诀的形式，向同学们介绍高考英语短文 改错中最常见的几类错误。 动词形，名词数； 注意形和副； 非谓动词细辨别； 习惯用法要记住； 句子成分多分析； 逻辑错误须关注。 一． 动词形 主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如： My favourite sport is football. I was member of our school football team. (is) Now my picture and prize is hanging in the library. (are) 上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的 时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。 二． 名词数 指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如： …so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects) 三． 区分形和副 及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例 如： I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful) Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately) 需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰 动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。 四． 非谓动词细辨别 这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。 例如： …in my spare time, but now I am interesting in football. (interested) Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (playing) My parents love me… and will do all they can ? make sure… (to) 上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动 态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。 五． 习惯用法要记住 主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要 有三种：多词、少词和搭配错误。 例如： It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of) We must keep in mind that we play for the team instead ? ourselves. (of) 六． 句子成分多分析 不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对 句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如： They ?eager to know everything about China and… (were) I live in Beijing, where is the capital of China. (which) 第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类 与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。 七． 逻辑错误须关注 与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人 名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如： The Smiths did his best to make me feel at home. (their) First, let me tell you something more about myself. (去掉more) … no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead. (everyone) 上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表―再‖的意思，才开始告诉别人，怎么能说―再告诉你一些事‖？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，―我们‖把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大 家又都读书了，所以该用everyone。 除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误（可以 归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。例如： She was smiling but nodding at me. (and) It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. (or) We may be one family and live under a same roof. (the) 下面是2002年全国高考试题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的口诀。现 在请你试着做一做，然后参阅题后的答案与简析。 Last week my parents and I took a two-day trip to Emei Mountain in Sichuan. As everyone knows，it’s famous 76. _____ Mountain with all kinds of plants and animals. The weather 77. _____ Was fine. It was about noon we arrived at the foot of 78. _____ the mountain，the three of them were very excited. As we 79. _____ climbed the mountain，we ed monkeys，visiting temples 80. _____ and told stories. On the way up I was busy taking picture 81._____ since the scenery was so beautiful. The time passes quickly. 82. _____ Evening came down. We spent the night in a hotel at the top 83. _____ of the mountain. The food was expensive and the service was 84. _____ good. I was so tired that I fell asleep at the moment my 85. _____ head touched the pillow. 