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教案设计格式与标准教案设计格式与标准高中化学学科教案：必修1第三章铁及其化合物老师：陈朝霞铁及其化合物陈朝霞老师人民教育出版社全日制普通高级中学教科书化学1（必修）第三章P 59 到P 62 页【认知性学习目标】了解铁及其化合物的物理性质，掌握它们的一些化学性质，了解其的用途；复习氧化还原反应。【技能性学习目标】通过学习铁及其化合物的性质，锻炼学生的实验动手能力，引发学生主动探索实验方法的积极性，培养学生的观察能力、实验创新设计能力和实验评价能力。【情感、态度、价值观】通过演示实验之后...

教案设计格式与标准高中化学学科教案：必修1第三章铁及其化合物老师：陈朝霞铁及其化合物陈朝霞老师人民教育出版社全日制普通高级中学教科书化学1（必修）第三章P 59 到P 62 页【认知性学习目标】了解铁及其化合物的物理性质，掌握它们的一些化学性质，了解其的用途；复习氧化还原反应。【技能性学习目标】通过学习铁及其化合物的性质，锻炼学生的实验动手能力，引发学生主动探索实验方法的积极性，培养学生的观察能力、实验创新设计能力和实验评价能力。【情感、态度、价值观】通过演示实验之后废物处理，培养和增强学生的环保意识。结合铁及其化合物，运用引入?展开?结束为主线，物质的结构性质?问题与活动?归纳总结为暗线进行教学。 Fe2+3+的还原性和Fe的氧化性，以及它们之间的相互转化。【课程准备】教案【实验材料】 FeCl溶液、FeSO溶液、CuSO溶液、NaOH溶液、FeCl溶液、KSCN溶液、氯水、3442 稀盐酸、铁钉、镊子、试管和滴管。第1页高中化学学科教案：必修1第三章铁及其化合物老师：陈朝霞〖引问〗从钢铁在现代工业生产和生活中的广泛应用引出，它们有哪些性质？回忆、回答。运用学生已有的知初中曾接触过铁及其部分化合物，请问识，并进行总结、大家对它们有哪些了解？归纳，形成知识块。〖概括〗铁及其部分化合物的物理和化明确学习内容。学性质。除了已知的部分性质外，还有些我们所不了解的性质，这些性质就是这节课学习的重点。通过今天的学习，我们将进一步深入了解铁及其化合物的性质，重点是明确铁及其部分化合物的化学性质反应。〖实验〗（1）通过实验观察认识一下铁单质物理使学生能够应用现让学生上讲台，通过实验（观察铁钉，性质。有实验条件和知识擦掉铁钉表面的膜在观察。）总结。（2）铁与稀盐酸反应，用镊子将铁钉放设计化学实验、进+H 入稀盐酸中观察试验现象。 22Fe+2HCl== FeCl行实验探索与创（3）铁与CuSO 新。培养学生积极Fe+CuSO溶液反应，用镊子将铁4==FeSO+Cu 44 思考、勤于动手及钉放入CuSO溶液。 4 创新能力。〖指导阅读〗查铁单质及其氧化物的密整理思路，做笔记，强化记忆。度、熔点等物理常数。【】 1 〖过渡〗通过前面回忆，大家已经知道铁的氧化物的部分化学性质。练习、书写，三名同学演板。【】请按要求完成下列有关的化学反应方程式。（1）氧化亚铁与稀盐酸反应 1.FeO+2HCl==FeCl+HO 22 （2）氧化铁与稀盐酸反应 2.FeO+6HCl==2FeCl+3HO 2332 （3）四氧化三铁与稀盐酸反应 3.FeO+8HCl==2FeCl+FeCl+4HO 34322 【讲授】写成离子方程式。氧化物类在聆听。通过练习，熟练使离子方程式中不能拆。【笔记】用化学用语，巩固第2页高中化学学科教案：必修1第三章铁及其化合物老师：陈朝霞〖实验〗在2支试管中分别加入FeCl 3旧知识。和FeSO溶液，分别滴加NaOH溶液。完 FeCl溶液 FeSO溶液 434 观察试验现象，完成表格 :成表格。滴加运用已学知识进行 NaOH〖过渡〗为什么FeSO溶液滴加NaOH溶4类比分析，给学生溶液液时沉淀颜色变化？指出思考问题的路的现【讲授】Fe（OH）不稳定，生成 2径，提高学生分析象 Fe（OH）。请学生试着写化学方程式问题的能力。逐步3 离子和离子方程式。然后评讲。形成学习新知识，方程〖探究性学习〗探究新问题的科学式（1）请学生猜想铁的氢氧化物与酸怎样方法。反应，试着写化学方程式和离子方程式。整理思路，做笔记，强化记忆。然后评讲。（2）请学生猜想Fe（OH）高温下是否3 培养学生的实验观稳定存在。试着写化学方程式，然后评察能力，提高学生讲。分析问题的能力。通过演示实验的改进，培养学生的实〖引〗由石蕊检验酸等引出怎样检验铁验创新设计能力。离子。观察试验现象，完成表格: 【演示实验】：（1）通过演示实验之后（1）在2支试管中分别加入5mlFeCl3 废液、废气的处理，和FeCl溶液，分别滴加KSCN溶液。2滴加KSCN溶液增强学生的环保意完成表格。 FeCl溶液识。 3 （2）在试管中加入2mlFeCl溶液和少量3 FeCl溶液2 铁粉，充分反应后滴加KSCN溶液，观概括、总结，形成（2）察试验现象，再加入几滴氯水，振荡，知识规律 FeCl溶液现象 3 观察试验现象。学习新知识，巩固铁粉，KSCN溶液 2+3+【讲授】Fe旧知识。的还原性和Fe的氧化性，离子方程式以及它们之间的相互转化。氯水，振荡离子方程式第3页高中化学学科教案：必修1第三章铁及其化合物老师：陈朝霞第4页

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