甲午中日战争教案1

甲午中日战争 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 1 教 案 首 页 教材版本 人教版 学段 8年级上 学科 历史 章节 第四课 课题名 甲午战争 课时 1 执教教师单位 南昌十七中学 教师姓名 戴 瑛 知识目标:使学生了解甲午中日战争的概况、日本发动战争 的目的，掌握中日《马关条约》的主要内容及其影响。 能力目标:培养学生查阅资料、训练和培养学生的口头 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达教学目标 能力和综合 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 问题的能力。 思想情感目标:激发学生的爱国情感。 甲午中日战争爆发的背景 教学重点 《马关条约》签订的情况和内容 教学难点 中国失败的原因和《马关条约》的影响 教具 多媒体辅助 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 导入新课3-4分钟，讲授新课25-28分钟，课堂小时间安排 结2-3分钟，课堂巩固3-4分钟。 教学方法 讲授法、讨论法等 通过视频激发学生兴趣。分析甲午战争爆发的原课后小结 因，让学生理解战争爆发的必然性。 备注 《甲午中日战争》 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 板书设计: 一、甲午中日战争爆发的背景及导火线 二、黄海大战、威海卫战役 三、《马关条约》 1、时间、签约人 2、内容 3、影响 教学过程 (一)课前探究 1.组织学生查找阅读与本课相关的一些资料，如甲午中日战争爆发的起因、经过(尤其是“黄海大战”)和结果;清朝战败的原因;《马关条约》的主要内容及其影响等。 2.要求学生根据课文内容，尝试归纳出《马关条约》的主要内容。分析甲午中日战争中中国失败的根本原因、《马关条约》对中国社会的影响。 (二)授课过程 ,导入新课, 请同学们看影像资料。,说一说,你对中日两国的交往知道些什么,,学生回答,中日两国隔海相望，从古至今，两国长期邦交友好。然而，在近代，日本曾经先后发动了两次大规模的侵略战争。一是甲 午中日战争;另一是20世纪30年代全面侵华战争。(投影、板书:第四课 甲午中日战争) ,教师导入,日本，一个区区小国，竟然那么大胆对中国这样一个泱泱大国发动侵略战争。究其根源是什么,我们来分析下(投影、板书:一、战争的背景和导火线): ,教师引导, 1、必然性(日本:急于扩张，制定大陆政策) 1868年，日本通过明治维新，走上了资本主义的发展道路，国力逐渐增强。但是，由于改革不彻底，日本仍保留着浓厚的封建残余，广大工人，农民的生活极端贫困，国内市场狭小，生产发展受到阻碍，加上劳动人民的反抗，导致国内阶级矛盾日益尖锐。为解决资本主义发展中的矛盾，日本统治者强烈要求对外侵略扩张，企图从中寻找出路，为此制定了“大陆政策”，实质上是日本旨在侵略中国和世界的政策。(中国台湾、朝鲜——中国东北、蒙古——中国——亚洲——世界)。 2、可能性(中国:统治腐败，避战求和) 鸦片战争、第二次鸦片战争，中国一败再败，清政府内部虽然有人主张抗战，但当时掌握清政府军事、外交大权的李鸿章，为了保持他直隶总督兼北洋大臣的政治地位，保存北洋陆海军实力，长期以来就推行“避战求和”的军事方针，并得到慈禧太后的支持。战前李鸿章在军事上极力“避战求和”，在外交上则推行“以夷制夷”，把解决 中日“争端”的希望寄托在国际列强的“调停”上。战争爆发后，继续奉行这一政策，采取消极抵抗的战略方针。 3、催化剂(列强的默许、支持、纵容的态度) 19世纪70年代，资本主义向帝国主义阶段过渡，在对日本侵略朝鲜和中国问题上，他们为了各自的利益，表现了不同的心态。美、英、法、德支持，俄不干涉。 4、导火线(朝鲜:1894年，爆发东学党起义) 1894年，朝鲜东学党起义是一次为反对本国腐朽的封建统治的农民起义，这次起义迅速席卷朝鲜南部三个道。朝鲜统治者在无力镇压的情况下向清政府求援。