答案与简析： 76. famous前加上a.（名词数） 77. 正确 78. we前面加when，引导一个时间状语从句。（句子成分多分析） 79. them?us （逻辑错误须关注） 80. visiting?visited（非谓动词细辨别） 81. picture?pictures（名词数） 82. passes?passed（动词形） 83. 去掉down（习惯用法要记住） 84. and?but（but，and，or和so） 85. 去掉at（句子成分多分析 / 习惯用法要记住） （一） 见到谓语找主语，主谓一致找状语 见到名词想多数，可不可数要记牢 见到平行看结构，形式功能要对称 见到代词找指代，指代通常不合理 带宾语必带to，不带宾语不带 to 小小of常抓的点，of前名词adj最高级 比较级不修饰比较级,最高级不修饰最高级 （二）谓与非谓经常混 谓语句中就一个 其余动词非谓语 常见形式有三种 v-ing ,v-ed和to do 主谓通常v-ing 动宾通常v-ed 现在分词表主动 过去分词表被动 目的要用不定式 by前有过去分词相拥 by后有动名词后抱 介词后跟动名词 时态基点要搞清 现在还是过去时 （三）规则是说谎 lie lied lied 不规则是躺 lie lay lain 躺过就下蛋 lay laid laid 下蛋不规则 读分精泛，快慢相间； 预想在先，生词不看； 抓住观点，重点三看； 行云流水，字里行间； 材料观点，铭记心间； 牢记问题，抓住关键； 回问查看，比较选项； 选择答案，排除在先； 先易后难，不可弄反； 调整节奏，计时答完； 表达方式，必须牢记； 防止遗忘，勤于动笔； 边答边查，防止题落； 节省时间，避免遗憾。 (1)记单词，要―五到‖，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。 (―五到‖记忆法) (2)记过单词莫忘记，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法) (3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法) (4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法) (5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法) (6)分类归纳便于记，同类词汇放一起。(归纳记忆法) (7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法) (8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。 (卡片记忆法) (9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法) (10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。 (阅读记忆法) 早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。 年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。 将来时态in...以后，小处at大处in。 有形with无形by，语言、单位、材料in。 特征、方面与方式，心情成语惯用in。 介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。 日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚， 收音、农场、值日on，关于、基础、*、著论。 着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。 特定时日和"一……就"，on后常接动名词。 年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。 步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。 at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。 工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。 就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。 海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。 this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。 接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。 over、under正上下，above、below则不然， 若与数量词连用，混合使用亦无关。' beyond超出、无、不能，against*着，对与反。 besides，except分内外，among之内along沿。 同类比较except，加for异类记心间。 原状because of,、 owing to、 due to表语形容词 under后接修、建中，of、from物、化分。 before、after表一点, ago、later表一段。 before能接完成时，ago过去极有限。 since以来during间，since时态多变换。 与之相比beside，除了last but one。 复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。 快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。 but for否定用虚拟，复合介词待后言。 ing型由于鉴，除了除外与包合。 之后、关于、在......方面，有关介词须记全。 in内to外表位置，山、水、国界to在前。 早、午、晚要用in 例：in the morning 在早上 in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上 in the day 在白天 at黎明、午、夜、点与分 例: at dawn, at daybreak 在黎明时候 at noon 在中午 at night 在夜间 at midnight 在午夜 以上短语都不用冠词 at six o'clock 在6点钟 at 7：30 (seven thirty) 在7点半 at half past eleven 在11点半 at nine fifteen 在9点15分 at ten thirty a.m. 在上午10点30分 也可以写成 seven to five 5点差7分(半小时以上) five minutes after two 2点过5分 at a quarter to two 1点45分 at the weekend 在周末 年、月、年月、季节、周 即在"来年"，在"某月"，在"某年某月" (但在某年某月某 日则用on)，在四季，在第几周等都要用in。 例；in 1986 在1986年 in 1927 在1927年 in April 在四月 in March 在三月 in December 1986 1986年12月 in July l983 1983年7月 in spring 在春季 in summer 在夏季 in autumn 在秋季 in winter 在冬季 in the fist week of this semester 这学期的第一周 in the third week 在第三周 阳光、灯、影、衣、冒 in， 即在阳光下，在灯下，在树阴下，穿衣、着装、冒雨等都要用in。 