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大河岸小学研课磨课表大河岸小学研课磨课记录表学校大河岸小学教研组数学组执教者王蕊娜执教内容认识整时研磨时间2016年10月研修地点会议室参与成员叶姜利、熊飞、张元坤、徐申杨、胡婷、余小元、王海英研课磨课过程王蕊娜老师就主讲的《认识整时》进行反思性说课；各位老师研课磨课：张元坤老师：新进教师总体进步较快，本节课组织教学严密，学生能围绕老师展开活动，多媒体使用熟练，在教学中能充分让学生认识钟面，注重培养了学生的动手能力，在教学中还是要注意学法的指导。胡婷老师：在教学中能通过实物与生活相联系，并运用了儿...

大河岸小学研课磨课表

大河岸小学研课磨课记录表学校大河岸小学教研组数学组执教者王蕊娜执教内容认识整时研磨时间2016年10月研修地点会议室参与成员叶姜利、熊飞、张元坤、徐申杨、胡婷、余小元、王海英研课磨课过程王蕊娜老师就主讲的《认识整时》进行反思性说课；各位老师研课磨课：张元坤老师：新进教师总体进步较快，本节课组织教学严密，学生能围绕老师展开活动，多媒体使用熟练，在教学中能充分让学生认识钟面，注重培养了学生的动手能力，在教学中还是要注意学法的指导。胡婷老师：在教学中能通过实物与生活相联系，并运用了儿歌，使学生喜学乐学，组织教学较好，学生注意力较集中。熊飞老师：学生能和老师一起动脑动手，但后部分学生注意力不够集中，课堂中教学活动较多，但要注意提问的明确化，让学生易懂，目的性要强，在认识时间的部分难点不够突出，整点的教学应让学生多说：指明分针和时针分别指几。叶姜利老师：教学设计合理，条理清晰，但在教学过程中还是老师讲授为主，新知部分授课时间过长，没有注重组织教学。三、再次打磨教学设计，形成定稿。教研组长签字：填表日期：年月日

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