日本则怂恿清政府出兵，阴谋把清政府拖入战争的陷阱，为自己出兵制造借口。与此同时，日本政府秘密下达动员令，准备出兵朝鲜。当清政府派兵入朝后，日本则以保护使馆为由，把军队开进朝鲜。起义平息后，日本拒绝两国同时撤军，反而增兵.。并以保护侨民为名，驱逐清军。1894年7月25日，日本不宣而战，在牙山口外的丰岛海面突袭中国运兵船。后来日本外相陆奥宗光回忆说:日本政府之所以这样做，目的就是促成中日关系的“彻底决裂”。 (投影、板书:二、黄海大战、威海卫战役) 播放录像资料。 ,教师过渡,从同学们，从刚才的影像和课前查找的资料中可以看出: 1、日军早已准备，清军被迫应战。丰岛海战、牙山战役失利后，直隶提督叶志超率军一缕烟逃到平壤。 2、战争爆发以后，中日双方主要进行了四场交战。平壤战役、黄海大战、辽东战役、威海之战。 3、现在我们思考一个问题:分析甲午中日战争中中国军队失败的原因。,比一比,(提问:中国军队战败的根本原因是什么,具体表现在那里,) 4、,学生讨论、归纳,(,)清政府的腐败无能，对外推行妥协投降政策导致中国军队在战争中的失败。(,)表现在:战前，清政府不作认真准备;战争爆发后，极力奉行“避战自保”的方针，万余名清军滞留平壤，贻误战机。平壤战役中，以谎报战功反被提升的叶志超一战即溃，弃城逃走;黄海战役后，李鸿章为保存实力，令北洋舰队躲入威海卫港内，不许巡海迎敌;辽东半岛战役中，北洋舰队在威海卫坐视大连、旅顺失陷;威海卫战役中坐等挨打，致使北洋舰队全军覆没。慈禧太后在国家危难之秋，大搞万寿庆典，不惜挪用海军军费，置国家危亡于不顾。 5、,教师点评,(投影显示:)丰岛战役:被迫宣战;平壤战役:弃城逃走;黄海战役:避战保船;辽东战役:坐以待毙，威海战役:全军覆没;危难之秋:万寿庆典。 6、,教师补充,当然，在战斗中，也不乏可歌可泣的爱国官兵。如:左宝贵、邓世昌、林永升、丁汝昌等。 (投影:下面表格) 战 争 的 过 程 阶段 战场 主要战役 战况 重要人物 第一阶段 朝鲜半岛 平壤战役 平壤失守 左宝贵 (1894.7,战火至中国 9) 丧失黄海制海邓世昌 黄海海域 黄海战役 权 林永升 辽东半岛 辽东战役 占旅顺大屠杀 第二阶段 (1894.10威海卫战北洋舰队 山东半岛 丁汝昌 ,1895.4) 役 全军覆没 7、,教师引导,威海战役以后，清政府惊恐万分，慌忙向日本求和。1895年，李鸿章与伊藤博文进行谈判，并完全按照日方意愿签订了丧权辱国的《马关条约》。(播放录像资料)(投影、板书:三、《马关条约》,、时间、签约人:1895年，李鸿章与伊藤博文2、主要内容)。 8、,比一比,为什么说《马关条约》是继《南京条约》以来最为严重的不平等条约,为什么说《马关条约》签订后中国社会半殖民地化的程度大大加深了, 9、,学生讨论、归纳, 比较《马关条约》与《南京条约》 (1)相同点:割地、赔款、开埠通商 (2)不同点:《马关条约》，增开通商口岸,使侵略势力深入内地;允许日本在中国通商口岸开设工厂，日本可以在华掠夺原料、剥削廉价劳动力，严重阻碍中国民族工业的发展，列强的侵入进入新阶段，由倾销商品发展为资本输出。教师结合《南京条约》与《马关条约》的比较，并分析其严重危害。得出结论:《马关条约》的影响，大大加深了中国社会的半殖民地化。 10、,教师点评,:在甲午中日战争中，中国战败，被迫同日本签订了屈辱的《马关条约》。《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它给近代中国社会带来了严重的危害。从此，中国社会的半殖民地化程度大大加深。(投影板书:3、影响:大大加深了中国社会的半殖民地化)帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮。“天涯何处是神州”? (三),教师小结, 同学们，甲午的炮声已渐渐远去了，虽黄海碧波可冲淡壮士的热血，但洗刷不掉民族的耻辱，更难以掩盖旅顺的万忠墓内那些忠魂的呐喊。一个民族不能永远沉溺在过去的仇恨中，但一个成熟的民族更不会忘记历史。前事不忘，后事之师，让我们永远记住历史的教训，为振兴我们的民族而努力学习吧～