例：Don't read in dim light. 切勿在暗淡的灯光下看书。 They are reviewing their lessons in the bright light. 他们在明亮的灯光下复习功课。 They are sitting in the shade of a tree. 他们坐在树阴下乘凉。 a prisoner in irons 带着镣铐的囚犯 He went in the rain to meet me at the station. 他冒雨到车站去接我。 The poor dressed (clothed) in rags in old society. 旧社会穷人们衣衫褴褛． 以及：in the bright sunlight 在明亮的阳光下 a merchant in disguise 乔装的商人 the woman in white (black, red, yellow) 穿着白(黑、红、黄)色衣服的妇女 in uniform 穿着制服 in mourning 穿着丧服 in brown shoes 穿着棕色鞋 in his shirt sleeves 穿着衬衫 将来时态in...以后 例: They will come back in 10 days. 他们将10天以后回来。 I'll come round in a day or two. 我一两天就回来。 We'll be back in no time. 我们一会儿就回来。 Come and see me in two days' time. 两天后来看我。(从现在开始) after... (从过去开始) 小处at大处in 例：Li and I arrived at Heishan county safe and sound, all is well. Don't worry. 李和我平安地到达黑山县，一切很好，勿念。 I live in a great city (big city), my sister lives at a small town while my parents live at a village. 我住在大城市，我姐姐住在一个小城镇，而我的父母则住在农村。 I'm in Liaoning, at Anshan. 我住在辽宁省鞍山市． 有形with无形by，语言 、单位、材料in 例：The workers are paving a road with stone. 工人们正用石子铺路。(有形) The teacher is correcting the paper with a new pen. 这位教师正用一支新笔批改 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 。(有 形) "Taking Tiger Mountain by Strategy" is a good opera. <<智取威虎山>>是-出好戏。(无形) The product is separated by distilation into gasoline and gas oil. 这种产品是用蒸馏分离出气油和粗柴油。 (表示方式、手段、方法--无形) I really can't express my idea in English freely in-deed．我确实不能用英语流利地表达我的 思想。 (表示某种语言用in) I wrote a novel in Russian. 我用俄语写了一本小说。(同上) The kilometer is the biggest unit of length in the metric system．公里是米制中最长的长度单位。 (表示度、量、衡单位的用in ) The length is measured in meter, kilometre, and centimetre. 长度是以米、公里、厘米为单 位来计算的。(同上) This board was cast in bronze not in gold. 这个牌匾是铜铸的，不是金铸的。 特征、方面与方式、心情、成语惯用in 特征或状态： 例: The Democratic Party was then in power. 那时民主党执政。 They found the patient in a coma. 他们发现病人处于昏迷状态。 He has not been in good health for some years. 他几年来身体一直不好。 Many who came in despair went away in hope. 许多人带着绝望情绪而来，却满怀希望而 去。 The house was in ruins. 这房屋成了废墟。 The poor girl was in tears. 这个贫苦女孩泪流满面。 Her clothes were in rags. 她的衣跟穿破了。 His shoes were in holes. 他的鞋穿出窟窿了。 I only said it in fun. 我说这话只是开玩笑的。 She spoke in grief rather than in anger. 与其说她讲得很气愤，不如说她讲得很伤心。 还有一些短语也用in，如： in jest 诙谐地，in joke 开玩笑地，in spite 恶意地， in fairness 公正地，in revenge 报复, in mercy 宽大，in sorrow 伤心地等。 His mind was in great confusion. 他脑子里很乱。 Today everybody is in high spirits and no one is in low ebb. 今天大家都兴高采烈，没有一个情绪低落的。 She and her classmates are in flower ages. 她和她的同学都正值妙龄。 The compaign was in full swing. 运动正值高潮中。 方面： 例：we accepted the item in principle. 我们在原则上接受了这个条款。 They are never backward in giving their views. 他们从来不怕发表自己的意见。 The backward area has achieved self-sufficient in grain. 这个落后的地区在粮食方面已能 自给。 A good teacher must be an example in study. 一个好的教师必须是学习的模范。 方式： 例：All the speeches were taken down in shorthand. 所有 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 都用速记记录下来了。 The Party has always educated us in the spirit of patriotism and internationalism. 党一贯以 爱国主义和国际主义精神教育我们。 如下成语惯用in 例如： in all 总计 in advance 事前 in the meantime 与此同时 in place 适当地 in hopes of(或in the hope of) 怀着.......希望 in connection with 和……有关 in contact with 和……联系 in addition to 除......