四叶草折纸教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
教学目标:
知识目标:1、利用轻松愉快的教学方法，引导学生用手工纸进行
纸艺制作的方法提高学生动脑动手的能力。
2、学会四叶草的制作方法。
能力目标:1、培养学生在小组中相互交流相互沟通的能力。
2、培养学生观察能力、表达能力以及综合知识运用的
能力。
情感目标:1、培养劳动习惯，提高审美观以及相互协作相互团结
的精神。
教学重点:学会折四叶草。
教学难点:能独立快速掌握折纸方法。
教学准备:绿色彩纸
教学过程:
一、 激趣导入
1、 出示
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，你认识这片叶子吗,吸引学生注意力。学生回
答。
2、 以第一人称的方式进行四叶草的自我介绍:亲爱的同学们
你们好～很高兴认识你们。我是四叶草，人们又称我为
幸运草。是车轴草属植物的稀有变种，我可是很难被找
到的哦，人们认为能找到四叶草是幸运的表现，可以得
到幸福。你有没有见过我呢,
3、 用传说继续吸引学生的注意力——传说:人们总说，找到
了我就找到了幸福，那是因为，我的第一片叶子代表希
望，第二片叶子代表信心，第三片叶子代表爱，第四片
叶子代表幸运，即四叶草的意思是:在希望中找回信心，
用信心博得爱，得到的就是幸福～时至今日，我被喜爱
我的人们赋予了各式各样的美好涵义，成为了人们之间
表达爱情，亲情，友情的信物，在一切热爱生活的人们
中广为流传。你们喜欢我吗,
二、 学习折四叶草
同学们，根据我们的了解四叶草是一种幸运草，让我们一起来学习折四叶草吧，能给我们带来好运哦～
1、 了解折四叶草所需要的材料。
2、 观看四叶草折叠教学视频。
3、 观看视频，自主学习。边折边描述。
A、 能看懂的先折好。
B、 没有看懂的与会折的沟通交流。
C、 各小组互相帮助完成构成叶子四个部分的其中一
个部分。
D、 复习一遍折纸方法。
E、 完成其他三个部分。
F、 把四个部分组合成四叶草。
折得好的有奖励哦～
4、 快乐帮帮忙
有一个小朋友(贴于黑板上)，听说找到四叶草能带来好
运，你们能帮帮他吗,看谁能折得又快又好!能够快速的
帮小朋友实现他的愿望。
你能用什么来装饰一下，使这片四叶草地变得更美丽
呢,
5、展示作品。
三、总结: 同学们，我们每个人都有一双灵巧的小手，这双手可以帮助我们做很多事情，是我们最亲密的朋友。有了双手，这与生俱来的工具，学会了折纸的基本技能，再加上我们的认真、努力，你们一定能折出、创造出更多有趣的纸玩具。老师希望今后能看到你们的发明、创造，为人们的生活、工作带来方便，为我们祖国的发展贡献一份力量
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