五下21、《生活中的一次性用品》教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
《生活中的一次性用品》
教学设计
散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载
【教材分析】
本课是鄂教版科学五年级
下册
数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析
第21课内容。现代生活中充斥着许多一次性用品:一次性餐具、一次性桌布、一次性牙刷、一次性筷子、塑料袋等等。一次性用品，
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
面上给我们的生活带来了便利，却让生态环境受到了破坏，他们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。让我们摆脱“一次性用品”的诱惑，少使用一次性用品，多使用耐用品，让我们的地球变得更美，寿命更长。现在，环保理念虽已日渐深入人心，可生活中环保行为的落实却往往不尽如人意，一次性用品的泛滥就是最明显的表现。许多人明知这是一种资源浪费，却依旧对它难舍难弃，这些发人深省的事实为学生的活动提供了广泛的素材。 【设计理念】
由于一次性的生活用品使我们的生活更加便捷，它在生活中的普及程度越来越高。于此同时，一次性生活用品所造成的环境问题也越来越突出。本课的学习旨在让学生了解一次性生活用品对环境造成的影响，提高学生的环保意识，培养有利于环境的生活习惯。 【教学目标】
知识目标:
1.了解身边一次性用品的种类、使用情况，知道使用一次性用品的利与弊。
2.懂得节约资源，知道少用或不用一次性用品是保护大自然的行为。 能力目标:
通过多种途径获取信息，学会收集信息和处理信息的方法和技能。
情感态度价值观目标:
通过这次活动，使学生能就日常生活常见的事物进行辩证思考，激发环保意识，从小培养社会责任感。
【教学重难点】
1.通过调查、考察、辩论，了解身边一次性用品的种类、使用情况，知道使用一次性用品的利与弊。
2.懂得节约资源，知道少用或不用一次性用品是保护大自然的行为。 【教学准备】
一次性用品
【教学过程】本课分为两课时，本教案为第一课时。
一、创设情境，引入新课
1、同学们，随着生活水平的不断提高，生活节奏的不断加快，越来越多的一次性用品走进了我们的生活。现在请大家说一说，生活中哪些地方用到一次性用品, (让学生交流充分完整，说出各种一次性用品。如在家里爸爸妈妈用方便袋盛馒头、盛油条、盛各种商品、盛蔬菜、水果、买书。吃饭的时候用到了牙签，餐盒，一次性筷子。生病时用到了一次性输液器，一次性针管。)
【设计意图】联系生活实际，我们不难发现一次性生活用品已经渗透到了我们日常生活的方方面面。
2、为什么把它们称作一次性用品呢,(像塑料饭盒这一类用了一次就不再用的东西是一次用品，就是一次性用品。)揭题:今天我们就来研究“一次性的生活用品”。 二、引导学生了解生活中的一次性用品
1、 你还知道哪些是一次性用品,
(让学生充分交流。一次性筷子、一次性饭盒、餐巾纸、方便袋、一次性输液器、一次性注射器、棉签、镊子、换药碗、一次性牙刷、牙膏、梳子、浴帽、拖鞋、一次性刮胡刀、
垃圾袋、一次性桌布、一次性尿布、、一次性笔、一次性照相机、一次性鞋套、面纸等。) 2、 生活中我们用到的一次性用品可真不少。你知道这些一次性的生活用品是用什么材料制作的吗,讨论后填写62页
表格
关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载
。
3、 下面我们来一起看看我国某些一次性用品的生产量和原材料消耗量。 (出示课件:我国某些一次性用品的生产量和原材料消耗量。)
一次性用品 餐馆用的筷子 塑料袋 木铅笔 贺卡 一年消耗量 260亿双 1200亿个 75亿支 6亿张 年原材料消耗量 200万立方米森林40万吨原油 20万立方米森林20万棵大树
蓄积 蓄积
通过这张表格，你最想说什么,有什么感受,
(学生分析后得出结论:一次性用品消耗大量原材料和能源，同时产生大量垃圾。) 【设计意图】学生在讨论交流中会发现一次性生活用品需要消耗大量的原材料和能源，甚至破坏了我们的环境。从而激发学生自觉抵制使用一次性生活用品的情感和保护环境的意识。并且为下面的探究活动做好铺垫。
三、了解塑料制品的处理方式及对环境造成的污染。
1、这些一次性的生活用品许多是塑料制作的，它们使用后都到哪儿去了呢,观察课本63页的图片，了解人们是怎样处理这些塑料垃圾的。这些行为中，哪些对，哪些错,为什么,
2、在第一幅图片中散落的塑料垃圾会造成怎样的污染,猜测一下，这些塑料袋为什么会大量散落在这儿,
【设计意图】通过讨论了解塑料制品极难降解的特点，为“对塑料垃圾处理方式”的探讨打下基础。
四、立足实际，解决问题
1、由于废旧塑料制品大都是白色，因此造成的环境污染被称作为“白色污染”。我们应该怎么处理这些垃圾,
(将垃圾进行分类，循环使用，回收利用。)
2、一次性塑料袋有这么多的危害，请同学们想一想，在今后的生活中，你打算怎样做,
【设计意图】让学生对环境保护的认识，从污染后的垃圾处理扩展到保护资源、减少浪费等更高层次。
五、全课小结
生活中还有很多一次性用品，像一次性筷子、牙签、餐盒等，他们给我们的生活带来了哪些危害，怎么解决,让我们课下继续研究。
浙公网安备 33021202002483