种植花生科学体验活动

种植花生科学体验活动 南山外国语学校文华小学部 指导教师:张果容 一、主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 活动的提出 现在的孩子衣食无忧，他们会做什么，想做什么，我心里无底。而且种植也需要劳动基地和劳动工具，虽然基地可以在学校找，工具也可以在市场上买，但种植什么需要跟孩子们商量。我把参加种植班的孩子找来，提出他们为什么参加这个班，他们说是为了更接近自然，而且他们也想亲身体验一下农民种地的辛苦。从学生的回答中我似乎找到了答案，最后我们一起讨论，在学校西北边找到两块被遗弃的荒地。这两块荒地长着半米高的野草，进去不久就有学生被虫子咬了。我指着这两块地，把这两块地整好了，我们就可以在这里种上我们喜欢的植物了。种什么由你们做主，最后大家讨论，种花生，因为学生家有花生种子。因此种植花生就成了我们这一学期的活动。 二 活动目标 1、知识技能目标: 提高学生对植物——花生的了解，知道花生的种植技巧以及管理、维护(除虫害等)等常识。 2、能力目标: a、培养学生在网络中主动获取、选择处理信息的能力。 b、培养学生通过收集资料、分析、交流等方法研究问题的能力。 c、培养学生动手实践，运用数学知识测量实际面积、计算产量的能力。 3、情感目标: 通过小组的集体实践活动，对自己的研究成果有喜悦感、成就感，能感受到与他人协作、交流的乐趣。 三、活动场所 学校生物园西北角 四、活动方式 查阅数据、收集花生的知识，实践种植。 五、组织形式 以种植小组为单位进行实践活动，小组内进行总结交流。 六、活动整体流程 考察种植地 初步实践与探究 测量种植地 开垦种植地 深入实践与探究 种植花生 管理维护 观察记录花生的生长情况 长情况 交流日记 表达收获与体会 品尝花生 活动过程: (一)、学生自愿报名参加种植小组 1、2008年3月，学校决定开设课外综合实践活动兴趣班，拟定在三、 四年级开展种植活动。 2、2008年3月，开辟种植基地，成立学校种植班 3、2008年3月，聘请种植顾问学校花工蔡师傅。 (二)主题 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 过程 1、知识篇(三月中旬) a、认识花生，上网查询花生的一些知识，知道花生的价值。 b、上网查询有关花生的种植的知识。 2、实践篇(三月下旬—六月下旬) a、选择种植基地，整地。 b、通过开垦荒地体验劳动的辛苦。 c、通过种植、管理发观察花生的生长情况。 d、通过种植，掌握一定的农业知识，体验劳动过程的酸甜苦辣。 方法:交给学生劳动技巧，指导学生填写观察记录表 3、收获篇(六月下旬) a、组织学生收获花生。 b、组织学生交流观察日记与种植花生的体会点滴谈。 c、 品尝花生 (三)具体实施过程。 第一阶段:初步探究 1、认识花生，上网查询花生的一些知识。 2、上网查询有关花生的种植的知识。 第二阶段:深入实践与探究 1、参观菜园 2、测量种植面积 3、实践种植 4、上网查询有关花生的病虫害预防的知识。 5、田间管理 6、上网查询有关花生的成熟和采收的知识。 第三阶段:表达收获与体会 1、花生采收、分组讨论 2、种植成果汇报，进行评比 3、与同学共同品尝自己的劳动成果 活动过程描述 (一)选择种植基地。 