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教育随笔:蹲下来和孩子说话

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教育随笔:蹲下来和孩子说话教育随笔:蹲下来和孩子说话 文 章来 源莲山 课件 w w w.5 Y k J.Co m 今天已经是开学的第二周了,但是孩子们好像还是没有从寒假的时光中离开,在常规和纪律方面有很多的问题。特别是我们班最”皮”的小胖子。从他每天来到学校开始,到放学回家之前,他总是会给你无数的”惊喜”,而且每次总是惊大过于喜。在班级的小椅子上总是找不到他人,他一会跑到建构区,一会跑到图书角,两个老师总需要花很多的时间去和他说道理,当时他会很认真的听,和你对话,不到五分钟,他就又开始故伎重演了。 今天中午吃饭的时候,他总是躲在...

教育随笔:蹲下来和孩子说话
教育随笔:蹲下来和孩子说话 文 章来 源莲山 课件 w w w.5 Y k J.Co m 今天已经是开学的第二周了,但是孩子们好像还是没有从寒假的时光中离开,在常规和纪律方面有很多的问题。特别是我们班最”皮”的小胖子。从他每天来到学校开始,到放学回家之前,他总是会给你无数的”惊喜”,而且每次总是惊大过于喜。在班级的小椅子上总是找不到他人,他一会跑到建构区,一会跑到图 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 角,两个老师总需要花很多的时间去和他说道理,当时他会很认真的听,和你对话,不到五分钟,他就又开始故伎重演了。 今天中午吃饭的时候,他总是躲在美工区不肯出来。在给其他小朋友乘好饭后,我走到美工区问他:你要不要吃饭,~他不说话,就做着一些很奇怪的动作。于是我就走开了。过了一会儿蒋老师进来了,她看见他躲在美工区不吃饭, 1 就走过去问他:为什么不吃饭,绝食吗,他仍旧不说话,还是坐着奇怪的动作。我走过去和他说过来吃饭,他就拿着纸开始折东西。丝毫没有想要理我们的样子。通过这件事我感觉其实有时候面对这些孩子真的会有很多的迷茫,如何让她们听你的话,这是一个非常大的难题。孩子们有自己的思想,特别的是,她们的思想和成人的又大不相同,老师有时候站在自己的立场看问题,真的是无法去了解。正当我迷茫的时候,蒋老师和他说:你一直拿着折纸,是不是很想折呢,如果你乖乖的去吃饭,我就在你吃好饭以后教你。他还是不为所动,蒋老师就蹲下来继续和他说了一遍她的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ,这孩子突然就放好纸,走到位置上吃饭了。 是什么让孩子听懂了呢,我想或许是平等的位置让他愿意去倾听,愿意去听了才会去接受老师的话,如果一味的站在领导者的位置,可能就没有这么大的效果。毕竟每个人都希望得到尊重。蹲下来和孩子说话有一定的作用~文 章来 源莲山 课件 w w w.5 Y k J.Co m 2
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