以外 in case of 倘若，万一 in conflict with 和......冲突 in force 有效的，大批 in depth 彻底地 in regard to 关于 in the neighborhood of 大约、邻近 in retrospect 回顾，一想起 in behalf of 代表......利益 in the least 一点，丝毫 in alarm 惊慌、担心 in the opinion of 据……见解 in the long run 从长远说来 in one's opinion 在……看来 in word 口头上 in a word 总之 in vain 无益地, 白白地 in case 如果，万一，以防 in detail 详细地 in haste 急急忙忙地 in conclusion 总之 in spite of 尽管 in other words... 换句话说 in return 作为回报 in the name of 以......名义 be confident in 对......有信心 be interested in 对......感兴趣 in doubt 怀疑 in love 恋爱中 in debt 负债 in fun (jest、joke) 玩笑地 in hesitation 犹豫不决 in wonder 在惊奇中 in public (secret) 公开他(秘密地) in a good humour 心情(情绪)好 "介词at、to表方向，攻击、位置、善、恶、分"。 介词at和to都可以表示方向; 用at表示方向时，侧重于攻击的目标，往往表示恶意； 用to表示方向时，突出运动的位置或动作的对象，侧重表示善意。试比较下列各句： 1. A．She came at me. 她向我扑过来。 B．She came to me. 她向我走过来。 2．A．Jake ran at John. 几 杰克向约翰扑过去。 B．Jake ran to John. 杰克朝约翰跑去。 3．A. He rushed at the woman with a sword. 他拿着剑向那妇女扑过去。 B. He rushed to the woman with a sword. 他带着剑向那妇女跑过去。 4．A．He shouted at the old man. 他大声喝斥那老人。 B. He shouted to the old man. 他大声向那老人说 5．A．I heard her muttering at Xiao Li. 我听见她在抱怨小李。 B．I heard her muttering to Xiao Li. 我听见她在同小李低声说话。 6．A. She talked at you just now. 她刚才还说你坏话呢。 B．She talked to you just now. 她刚才还同你谈话呢. 7．A．She threw a bone at the dog. 她用一块骨头砸狗。 B．She threw a bone to the dog. 她把一块骨头扔给狗吃。 8．A．He presented a pistol at me. 他用手枪对着我。 B．He presented a pistol to me. 他赠送我一支手枪。 日子、日期、年月日，星期加上早午晚; 以下皆用on。 例: on Octorber the first 1949 1949年10月1日 on February the thirteenth l893 1893年2月13日 on May the first 5月1日 on the first 1号 on the sixteenth 16号 on the second of January 或 on January the second 1月2日 on a summer evening 在夏天的一个夜晚 on Boxing Day 在节礼日(圣诞节次日) on New Year's Day 在元旦 on my birthday 在我的生日 但 in the Christmas holidays在圣诞节假期; in the eighteenth century 在十八世纪; in ancient times 在古代; in earlier times 在早期; in modern times 在现代，则用in，the present time 现在，at the present day当今则用at。 on May Day 在"五?一"节 on winter day 在冬天 on Decenber 12th 1950 l950年12月12日 on Sunday 在星期天 on Monday 在星期一 on Tuesday morning 星期二早晨 on Saturday afternoon 星期六下午 on Friday evening 星期五晚上 但last night 昨夜；in the evening 在晚上; on time准时，in time及时，等则不同。 年月日，加早午晚，of之前on代in 例： on the morning of 18th 18日早晨 on the evening of 4th 4日晚上 On the eve of their departure they gave a farewell banquet and their head gave a garewell speech. 他们在临行前夕举行了一次告别宴会，他们的团长发表了告别讲话。 收音、农场，值日on 例：Did your supervisor like the story over (or on) the radio last night? 您的导师喜欢昨天从收音机里听到的故事吗? I heard the news over (or on) the radio. 我从收音机里听到了这一条消息。 taIk over the radio 由无线电播音 on TV 从电视里...... hear something on the wireless 在无线电里听到 My brother works on an Army reclamation farm. 我哥哥在一个军垦农场工作。 The students are working on a school farm. 学生们正在校办农场劳动。 This is a farmer's house on a farm. 这是农场的农舍。 Who is on duty, tody? 今天谁值日? We go on duty at 8 a.m. 我们上午8点钟上班。 关于、基础、*、著论 例: This afternoon we are going to listen to a report on the international situation. 今天下午我们要听关于国际形势的报告。 Professor Shen will give us a talk on travelling in America. 申教授将给我们做关于美国之行的报告。 You are wrong on all these issues. 在这些问题上你的看法都错了。 The belief is based on practical experience. 这种信念是以实际 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 为基础的。 Theory must be based on practice. 理论必须以实践为基础。 The people in the south live on rice. 南方人主食大米。(*) The citizens live on their salaries. 城市人*薪金生活。 You can't afford luxuries, on an income of 100 yuan a month． *月薪100元的收入，你是买不起奢侈品的。 