在学生自愿报名后，组织学生参观整个校园，选择能种植农作物的地方。通过参观了解发现生物园有两块荒地，能不能用来种植，我们都不清楚。于是我带着学生采访了学校花工小蔡师傅。小蔡师傅说可以种植，但因为荒得太久，泥土比较结实，必须加点较肥沃一点的泥土。种什么呢，种蔬菜吧，管理比较麻烦，因为我们学校是日托式的学校，学生住家离学校太远，后来有个同学说就种花生吧，当时小蔡师傅说可以。于是种植班本学期的任务就种花生。 (二)探究种植方法，了解花生知识。 决定种植花生后，怎样种，怎样管理，我们还是知道不多，于是我叫同学们回到家里问问爷爷奶奶或爸爸妈妈，上网查找有关花生的知识。第二次上课时他们带来了很多有关花生的资料，同时也带来家里人种植花生的一些经验。当时大家就七嘴八舌交流起有关花生的知识。 (三)实践探究，体验生活 1、开垦荒地，丈量面积。 这两块地长出来的草又多又杂，我带着学生先拔了草，但根还埋在地里，必须要用锄头，我们又去向小蔡师傅借了锄头，并虚心地向小蔡师傅请教。开始了，他们都抢着要自己来锄，很快的有的学生手上磨起了泡，红红的，但他们不罢休。虽然他们很卖力，但就整地就花了四次课的时间。地整好了，看着自己亲手开出来的地，他们无不感到自豪。万事具备只欠东风，我们种植的地方有多大，一起量一量吧。怎么量，应用数学上学的知识怎样丈量面积，怎样算出面积。很快有的同学说我会量，我会算。很快他们量了这两块地的面积， 两块地差不多，有4平方米。 2、播撒种子，实践种植。 地整好了，怎样种呢,这些家中的小皇帝，温室里的花朵，从来没有这么近距离地跟泥土接触，更别说亲手撒上种子了。我教他们把大块的泥土敲碎，地整平， 然后挖好一个个距离相等、深浅一样的小坑。我手把手的示范，看似浅浅的小穴，花的力气不少。终于做好了各种准备，可以放种子了，一个穴放几个花生种子呢，我建议就放三个吧。于是，大家一起动手，种子躺在地上了，盖上肥料，再把地整平，浇上水，就大功告成了。看着自己亲手种上去的花生，同学们感到无比的成就感。 3、学习管理，观察花生的生长过程。 花生种下去了，怎样管理，我和学生都知道甚少。小蔡师傅跟我们说，种植不是一件简单的事。现在虫害很多，你要经常观察，什么时候有虫害，是什么虫，需不需要打农药，这些都得做一个详细的处理。是啊，种植不是一件简单的事，不是今天我把种子撒下去了，就等着收获了。我们要认真地进行观察，我们要学会管理，要知道给花生锄草、浇水、施肥、除虫。从撒下种子到收获花生，学生们都作了一些比较详细的观察。写下了不少的观察日记。 观察表格 观察人: 观察时间 观察的情况 我的发现 我的收获 (四)收获花生，交流体会。 两个多月过去了，花生成熟了。望着自己亲手种植的花生，同学们非常感慨。这些没跟泥土打过交道的孩子，这些第一次参加种植的孩子，高兴都写在脸上了。我们就在花生地里交流起体会来。在师生的互动交流中，同学们不仅学会了如何种植花生，同时还学会了如何坚持。 快乐挑选花生种子 我们一起动手开垦土地～ 细心平整土地。 种植地终于整好了。 播种种子了。 花生发芽了～ 花生开花了～ 看 ～花生长得多茂盛。 小蔡师傅教我们给花生压枝。 我们也来给花生压枝。 OK !万事俱备，等待收获。 拔 花 生 喽～ 摘 花 生 ～ 这就是我们的劳动成果。 煮熟的花生。 学生日记选 知识篇 2008年3月17 日 晴 学校的兴趣班今天开始上课了。我报的是综合实践活动课的种植班。