石家庄铁道大学函授课程考试试卷
函授站：中铁二十局函授站 课程名称：
施工
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企业统计 专业年级：2015工程管理 层次：
考试形式：闭卷 试卷类型：A卷 考试时间： 分钟：120分钟
考试学期： 学年： 学期： 使用时间： 年 月 日
姓名： 学号： 分数：
、名词解释(4×5分=20分)
1、指标与标志：
2、时期数列：
3、同度量因素：
4、抽样调查：
得分
二、填空题（10×1分=10分）
1、统计工作的基本过程是 、 、 、 。
2、统计的含义 、 、 。
3、 是抽样误差中不可避免的误差。
4、缺下限的最小组的组中值计算
公式
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为 。
5、组距变量数列根据各组的组数是否相等可分为 。
得分
三、选择题（15×2分=30分）
1、要了解我国农村经济的具体情况，最适合的调查方式是（ ）。
A、普查 B、抽样调查 C、重点调查 D、典型调查
2、下列属于品质标志的是（ ）。
A、工人年龄 B、工人性别 C、工人体重 D、工人工作等级
3、按连续型变量分组，其末组为开口组，下限为2000。已知相邻组的组中值为1750，则末组的
组中值为（ ）。
A、2500 B、2100 C、2250 D、2200
4、在一定的抽样平均误差条件下（ ）。
A、扩大极限误差范围，可以提高推断的可靠程度
B、扩大极限误差范围，会降低推断的可靠程度
C、缩小极限误差范围，可以提高推断的可靠程度
D、缩小极限误差范围，不改变推断的可靠程度
5、用三个指数所组成的指数体系中，两个因素指数的同度量因素通常（ ）。
A、都固定在基期 B、都固定在
报告
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期
C、一个固定在基期，一个固定在报告期 D、采用基期与报告期交叉
6、1990年，我国人均粮食产量393.10公斤，人均棉花产量3.97公斤，人均国民生产总值为1558
元，它们是（ ）
A、结构相对指标 B、比较相对指标
C、比例相对指标 D、强度相对指标
7、加权算术平均数计算公式
=∑x
的权数是（ ）。
A、
B、
C、
D、x
8、某商场2000年空调销售量为6500台，库存年末比年初减少100台，这两个总量指标（ ）。
A、时点指标 B、时期指标
C、前者为时期指标，后者为时点指标 D、前为时点指标，后为时期指标
9、抽样调查的主要目的在于（ ）。
A、计算和控制抽样误差 B、了解全及总体单位的情况
C、用样本来推断总体 D、对调查单位作深入研究
10、区间估计表明的是一个（ ）。
A、绝对可靠的范围 B、可能的范围
C、绝对不可靠的范围 D、不可能的范围
11、
表示（ ）。
A、由于价格变动引起的产值增减数
B、由于价格变动引起的产量增减数
C、由于产量变动引起的价格增减数
D、由于产量变动引起的产值增减数
12、样本平均数和全及总体平均数（ ）。
A、前者是一个确定值，后者是随机变量 B、前者是随机变量，后者是一个确定值
C、两者都是随机变量 D、两者都是确定值
13、当总体内部差异比较大时，比较适合的抽样组织方式是（ ）。
A、纯随机抽样 B、整群抽样 C、分层抽样 D、简单随机抽样
14、编制单位成本指数时，同度量因素一般应采用：（ ）。
A、报告期销售量 B、基期销售量 C、基期销售价格 D、报告期销售价格
15、报告期水平与某一固定时期水平之比的指标是（ ）。
A、逐期增长量 B、累计增长量 C、环比发展速度 D、定基发展速度
得分
四、计算题（10+15+15=40分）
1、某企业360名工人生产某种产品的资料如表：
工人按日产量分组（件）
工人数（人）
7月份
8月份
20以下
20～30
30～40
40～50
50～60
60以上
30
78
108
90
42
12
18
30
72
120
90
30
合计
360
360
试分别计算7、8月份平均每人日产量，并简要说明8月份平均每人日产量变化的原因。
2、某厂产品产量及出厂价格资料如下表：
产品名称
计量单位
产 量
出厂价格（元）
基期
报告期
基期
报告期
甲
乙
丙
吨
台
件
6000
10000
40000
5000
12000
41000
110
50
20
100
60
20
要求：对该厂总产值变动进行因素分析。（计算结果百分数保留2位小数）
3、某班40名学生统计学考试成绩分别为：
66 89 88 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 58 81 54 79 76 95 76 71 60 90 65 76 72 76 85 89 92 64 57 83 81 78 77 72 61 70 81
学校
规定
关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定
：60分以下为不及格，60—70为及格，70—80分为中，80—90分为良，90—100分为优
要求：（1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组，编制一张次数分配表。
（2）指出分组标志及类型；分组方法的类型；分析本班学生考试情况
浙公网安备 33021202002483