Her pet dogs were fed on the choicest food． 她用精饲料喂养她心爱的狗。 He is just a scrounger, who lives on other people. 他正是一个小偷，专*损害别人过日子。 Keep the kettle on the boil (=boiling). 让水壶的水一直开着。 The enemy are on the run (=running). 敌人在逃跑。 on后接the加上一个作名词的动词．其意义与现在分词所表达的相近。类似例子很多如： on the march在行军中，on the mend 在好转中，on the prowl徘徊，on the move活动中，on the scrounge巧取豪夺(埋语)，on the go活跃，忙碌，on the lookout注意, 警戒，on the watch监视着。on the hop趁不备抓住某人等等。 on the People's Democratic Dictatorship<<实践论>>和<<矛盾论>> on the People's Democratic Dictatorship<<论人民民主专政>> "on Coalition Government" <<论联合政府>> 着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付，相反、准 注：口诀中的"着"是指着火，罢指罢工，偷指偷偷地，公指出差、办公事；假指休假， 准指准时。 例：The house next to mine was on fire. 我邻居的房子着火了。 The workers of the railway station were on strike. 铁路工人罢工了。 Grapes and big water melons from Sinkiang are on sale on a large sale. 新疆葡萄和西瓜大量上市了。 do something on the sly (quiet). 秘密地(暗地里，偷偷地)做某事。 I've come here on business. 我是有公事来的。 They went to Bern on a mission. 他们到伯尔尼去执行一项使命。 They has been away on a long trip. 他们出去做一次长途旅行。 I'll go home on leave next month. 下月我将休假回家。 I went on business to Shanghai. I did not take leave. 我是公出去上海的，不是不告面别。 She came to see you on purpose. 她是专程来看你的。 He came here on purpose to discuss it with you. 他到这来是要与你讨论这件事的。 This lunch is on me. "No. let's go Dutch." "这顿午饭我付钱。" "不，还是各付各的。" On the contrary, it was very easy to understand. 相反，这事儿很容易理解。 P1ease come on time. (on schedule). 请准时来。 注：in time是"及时"的意思。 The train arrived on schedule. 火车准时到达。 特定时间和"一……就"，左右on后动名词 例：Gases expand on heating and contract on cooling. 气体加热时膨胀，冷却时收缩。(特定时间) On entering the room, he found his friends dancing in high spirits. 一进屋，他就发现他的朋友们在愉快地跳舞。 On reaching the city he called up Lao Yang. 一到城里他就给老杨打了一个电话。 I'll write to him on hearing from you. 我接到你的来信就给他写信。(一……就) 以及on the left, right向左向右，on the stair在台阶上等。 步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage用in 例：On foot步行; on horse骑马; on donkey 骑驴。 He rode on, blood flowing from his side. 他骑着马，鲜血从腰部流下来。 The soldier of the Eighth Route Army rode 100 li on a horse a day in order to catch up with his unit. 为赶上部队，那位八路军战士骑马日行百里。 Go on horse back! 骑马去！ You are having me on! 你和我开玩笑呢! in cab和in carriage 不能用on或by cab或carrige。 at山脚、门口在当前，速、温、日落价核心 即在山脚下、在门口、在目前，速度、以……速率、温度、在日落时、在……核心要用at。 例：At the foot of the mountain, there are thirty of our comrades. 在山脚下，有我们30个同志。 There is a beautiful lake at the foot of the hill. 山脚下有一个美丽的湖。 At the gate of the house there are many children playing glassball. 门口有一大群孩子在玩玻璃球。 Who's standing there at the door? 谁站在门口? I don't need the dictionary at present. 我现在还不需要这本词典。 He is at present in Washington. 他目前正在华盛顿。 The train runs at fifty kilometres an hour. 火车每小时行驶50公里。 we built the plant at top speed and minimun cost. 我们以最低的投资，最高的速度修建了 该工厂。 at home 在国内，在家里 at ten degrees centigrade 在摄氏10度 at minus ten degrees centigrade 摄氏零下10度 Water freezes at 0?centigrade. 水在镊氏零度结冰。 Water usually boils at 100?. 水通常在摄氏loo度沸赐。 at zero 在零度 at the rate of 45 miles an hour at full speed 全速 at a good price 高价 at a low cost 低成本 at a great cost 花了很大代价 at that time 在当时 Evaporation takes place at all tempertures. 蒸发在任何温度下都能发生。 at 1000RPM (revolution per minute) 每分钟1000转 at a high speed 高速 The soldiers launched an attack upon the enemy at sunset. 战士们在日落时对敌人发起了攻击。 at daybreak 日出时 The force at the core leading our cause forward is the Chinese Communist Party. 