下午第二节下课后，我们种植班的同学在学校大厅集中。张老师给我们讲了这个班的一些 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ，最后，她带着我们去找种植基地。转了校园一圈，在学校生物园的西北角找到还未开垦的两块处女地。这地里的草长得真高，可谓杂草丛生，杂草种类繁杂，有什么狗尾草、含羞草、蒲公英等。我们问老师:“这里可以种什么呀,”张老师反问我们说:“你们喜欢什么,先说出来看看。”我们说了很多喜欢的东西。最后我们异口同声说:“能不能种花生,”老师说:“可以啊～那我们就种花生吧，现在先动手把草拔了吧。”我们开始拔草，拔了好一会就有的同学手上起泡了，有的同学脚上被蚊子咬了一个又一个的包。草拔完了，下课时间也到了，老师布置我们回家后去查找有关种植花生的知识，便于今后科学种植花生和开展综合探索实验。今天我虽然受了点苦，但是觉得过得还挺有趣。 2008年3月19日 晴 今天上午参加了 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 法兴趣班，下午妈妈允许我用计算机上网。我开始查有关花生的知识。 落花生，简称花生。闽南称“土豆”;古闽又称:“落花参”，“人参豆”、“长生果”、“涂豆”、“番豆”、“香芋”、“香豆”、“落地生”等。花生被人们誉为“植物肉”，含油量高达50%，是大豆的2倍多，比油菜籽高20%以上。花生的蛋白质除大豆外，没有一种粮食比得上它，含量在30%以上相当于小麦的2倍，玉米的2.5倍，大米的3倍。花生中的蛋白质极易被人体吸收，吸收率在90%左右。因此，花生被称为植物肉是当之无愧的。 花生的营养价值之高，就连被称为高级营养品的一些动物性食品，如鸡蛋、牛奶、肉类等，在花生面前也甘拜下风。花生的产热量高于肉类，比牛奶高20%，比鸡蛋高40%。其它如蛋白质，核蛋素，钙，磷，铁等也都比牛奶、肉、蛋为高。花生中还含有A、B、E、K等各种维生素，以及卵磷脂、蛋白氨基酸、胆碱和油酸、落花生酸、脂肪酸、棕榈酸等。可见，花生的营养成分非常丰富而又较全面，生食、炒食、煮食均可，尤其是炒花生，香脆味美，余味深长。 花生也是一味中药，中医认为花生适用营养不良、脾胃失调、咳簌痰喘、乳汁缺少等症。花生的叶子、花生衣、壳、花生油等，都可以作为药用。 民间常用花生食疗方有: 1、治血小板减少:花生米(连衣)炒食，每日3次，每次60克，7天为一个疗程。 2、治高血压:花生米浸醋中，7日后食用，每天早晚各吃10粒。 3、治肺结核:花生米生食，每日4-5次，每次10-20粒。如果见呵血者，带衣食之。 4、治久咳:花生去嘴尖，文火煎汤服用。 5、治乳汁少:花生米90克，前猪脚1只，共炖服。 6、治胃酸过多:食花生米，每日3次，每次20-30粒。2-3星期为一个疗程，可使胃酸分泌明显减少。 其它花生食疗方法参考: 1、花生米、红糖适量，煎水代茶，连服七日，治水肿。 2、花生米，捣烂煮大米粥，治乳少。 3、花生米(去红衣)，水煮饮汤，治声哑、失音。 4、花生米100克，赤小豆60克，红枣60克，大蒜30克，水煎，一日两次分食，治脚气病。 5、花生米、大枣、蜂蜜各30克，水煎，食花生、枣，饮汤，一日两次，治久咳不止。 6、花生米、红枣各60克，煎汤代茶，食花生、枣，饮汤，连服一周，治慢性肾炎。 7、花生衣6克，配红枣煎服，治血友病鼻衄，齿龈出血和紫癜。 