快速跑学习阶段:水平一教学目标:在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作德育目标:培养同学勇于创新的精神重点:在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作难点:培养同学勇于创新的精神教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
:游戏、快速跑教学过程:一、趣味游戏练反应教师活动:1、组织学生集队、队列2、组织学生游戏:“左脚、右脚”“高人、矮人”“枪打四”“快找伙伴”“听信号起跑”3、组织学生评一评,谁的反应最灵敏教师抓好学生的安全教育,组织有序。学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、配合儿歌,体验踏步要求。3、积极配合教师进行原地小游戏,比一比谁的反应快,谁的动作正确。4、分散游戏,进一步体验快速反应。组织:二路纵队、自由分散[来源:学科网ZXXK]***********************************[来源:Z|xx|k.Com]积极比赛练动作[来源:学_科_网]教师活动:1、鼓励学生分组练习,复习直线走,比一比哪一组练习得最认真。2、教学生自然快跑儿歌:两臂弯弯前后摆,脚跟提起快快跑,并组织学生根据儿歌体验动作。3、讲解示范自然快跑动作,并组织学生游戏比赛:看看谁是小冠军。学生活动:1、尝试在小组长的指挥下进行直线走,体验上体正直放松的直线走动作。2、学习儿歌,并且边唱儿歌边练动作,初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作。[来源:学。科。网Z。X。X。K]3、认真观察示范,学一学、练一练、比一比谁是小冠军,学生在比赛中体验自然快跑动作。组织:分组练习[来源:学*科*网][来源:学.科.网]练习延伸巧放松[来源:Z|xx|k.Com]教师活动:介绍给学生一种最方便的放松方法,组织学生体验放松。[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:学.科.网Z.X.X.K]引导学生交流学习感受。学生活动:从介绍中了解后退走放松法,并亲自体验后退走。积极向教师和伙伴交流自己的学习感受。组织:自由分散、二路纵队场地器材:操场、录音机、纸蘑菇、垫子、绳子等[来源:学科网ZXXK]课后小结:利用儿歌进行教学,学生掌握动作较快,本课中大部分学生都能尽力做好快速跑动作,而且都努力争取冠军,同时我发现,教师在教学中要善于抓住一点点小的光点进行
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
扬,学生的兴趣才能更好地激发,今天虽是较单调的快速跑,当采用一定的游戏和比赛方法,以及对于好的学生及时表扬,学生的兴趣一直很高,跑了几次也没有累意。