领导我们事业的核心力量是中国共产党。 The atom has a nucleus at its core. 在原子的中心有一个原于核。 At the beginning of this term the teacher in charge of our class was very strict with us. 这学 期开始，我们的班主任老师对我们要求非常严格。 一、-ing 建议冒险去献身，忍受期待不停顿; 放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成; 注意原谅避反对，考虑要求不自禁; 允许习惯不介意，价值开始想动名。 如：建议：advise,suggest,冒险:risk,献身:devote oneself to 二、 1.有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the); the Red Sea,the Pacific Ocean,the Persian Gulf, the Yangtze River The Great Lakes(五大湖);Lake Erie(伊利湖) 2.有球无星：地球，月亮用the;行星不用the: Mars,Venus; 3.有山无峰：The Huangshan Mountains(黄山);Mount Everest(珠穆朗玛峰); Mount(or Mt.) Tai(泰山) 4.有独无欧(偶)：独一无二的，the earth,the moon,the sun用the; 欧洲等七大洲不用the. Europe,Africa,Asia,North America,South America,Antarctica,Oceania 5.有(足)族无球(运动)：种族用the:the Indians(印第安人);球类运动 ：baseball,basketball 6.有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the The Constitution(宪法); chapter one 7.学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the; The University of Fudan; Fudan University 三、 副词开头要例装，人称代词则如常。 only修饰副介状，位于句首半倒装。 否定意义副连词，―既不…也不‖须倒装。 表语前置主语长，衔接自然常倒装。 such代词做表语，引起主谓要倒装。 Not only开头句，前一分句须倒装。 had，were，should虚拟句，省略if半倒装。 回答问题要简洁，并列重复须省略。 祁使主语必省略，比较than后须省略。 宾从表从that省略，主从that勿省略。 前后出现同一词，惯用习语常省略。 英语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，其中诀是：一感二听三让四观看。 一感：feel 二听：hear、listen to 三让：let、have、make 四观看：observe、see、watch、look at 直引若是一般问，变间ifwhether连。语序变为陈述式，时态人称相应变。 直引若是特殊问，疑问词连接记心间。其余问题挺简单，一切只当一般问。 直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。 toldaskedordered,根据口气来选定。告诉人、请人、 命令人，后跟to do sth.。若是否定祈使句,not to do后边行。 、: 一主二宾三不变. 直接引语的第一人称取决于主句的主语,第二人称取决于主句的宾语,第三人称一般不变. 名词前修饰语的顺序: 定会长大成壮年,红区才用站前排. 定,指限定词;会,指描绘性的形容词;长,指长短;大,指大小;壮,指形状;年,指新旧;区，指地区;才，指材料;用，指用途;站前排，即依次排列。 be 我用am，你用are，is连着他，她，它; 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 年月周前要用in，日子前面却不行。 遇到几号要用on，上午下午又是in。 要说某日上下午，用on换in才能行。 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说―差‖可要用上to， 说―过‖只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎。 记住f(e)结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 动词后，不定式，want, hope和wish， agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend,且说两位算在此， 要记牢，要记住，掌握它们靠自己。 后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号―to‖的一些常用特殊动词 一些动词要掌握，have, let和make, 此三动词是使役，―注意‖―观察‖―听到‖see， 还有feel和watch，使用它们要仔细， 后接―宾补‖略去―to‖，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握―八字言‖， 一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch 分词做定语的位置及其它 ―定分‖位置有二条，词前词后定分晓。 单个分词在词前，有时此规有颠倒。 分词短语在词后，―定从‖和它互对照。 ―现分‖动作进行时，―过分‖动作完成了。 (注：―定分‖：做定语的分词;―定从‖：定语从句;―现分‖：现在分词;―过分‖：过去分词。) 分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语，概有七意义。― 时间‖和―原因‖，―结果‖与―目的‖。 ―方式‖加―伴随‖，―条件‖常出席。 且谈其主语，谓语头前的*。 欲要记住它，必须常练习。(*指句子的主语) 独立主格结构 独立结构要认清：名、代之后副或形。 或是分词或―介短‖，with结构不可轻， 名代二词是其―主‖，句子结构必分明。 独立结构好掌握句中作用只一个： 千变万化皆做―状‖，其中意义也不多。 ―时间‖―条件‖和―原因‖，―方式‖―伴随‖没别的。 ―状从‖和其前三个，可以互变不难学。 英语分数不费事，―母序子基‖四个字。 分子若是大于一，分母还须加-s。 巧记英文信封的写法 A.可以记住汉字―尖‖字，先写小地名，再写大地名。 B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧 是英文信封的书写格式。 long before 和before long long 在前(long before)，―很久前‖， long在后(before long)，―不久后‖。 lielay 躺 lie,lay,lain,lie in bed again; 撒谎 lie,lied,lied,don't be a liar; 产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg; 放置 A loy picked it up,and laid it in the bag out of question和out of the question 无the―无问题‖，(毫无疑问) 有the―有问题‖，(不可能) 基变序，有规律 词尾加上-ed(fourth,sixth) 一、二、三，特殊例， 结尾字母t,d,d(first,second,third) 八去t,九去e,(eighth,ninth) ve要用 f替;(fifth,twelfth) ty将y改成i, th前面有个e。 