8、鲜花生叶250克，水煎，睡前服，治失眠。 9、花生叶适量，晒干研末，内服，治神经衰弱。 10、花生壳120克，水煎服，或烤干研粉，日服三次，每次四分，以二十日为一疗程，治高血压。 11、花生冰糖水:花生100-150克，冰糖及清水适量同煮糖水，煮至花生熟烂时食用。有润肺补脾功效，适用于慢性支气管炎，干咳痰少，秋冬燥咳，小儿百日咳等症。 12、花生米120克，猪脚一个，同煮汤食用。每日一次，连续服食一周。可治乳汁缺乏，产后大便秘结。 13、花生米浸于食醋(最好用镇江香醋)中，密封浸泡一周后即可服用。每晚临睡前嚼碎吞服3-5粒，两周为一疗程，可治高血压，一般服一疗程即可见效。 14、花生米60克，鲫鱼一条，同煮汤食用，加少量酒调味，治营养性浮肿。 15、花生米、百合、北沙参各15克，水煎加适量冰糖食用，治咳嗽吐痰，气短咽干。 16、花生米、大枣各25克，龙眼肉10克，同煮汤，早晚食用，可治贫血，血小板减少，身体虚弱等症。 要注意的是:花生营养虽好，但霉花生不可食，有致癌作用。 瞧～今天我又知道了不少知识，到星期一的时候我可以向不是种植班的同学炫耀了。 实践篇 2008年3月22日 星期六 晴 今天我们跟着老师来到了种植基地，进去的时候，我们看见地上有两把锄头。张老 师跟我们说:“今天的任务就是翻土，可能会辛苦一些，你们怕不怕,”我们说:“不怕。” 开始锄地了，大家都争着要锄头，我最先要到了锄头。一锄锄下去，这土可真硬，才那 么几下，我败下阵来了，手上都起泡了。我平生第一次干这样的活，真累。再看看旁边 的同学也败下阵来了。看到我们的狼狈样，张老师拿过锄头说:“看我的。锄地也要讲究 技巧。”她一边说，一边做示范。对啊，锄地要讲究技巧，我们学习何尝不也是要讲究技 巧。忙了一节课，只锄了一块地。不过，我们已经都觉得快要累倒，但还是觉得挺有意 思的，不怪得有人说:“劳动最有滋味。” 2008年3月24日 星期一 晴 今天，我们的任务是开垦另一块地。这一块地比我们上次锄的地，有更多的杂草， 还有一些小石子。我们按着张老师上节课给我们的示范，耐心地翻开一块又一块的土， 感觉这一次顺手多了。也是忙到下课的时候，才把地整好。看着我们亲手开辟出来的两 块地，我们高兴极了。 2008年3月29日 星期六 阴 我们来到我们的种植小天地，有四天没来了，我们都有一种迫不及待的感觉。张老师还没把门打开，我们已经拥在门口。等张老师把门打开的时候，我一个箭步，最先到了我们的小天地。看看这两块地，有人踩过，而且有好多大块的泥土。我们问老师，现在可以下种子了吗,老师说，现在还不能下种子，必须把泥敲得碎碎的，所以今天我们要再松松土。干吧，如果今天不能把地松了，下节课，还不能下种子。我们有的拿锄头，有的拿棍子，敲啊翻啊，直到老师点了头。又忙了一个下午，今天可真累的。但想到可以种花生了，也就没觉着那么累了。 2008年4月5日 星期六 阴 今天是清明节，记得上次老师跟我们说过，春种农作物是有讲究的，有这样的春耕农谚: 清明前后，种瓜点豆。懵懵懂懂，清明下种。 谷雨栽早秧，季节正相当。 过了惊蛰节，春耕不能歇。 谷雨前，好种棉。 深耕一寸，多收一囤。秧好一半谷。 田要深耕，儿要亲生。冬水油菜命，春水油菜病。 过了正月正，落地都生根。冬天不受冻，春有壮牛用。 张老师讲的农谚，我似懂非懂，但有一点让我清楚的是:清明前后，种瓜点豆，这一句。