PAGE1/NUMPAGES5《正视发展挑战》教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
一、教学目标知道我国人口、资源、环境国情。明白坚定不移贯彻计划生育的必要性；知道资源环境问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
产生的原因及产生的危害，体会人类社会与环境资源的关系，坚定走绿色发展道路。在分析资源环境问题产生的原因和危害的过程中提高分析问题、认识问题的能力。正确认识和看待人与自然的关系，树立人与自然和谐相处的理念。二、教学重难点教学重点：我国人口现状；计划生育的基本国策；资源环境面临的危机；资源环境问题产生的原因及带来的危害。教学难点：长期贯彻计划生育政策与坚持计划生育与时俱进的必要性。三、教学准备收集与课时内容贴切的相关新闻热点事件（文本、图片、视频均可）、相关图片资源。四、教学过程新课导入图片导入：看一看我们身边关于资源、环境、人口的公益广告，想一想广告所要表达的思想是什么。学生：结合所见，自由的回答问题教师：当前我国的人口、资源、环境面临着严峻的挑战。国家正在采取积极措施应对挑战。今天我们就共同学习第六课第一框《正视发展挑战》。设计意图：让学生结合自身所见所感，对人口、资源、环境产生初步认识，激发学生的学习兴趣。讲授新课（一）发展中的人口问题1.我国人口的基本特点及计划生育政策活动一：合作探究，了解人口现状，初识计划生育引导学生阅读教材P75页“相关链接”和“探究与分享”。截至2019年10月4日，这个美丽的星球上一起生活着：72亿6491万人；中国是世界上人口最多的国家，共有13亿9699万人。（2018年我国各种受教育程度人口统计）思考：①我国人口的现状是什么？除了这些基本现状之外，还出现了哪些新的问题？②当前的人口现状，对我国发展有哪些影响？③为应对人口问题建言献策？学生：自读课本，进行小组合作探究，并展示讨论结果。教师
总结
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：我国人口的基本特点是：人口基数大，人口素质偏低；人口发展中出现的新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”的社会问题凸显等。发展中的人口问题带来的危害：①对经济社会发展产生压力；②资源环境构成压力；人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，计划生育基本国策必须长期实行。国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济的发展和社会进步。设计意图：了解我国的人口现状，知道我国人口给资源环境和经济社会发展带来了巨大的压力，因此要贯彻计划生育的基本国策。2.计划生育基本国策必须长期坚持活动二：引导学生阅读教材76页“相关链接”了解计划生育国策的变迁，认同计划生育国策的必要性。课件展示图片及材料。1949—1970年：限制节育和鼓励节育的交错1971—1979年：以“晚、稀、少”为特征的计划生育1980—2013年：以“一胎化”为基调的计划生育2014—2019年：单独二孩和全面二孩政策思考：我国为什么要实施全面二孩政策？我国计划生育政策的变迁是什么？学生：针对教师的提问，积极思考并回答问题。教师总结：生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化而不断完善。2016年，我国开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策（全面二孩政策），它是我国计划生育基本国策的不断完善。计划生育基本国策从诞生之日起更好地适应了经济发展的需要，促进了家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展，因此必须长期坚持。设计意图：了解当前我国的计划生育政策。明白生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化而不断完善。理解为什么计划生育国策必须长期坚持。（二）资源环境面临危机1.资源环境面临的挑战、产生的原因及危害活动三：结合生活实际，感受资源环境危机展示环境资源相关图片提问：①观看图片，可以得出什么结论？我国目前还面临哪些资源环境危机？②我国资源环境危机产生的原因及危害有哪些？学生：结合教师的问题及生活实际，进行小组合作探究，教师进行分组指导展示威胁人类生存的全球十大环境问题的图片：教师总结：①我国的资源环境危机：A资源日益短缺；B环境污染严重；C生态系统退化。②资源环境问题产生的原因：我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。资源环境问题的危害：A严重影响经济的可持续发展；B加剧自然灾害的发生，威胁人民的生命安全和身体健康。2.坚持文明发展道路是我们必然的选择思考：我们可以为保护环境、节约资源做些什么？教师总结：面对资源环境问题我们在行动：A国家：坚持保护环境和节约资源的基本国策；B社会：坚持绿色发展，走文明发展之路；C个人：为保护环境和节约资源做力所能及的事。设计意图：了解当前我国资源环境的现状，探究出资源环境问题带来的危害及产生的原因，最终激发学生对如何应对进行思考。提高学生的环境保护意识和节约资源意识。六、课堂小结生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，反映一个社会的文明进步状态，生态环境与人民生活息息相关。当前我国人口、资源、环境面临着严峻的挑战正视发展挑战，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。板书设计
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