项目组成员各自的心得体会
参加大学生创新性实验活动的心得体会1 (谭亚)
两年前，我对于这个课题还一无所知，现在，项目要结束了，我在项目的实施过程中，我接触了许多新的知识，新的
方法
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刚开始对电路元器件实物外形毫无概念，分不清电感和变压器，看不懂电阻
不会使用示波器，不会画电路图;学的理论知识也知识基础的。在老师的阻值,
指导下，我们对课题有了较深入的了解，对平时不是很懂的相关电路识点有了较为系统的理解。在与项目组其他成员，研究生学长的实验中，激发了自己的研究兴趣和热情，大家一起探讨，一起做实验。慢慢地，我们学会了使用仿真软件，学会了画电路图，学会了使用示波器，也逐一认识了电子器件。了解了许多与本课程密切相关的基础理论和实验仪器，开阔了眼界。设计好电路，pcb电路板绘制好后，就得焊接电路板了。由于不熟悉元件，也无焊接技术，这个过程刚开始时非常缓慢，焊得不好就用吸锡器，来回就浪费时间。后来，我们在一块空的废弃板上练习。有了经验就好焊了。这个过程是非常需要细心和耐心的。样机制作好后，接上示波器，就可以看到电压波形了。记录下实验数据并进行分析，在不断地调试参数，可以得到宽范围稳压的设计效果。观察波形时要仔细，做实验要有科学的方法，要及时记录数据，对这些数据进行比较，找出规律，再用一些数据来验证。
在项目实施过程中，我最佩服的是我们的指导老师张友军老师。他在本学科领域有渊博的知识，丰富的经验。在指导我们时有很谦和，非常平易近人，有时还很幽默。同时他对做实验的态度也很严谨，为了得到平滑的波形，不断地调试元件参数，优化控制策略。在实验之余，他还经常从老师的角度给我们讲一些学习，工作，考研等方面的信息。告诫我们只有真正掌握知识，才会收获价值。这些对还处于学生时期的我们，非常有价值，使我们不懈怠，保持学习的劲头。
令我印象深刻的还有我的学长学姐们。他们每天呆在实验室里学习，做实验，直到晚上十点多才回宿舍。学长们勤奋，严谨的实验精神激励着我们把握时机，努力学习。同时，项目组的其他成员也努力完成相关工作，
为期两年的大学生创新性实验活动，我收获了很多。非常感谢学校给我们提供的良好平台以及实验室完善的仪器设备，让我们有机会把所学到的知识和实践结合起来，提高了我们的动手能力，增加了对理论知识的理解，也增强了我们的分析和解决问题的本领。实践出真知。同时，我也意识到理论知识的重要性，看到了自己的不足，如控制电路部分和参数计算。在整个过程中，我遇到不懂的就及时请教，因为有很好的机会。另外团结合作也很重要，大家一起探讨，一起实验，一起分享，这样遇到难题，解决就方便许多。希望以后会有更多的同学能够加入到这个活动中。
参加大学生创新性实验活动的心得体会2(杨鹏)
首先非常感谢学校能给我这次参加创新性实验的机会，我在这次的锻炼中收获颇多。我将电子技术原理和电力电子技术中学到的内容运用到boost-buck交流电子稳压器的研究当中，既巩固了理论基础又在动手实践方面得到了升华。
通过对电源仿真软件Saber的学习使用、Boost型以及Buck型AC/AC交流变换器原理样机的制作等等，我了解到将Boost型和Buck型交流变换器前后级联具有输入电流纹波小、输出电压纹波小、变换效率高、开关管电压应力低、控制简单等优点。在与项目组成员的配合研究中，激发了自己的研究兴趣和热情，大家一起思考，一起探讨，一起做实验。在动手研究的过程中遇到困难我们实在解决不了时，我会向研究生请教，他们会积极的帮助我学习更深层次的知识，在此我对他们的孜孜不倦表示由衷感谢。
创新性实验不仅让我们将理论知识与实践相结合，也更从本质上提高了我们分析和解决问题的本领。这些都得感谢学校给我们的机会。我会继续保持创新实践的热情，认真学习理论知识以及动手实践能力。
参加大学生创新性实验活动的心得体会3(施玲莉)
在这次的苏州大学大学生创新性实验项目中，我收获了许多。
创新性实验不同于以往的课程实验，它不是单纯的拿着实验指导
书
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按部就班的进行，而是需要自己先去学习分析所要实验的内容，因此，做实验前，我们应该去了解实验中所需要用到的课程知识，这是实验的基础，否则会浪费过多的实验时间，增加实验难度。在这次实验中用到了模拟电路、电路基础、电机原理与拖动等相关基础知识，所以在实验前我对这几门课程进行了一些复习工作，搜集了相关资料，和项目组成员一起深入分析了Buck交流斩波器和Boost交流斩波器的工作原理。之后，项目组利用Saber仿真软件对Boost AC/AC变换器和Buck AC/AC变换器进行了详细的开环仿真和分析，验证了理论分析的正确性。通过研究和参考大量文献，我们整理提出了能宽范围稳压的Boost-Buck交流稳压电路拓扑及其变结构控制策略，仿真实验结果验证了电路结构的正确性及控制策略的可行性。实验的准备过程丰富了我的专业知识。
在做了这样多的实验前准备后，在老师的指导帮助下，我们项目组成员开始学习Protel99绘制PCB电路板基本方法，先绘制了主电路，用单面板焊制了主电路，进行了初步的实验研究。根据主电路分析控制策略，构建具体的控制电路。绘制控制电路时，根据各部分功能不同，将每部分电路都分开搭建在面包板上，利用示波器等试验设备调试至正确稳定工作后再将各部分电路组合起来得到完整的控制电路。在多次调试保证之前各步骤完全正确的情况下，我们将主电路和控制电路连接起来，首先采用开环控制，在初步实现电路功能后，对主电路实现闭环控制。控制功能完整实现后，我们再次利用Protel99画出了完整的电路板，焊接并调试了电路，得到了一台原理样机的研制。这个完整的实验过程中，我参与了电路的搭建以及PCB电路的制作，同时全程记录实验数据，并将数据整理出来便于大家分析电路，充分锻炼了我的实践动手能力以及数据处理能力和文字编辑能力。
实验中也是存在很多问题的，比如在初次搭建实验电路后进行焊接时要注意不能虚焊影响实验结果的判断。在实验电路调试时出了问题要多方面全面考虑问题。在每一步实验中都要保证实验过程的正确以避免对接下来的实验的影响。为保证实验的严密准确性要实时记录各项实验数据，保证实验的真实严谨以及可重复性。科学研究不是游戏，需要以非常严谨的态度来对待每个数据每个步骤的实施，这样才能在数据分析和处理时得到真正有效的结果。在老师的指导下以及项目组成员的合作努力下我们一一处理了各种问题，最终得到了预期的实验结果。
这次的实验经历培养了我们良好的
工程
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素质和科学道德，包括团队精神、交流能力、独立思考能力等，提高了我的动手能力，增强了我的创新意识。
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