它告诉我们，瓜类豆类要赶在清明前后种。这样说来，我们要种花生，就要这一周种。当我们来到种植基地时，发现因为前两天下雨，地里的泥土已经变得有点结实。张老师说，那就让它再晾一天吧。唉～今天又种不成了。 2008年4月7日 星期一 晴 早上起来，我双手合十暗暗的祈祷，今天别下雨，因为今天我们要种花生。也许老天被我的诚心打动了，天好好的。下午，我来到大厅的时候，发现种植班的同学都在，他们也显得比较兴奋，有的拿来了花生的种子。老师来了，我们冲着老师喊，可以种花生了～老师也冲着我们喊，种花生去吧。我们来到了种植基地，看见这两块地静静地躺着，在默默地等着我们的到来。好了，我们再整整地，怎么种呢,老师说，我们先用锄头，均匀地挖出一个个大小深浅一样的坑。挖好后，我们算了算，一块一共有53个坑，然后老师教我们，一个坑放三粒花生，还在操场提来了在那里堆放的用来做花肥的肥土，洒在花生的上面，填平、浇水。大功告成，我们非常高兴。 2008年4月12日 星期六 雨 今天是花生种下去的第六天了，不知道花生长出来没有。这几天老是牵挂着，我们又不能随便去看，因为门是锁着的，不是星期二、四下午的课，我们也没有时间去。好不容易到了星期二，但今天又下雨了。虽然是雨天，但张老师还是带着我们来看我们的花生。地里的花生都发芽了，长出两片的叶子，叶子还没有撑开，嫩绿嫩绿的，好美啊～很可惜我们没看到它刚发芽的样子。这就是我们亲手种的花生，我是这么近距离的看它，抚摸它。放学回家，我把花生的生长情况跟妈妈说了，妈妈也很高兴。 2008年4月14日 星期一 晴 星期二那次看花生是在下雨。今天是雨后初晴，而且是花生生长的第八天。花生都长出来了，这时的花生叶子长大了一些，更绿了一些。我们也发现地里的草似乎与花生比赛似的，也开始拔地而起。老师告诉我们，草在跟花生争营养呢，你们说，怎么办呢。我们异口同声:拔掉草。好，一起拔草吧。我们把那些草一一的拔掉，看它还能不能跟我们的花生争营养。我们今天帮花生打败了杂草，真爽。 2008年4月19日 星期六 晴 今天是花生种下的第十二天，花生叶子长得更可爱了，有7厘米高了。我们问老师，花生要不要施肥，老师说，肯定要的，植物也像人一样，也需要补充营养，才长得好。什么时候施肥，我们要去请教小蔡师傅，他是我们学校的花工，很有经验，我们下次来的时候就把小蔡师傅请过来。你们也可以回家问问有种植经验的爷爷奶奶。好啊，今天，我就要问问奶奶。晚上回去问奶奶，没想到她说不知道，唉，只有等下次上课，问蔡师傅了。 2008年4月21日 星期一 晴 老师说，明天是世界地球日。我们种植花生，也算是为我们生活的地球添了一把绿。今天我把小蔡师傅请来了，你们想问什么就问蔡师傅吧。蔡师傅很年轻，很亲切。我们七嘴八舌向蔡师傅请教:“什么时候施肥,什么时候可以拔花生,”蔡师傅告诉我们:下个星期就可以施肥了，等花生开花后还要施肥，到你们放假花生也就可以收获了。今天我的收获真大，我不仅从种植专家的口中了解了花生的施肥技巧，而且明确了花生的收获季节。 2008年4月26日 星期六 小雨 五天没见了，今天来看花生，又有新的发现，花生的叶子长宽了，长高了，有10厘米高，叶子上有小水滴，更显得青翠欲滴。地里的草又长出来了，地也有点结实，老师说，今天我们就来松松土、拔拔草。但要注意，不要把花生的根伤到了。我们会小心的，我们那能伤害花生呢,我们小心翼翼地，松土、拔草。