若是碰到几十几， 前用基来后用序。 分开―一段时间‖， some time表示―一段时间‖; 相聚―在某一时‖，sometime表示―在某一时‖; ―有时‖相聚加s，sometimes表示―有时，不时‖; ―几次‖分开带s，some times表示―几次，次数‖。 -o-es A.―两人两菜‖(hero,negro,potato,tomato) B.一句话 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes C。有生命的加Es，无生命的加-s. 巧记不规则名词单变复 man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice. 加-ing要双写的常见动词 一个m，两个d和g (swim) (nod,rid) (dig,beg) 三n，四p，十个t (run,win,begin) (dip,drop,mop,stop) (sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat) (下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母) 高中阶段的语法知识在现行的教材中分布得较分散、零碎，学生学起来颇感吃力，难 以记牢。一般说来，学习语法知识的途径很多，但教学中常用的主要有如下二种：一是通过 教师的讲解，对所学语法规则的概念、结构，用法有个确切的了解；二是通过大量的练习， 在英语实践中正确、熟练地掌握语法规则的用法。仔细惦量这两种方法，其实都强调了同一 个极其重要的东西，即是―记忆‖。记忆的方式、方法很多，诸如分类记忆法，直观形象记忆法、奇持联想记忆法，特征记忆法等等。这里，笔者主要从词法与句法两大块对巧记英语语 法作些阐述。 一、词法 （一）巧记名词变复数的规则： 单数变为复数式，一般词尾加-s； 下列句词词尾后，要加-s先加-e。 发音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。 有些名词变复数，词尾变化要注意。 y前字母是辅音，一律变y为-ies. 遇到f和fe，有时需要变-ves. 少数名词不规则，特殊情况要强记。 说明： 1．名词变复数形式，一般在词尾加-s. eg: bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens, .... 2．词尾发音为[f , t s, z]的名词（即以字母sh, ch, s, x结尾者）在变复数时，要在词尾 加-es，eg: watch-watches, box-boxes, bus-buses,etc) 3．若词尾字母o的前面是辅音字母，变为复数时，有些加-es，eg: hero-heroes, Negro-Negroes, patato-patatoes, tomato-tomatoes.这四个词可组成一句话来记忆：Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes（英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。简为二人吃二菜。） 但有些以o结尾的名词则加-s，eg: photo – photoes, piano –pianos等。 4．若词尾字母y前加的是辅音字母时，变为复数，首先把y变为i，再加-es, eg: family – families, city- cities, baby – babies等，但若词尾y前为元音字母时，则可直接加-s, eg: day-days, boy-boys等。 5．以f和fe结尾的名词变复数时，首先将f和fe变为v, 再加-es，我们也可用一句话来记，―狼（wolf）和小偷（thief）的妻子（wife）用小刀（knife）威胁书架(shelf)上的半片（half）叶子（leaf）的生命（life）。另外记住一些常见特殊词，eg: roof—roofs. 6. 有些名词的复数变化是不规则的，eg: man-men, woman-women, child-children, chinese- chinese, sheep-sheep等，平时多留心，稍微加以归纳，是不难发现其的特征的。 （二）定冠词 冠词是NMET试题中出现较频繁的词性，近五年复出率高达83.3%。因而掌握冠词，尤其是定冠词的用法也尤其必要。 请看下面的顺口溜，它可以帮助我们记忆定冠词的一些用法： 特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾； 海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山； 方位、顺序和乐器，年代，团体与机关； 船名，建筑和组织，会议，条约与报刊； 姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。 下面让我们再来―验证‖这顺口溜吧。请仔细观察下面各句中定冠词的用法，不难发现 它的―功效‖与―真伪‖了。 1. The girl in red has just come back from Australia. 2. Mr. Li will give us a talk. The talk will begin at 8:00 3. The sun gives us heat and light. 4. The Pacific Ocean is the largest of all. 5. The Communist Party of China was founded in 1921. 6. Do you know when the Great Wall came into being? 7. She’s on the People’s Daily. 8. The Einsteins could not pay for the advanced education that young Albert needed. 9. Who was the first to come? 10. I heard somebody playing the piano in the next room. 11. Great Changes have taken place in the 1990’s 12. In 1864, Lincoln was elected President of the United States for the second time. （三）非谓语动词 非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。这是高考中的 热点，其考查量多、面广，几乎是必考的一个知识点。近六年高考复现率达百分之百。纵观 试题，其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。学生对此 知识也―知之半解‖，深感头疼。请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。 1、动词的不定式 ?不定式有标记，to与动词连一起。 ?没有人称数变化，动词特点它具备。 ?主宾定状表补语，唯独作谓不可以。 ?not 加上不定式，否定结构要牢记。 ?疑问词与不定式，构成短语有意义。 ?仔细推敲多思考，准确判断有依据。 解析：?―to+动词原形‖是它的基本构成形式，即不定式的标记。 ?