有的同学手上、脚上被蚊子咬了很多包，但还是没有歇下来。 2008年4月29 日 星期二 晴 今天，蔡师傅给我们拿来了肥料，肥料一粒一粒的，有西米那么大，是淡蓝色的，很好看，我们都迫不及待地问蔡师傅:“怎样施肥,”蔡师傅给我们做示范，用那么一小撮肥料，放在离花生根部3、4厘米远的地方。我们问:“要不要把肥料埋在下面,”蔡师傅说:“不用。放好后，浇上足够的水就可以了。”等蔡师傅说完后，我们每个人都拿着肥料，放在地里。最后浇上足够的水。通过这次施肥，我才知道，施肥也是有讲究的。 2008年5月10日 星期六 晴 过了一个愉快的“五、一”劳动节，不知道花生长得怎么样了。下午的第三节课，我们种植班的同学都准时地来到了种植基地。差不多十天不见，远远看去，花生的叶子长茂密了。走近一看，大家一来到都喊了起来，花生开花了。老师被我们的情绪所感染，也喊了起来。等我们安静下来后，老师叫我们观察花生的花是开在哪里的,不说不知道，花生开的花是挨着地的，为什么呢,老师最后跟我们解释，花生也叫落花生，花落到地里后，就结花生果实。原来如此～ 2008年5月12日 星期一 晴 今天，我们看见种植基地，有很多白蝴蝶在飞，发现花生的有些叶子被虫子咬烂了。我们很心疼，问老师怎么办,老师说:“我们用药除除虫吧。”有个同学说:“我去请蔡师傅。”不大一会儿，蔡师傅来了，他说:“这个季节的虫多，飞在上面的虫好杀，有的钻到地里就拿他没办法了。”我们跟蔡师傅说:“你现在就帮我们杀杀虫吧。”蔡师傅叫我们离远一点，我们只好远远地看着蔡师傅在那里杀虫。我们希望虫子全被杀死，让花生结得又多又结实。 2008年5月17日 星期六 晴 今天我们来到种植基地，看见两块花生地有所不同，上面的那块地明显地看出虫子少了，叶子又长高了，绿绿的。而在下面的一块跟上星期我们看到的差不多，虫眼较多虽然叶子还算茂密，但有一些花生苗整株枯死。看来泥土下面有虫子，张老师拿来树枝，挖开了泥土，看见有很多的白色的虫子。张老师告诉我们说:“这些虫子叫白蚁。白蚁是世界性的重要害虫，特别是热带和亚热带地区，更为严重。白蚁长期生活在黑暗环境中，过着隐蔽生活，物体受到白蚁危害，表面形似完好，里面千疮百孔，一旦被人发现，损失已是相当严重。所以，白蚁是一种十分重要的害虫，尤其对建筑物和堤坝，更有极大的隐患性。另外，白蚁的危害还具有广泛性，涉及到国民经济的许多方面，以及人们的衣、食、住、行、用等方面。有‘千里之堤，溃于蚁穴’说法。堤是指:堤坝;溃指:崩溃;蚁穴是:蚂蚁洞。一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决。比喻小事不慎将酿成大祸。”这么严重，怎么办呢,我们心里很着急。张老师说，再问问蔡师傅有没有好的办法，看来也只能这样了。希望蔡师傅有消灭这可恶白蚁的办法。 2008年5月19 日 星期一 晴 今天我们又请来了蔡师傅，请他帮我们想办法消灭白蚁。只看见蔡师傅挖开一株快枯死的花生身子，提起来给我们看。他说，因为这块地离那棵玉兰树太近了(我们经常看到玉兰树干有虫子在爬)，所以花生也不能幸免，我会帮你们杀杀白蚁，把白蚁对花生的危害降低到最低程度。我们把挖出来的白蚁，狠很地踩了几脚。 2008年5月23 日 星期五 晴 几天不见，花生叶子长得真高，花也谢了，看不见了。蔡师傅说要给花生压枝了。什么叫压枝，为什么要压枝，怎样压枝，我们都没听过。我们很好奇地看着蔡师傅，把以上的问题问了一遍。蔡师傅耐心地给我们解释。花生开花后期，在花生墩中间压一把泥土，并施入少量磷肥，然后压土，再浇上足够的水。这样做可以使肥料发挥作用更快，既促进果枝果针入土成果，又促进根系生长。说完， 他便教我们怎样做才不会伤到花生。我们只给下面的一块花生压枝，便下课了，那一块只好留到星期四了。今天真是增长了见闻。 日 星期一 晴 2008年5月26 今天下午第二节一下课，我们就向张老师拿来了钥匙，先开门到种植基地。看见压枝后的花生歪歪斜斜的，看到的是大部分裸露的泥土。我们心疼得怕压坏了花生，正在担心的时候，张老师来了，她说没事的，我们还要给另一块地的花生压枝呢。我们大伙儿学着蔡师傅上节课教我们的方法，小心地找出空白地，然后挖出泥土在花生墩中间压一把泥土，并施入少量磷肥，然后压土，再浇上足够的水。我希望蔡师傅教我们的方法是对的，让花生结得又多又结实。 2008年6月2 日 星期一 晴 这一周的星期二没有进去看花生，因为“六、一”节我们在搞活动。今天来到种植基地，看到花生苗又挺起来了，我们上星期的担心也就显得多余。但是我们也看到下面那块花生地里，又多了一些枯死的花生苗，我们拿起来看，发现已经结了果实，有黄豆那么大，白白的的花生壳，掰开一看，里面有水，小小的种子静静地躺着，嫩嫩的。好可惜啊，还没有长大，就被可恶的白蚁糟蹋了。 2008年6月7 日 星期六 晴 今天，看到花生的叶子长得非常茂密，压枝的泥土看不到了。特别是上面那块花生地，因为没被虫子咬，叶子显得特别漂亮，长得又高，我们量了量，高的有35厘米。再看看下面那块地，叶子蔫蔫的，有的都已经布满了小洞洞，似乎在向我们诉说，救救我们吧～把可恶的白蚁赶走吧～我们跟张老师说，再打点药，救救花生吧～其实张老师也很着急，听了我们的话后，她赶紧给蔡师傅打电话，告诉他虫子很多，要不要打药。关上电话，张老师说蔡师傅马上过来。蔡师傅来了，他看了看叶子，又查看了被咬花生的根部，最后说，我明天早上再给花生打打药吧。蔡师傅真好，我们的花生有救了。 2008年6月9日 星期一 晴 今天我们看到花生地里的虫子似乎少了一些，我们真的应该感谢蔡师傅。今天我们还发现了花生的叶子好像没以前绿了，有些叶子有点黄了，是生病了吗,张老师告诉我们，这是正常现象，随着果实的成熟，叶子也会产生变化，会变得枯黄，原来是这样。看来长在地里的果实也在慢慢地变大，变得结实。 2008年6月14 日 星期六 晴 叶子越来越黄了，已经不再长高了，我们的任务也就拔草浇浇水。今天来到种植基地，发现有的花生身子倒在一边，可能是因为它太高了，没经住前两天的风雨。我们还发现下面的花生地里，有被白蚁啃过的花生果实。果实长大了，可能更方便吃了，看来，这可恶的白蚁，是杀不完的，我们的劳动果实就这样被它抢先享用了。还好，上面那块地，我们检查发现还没有受到破坏，我们的希望就寄托在这块地了。 2008年6月16 日 星期一 晴 今天，张老师说这个学期已经接近尾声了，我们种植班会暂告一段落。当然，如果我们有兴趣到基地去，她随时会带我们去。我们说现在开始是不是就不用管它们了，张老师说她会经常去观察的，有什么事她也会通知我们。离放暑假还有二十天左右，想到暂时不来管理花生，我们都恋恋不舍。好几个同学，抚摸着叶子说:(这个时候的叶子显得更黄了些)我们考完试再来看你们了，你们好好长吧。最后，我们给花生浇了水。下课玲响了，我们依依不舍地离开了种植基地。 