它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有 变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。 ?它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、 表语、状语和宾补。 ?―not +动词不定式‖是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。 ?疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在 句中可以做主语，宾语、表语、状语。 ?通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准 确的判断。 2、动名词： 哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。 喜欢、考虑不可免（enjoy, consider, escape, avoid） 停止，放弃太冒险（stop, give up , risk） 反对想象莫推延（mine, imagine, delay, put off） 要求完成是期望（require, finish, look forward to.） 建议继续勤*练（suggest, go on, practise） 不禁原谅要坚持（can’t help, excuse , insist on） 继续注意使成功（keep on, mind, succeed in） （四）多个形容词并开修饰一个名词的问题 有两三个形容词修饰一个名词时，与被修饰名词关系较密切的形容词靠近名词。若有 多个形容词修饰，可用下面这句话来判断、排列它们的顺序：县官行令杀国材。 其意思是：县（限）代表限定词，包括冠词、指示代词、形容词性物主代词，所有格， 数字等。 官（观）代表表示观点的描绘性形容词，eg: fine beautiful interesting等。 行（形）代表表示大小、长短、高低及形状的形容词：eg: small tall, high, little, round 等。 令代表表示年龄、新旧的形容词：eg: old, young等。 杀色（近似音）代表表示颜色的形容词：eg: white, black等。 国代表国籍、地区、出处的形容词：eg: Englsih, American, moun tain等。 材代表形成中心名词的材料的形容词，eg: wooden, silk, plastic, stone等。 请看下面的例子： a fine old stone bridge; two big round new Chinese wooden tables; his large new black foreign car. （五）序数词中的特殊词： 记忆序数词中的特殊词时，可用顺口溜来记： 八去t，九减e, f来把ve替，若是遇上几十几，ie就把y来替。 即：eighth, ninth, fifth, twelfth, twentieth, thirtieth. . . （六）一些动词 1. lie 的变化 记忆lie 的变化时，可用顺口溜来帮助记忆： 规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。 即：lie—lied—lied—lying(说谎) lie—lay—lain—lying(躺，位于) lay—laid—laid—laying(产卵，下蛋) 2．感官动词和使役动词： 记忆此项动词，可归纳于―五三二一‖，即： ―五看‖—see, watch, notice, observe, look at; ―二使‖—let, make, have; ―三听‖—hear, listen to; ―一觉‖—feel. 3．―否定转移‖的5个常用词： 我认为（think）猜想（suppose）与想象（imagine）都不可相信（believe），我期待（expect） 等着你的回答。eg: I don’t think he’ll come tomorrow. 4．―同源宾语‖的七个常用词 微笔（smile）着生话（live）歌唱（sing）着战斗（fight）死(die)也像睡觉（sleep）做 梦（dream）一样甜蜜。 eg: Now we’re living a happy life and often dream good dreams. 5．巧记常用于―主语没有生命胜似有‖之类句子谓语的七个动词： 如果看见(see)或发现(discover) Turn(音译：特恩)，一定要找到(find)他，并带（bring） 他到这儿给（give）大伙展示（show）一下。 eg: Tomorrow’ll see the opening of the meeting. Dusk found a little boy crying in the street. 二、句法 （一）巧学定语从句 由两个简单句合并成一个含定语从句的复句时，对于关系代词、关系副词的取舍是个 难点。如下两句话，用起来倒方便，快捷： 代代代?，副代副?； 有介要用代?，无介关副代?。 说明：?是说用关系代词代替定语从句中的代词或名词。即将两个句子合并成定语从 句时，在确定先行词后（在主句中），把另一个句子（定语从句）中的代词或名词用关系代 词代替，紧跟在先行词之后即可。这里当然要记住，应把被代替的代词或名词去掉。 eg: The teacher is my brother. He is teaching. ?The teacher who (代替代词he, 故也须将he去掉)is teaching is my brother. ?与?同理。即用关系副词代替定语从句中的副词（或作状语的介词短语）。这时的 关系副词也照样紧跟在先行词之后。eg: We visited the factory. She worked in the factory last year. ?We visited the factory, Where (代替相当于副词作状语的介词词组in the factory) she worked last year. ?和?两句是指如果定语从句中有作状语的介词短语，保留介词就要用关系代词，或 用关系副词代替整个介词短语。 eg: I still remember that day. I joined the Party on that day. ?I still remember the day on which I joined the Party. （二）变被动语态的方法。 被动语态的学习是中学阶段英语的一项重点内容，又是难点的语法项目，近几年的高 考题里，年年都少不了有它的―足迹‖或―影子‖。关于被动词态的构成，可用下列口诀帮助记 忆： 被动语态强调―宾‖，用 be加上―过去分‖。 ―be‖要随着主语变，人称时态要弄准。 ―行为对象‖作主语，逻辑主语―by‖来引。 原句若是双宾语，一变―主‖来一保―宾‖。 ―间宾‖要把主语变，原来―直宾‖还是―宾‖。 ―直宾‖要把主语变，―间宾‖前加―to‖最称心。 唯有原―宾‖是―复合‖，只有变宾要当心。 原句―宾补‖变―主补‖，位置不必挪寸分。 情态动词变―被动‖，情态加be加过分。 如若―情态‖后带to，变后有to才弄准。 ―短语动词‖变―被动‖，相当―及物‖莫疑心。 不过其后―介‖或―副‖，变后还得要承认。 以上叙述的种种学习英语语法的记忆方法，仅是我们中学英语语法的学习的一种类别。 不少老师及学生在教学和学习中采用了与自己实际情况相结合的一些口诀歌诀，顺口溜等形 式帮助了记忆。实践证明，采用这些方法来记忆语法知识，易记且不易遗忘，从而达到牢固 地掌握各语法的目的。并能有机地灵活地运用到具体题目中去，增强了解题的准确性。