2008年7月7 日 星期一 晴 过两天就放假了，今天，张老师一大早就通知我们，中午就去拔花生。吃完午餐，我们就在大厅等张老师，不大一会儿张老师来了，她领着我们又来到了久违的种植基地，这么多天没见，在我们面前展现的是一片衰老的花生叶子，有些叶子老得都掉在地里了。我们正在议论的时候，张老师说，这一个学期辛苦大家了，现在我们来算算，从下种子到收获一个有多少天，在这其中施了几次肥料， 打过几次药。好，让我们来算一算吧。我们是在4月7日下种子的，今天是7月7日，刚好是三个月的时间，细算前后有92天，花生开花前后各施了一次肥，蔡师傅给我们打了三次药，间中我们拔草、浇水，算算也不是很辛苦，今天终于有收获了。开始拔花生了，张老师教我们手抓在花生苗离地面最近的地方，然后稍稍用力就可以了。拔出来了，我们看见花生的果实了，带着泥土的花生，有一种特有的清香。我们把拔出来的花生放在一边，全部拔出来后，开始把一个个花生摘下来。张老师说我们可以尝一尝刚拔出来的花生，我们就不由分说地剥开花生壳，花生宝宝躺在里面，皮是淡红色的，我把宝宝放在嘴里，嚼一嚼，又甜又香。品尝完了，我们把摘下来的花生放在事先带来的小桶里，一共有半小桶，张老师说拿去称一称。之后我们把花生洗干净，拿到食堂借来了一把称，一称有六斤多，这全是上面那块地的功劳，下面那块基本被白蚁吃完。张老师还告诉我们，其实花生叶子还是很好的肥料，我们要把它放在地里，让它腐烂。 日 星期二 晴 2008年7月8 今天，张老师把煮熟的花生带到学校，我们中午来到她的办公室，看见煮熟的花生装在一个塑料袋里，煮熟的花生壳有点黑，有的壳还皱皱的。我们围在一起，一边品尝，一边谈着收获。我们很感谢张老师给了我们这么好的机会，让我们能亲身体验劳动中的种种辛劳和快乐。 收获篇 经过一个学期的实践劳动，让我收获很多，我知道了种植不是一件简单的事。它也教会我做任何事情，要有耐心，做事情还要讲究方法。 种植，让我体会到了农民的辛苦，劳动果实的来之不易。几块钱就能买到一斤的花生，我们却用了九十多天的时间，而且中间还要经历除虫、施肥、除草、浇水等 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 。这一次种植，使我终生难忘，我忘不了开垦处女地时手上起的血泡，忘不了脚上被瘟虫叮的包包，忘不了整地时与泥土的零距离接触，忘不了播种时亲手挖出的一个个小坑，忘不了看见花生拔芽、长叶、开花时的喜悦，忘不了给 花生小心翼翼压枝时的担心和怀疑，忘不了看见花生被虫子伤害时的愤怒和无奈，忘不了收获花生果实时的喜悦和激动。 当我回想起看着长满杂草的荒地，被我们开垦了出来，种上了花生，我觉得劳动真伟大。劳动可以改变一切，就这样的无用之地，经过我们的改造，让我们种植班的同学如此的牵挂，如此的保护。 经过这次的活动，我又多了一些朋友。多了一些有共同爱好的朋友，他们像我一样，是那么地爱护植物，爱护我们的大自然。 在种植花生的全程实践中，我在老师和专家的引领下，把信息技术、数学知识、科学知识、劳动实践、语文表达有机融为一体，学会了围绕问题查找资料解决现实问题，学会了科学丈量土地面积、计算亩产量，学会了科学的杀虫方法，学会了如何观察植物的生长变化等文本与现实相结合的有用知识。 花生全身都是宝，我是通过这次的实践劳动才有这种体会的。我要告诉爸爸妈妈，我这一学期的劳动享受，让他们一起分享我的快乐。