装备督导检查总结报告装备督导检查总结报告PAGE/NUMPAGES装备督导检查总结报告装备督导第三小组检查情况汇总10月17－21日，我组对武坚镇、小纪镇、郭村镇及部分城区学校进行了装备督查。经过现场查察馆室、设施设施、仪器帐册、档案资料等，比较全面地掌握了学校的教育技术装备情况，在此基础上，形成了督查建议，向受查学校管理人员进行了逐项反响。现将督查情况汇总以下：关于组织领导工作在督查中我们看到，各学校领导都比较重视教育技术装备工作，在硬件建设渐渐到位的基础上，加大管理力度，圆满工作系统，尽可能发挥现有装备的最大效益。学校能够依照市局相关文件要求和综合评估细则，建立健全教育技术装备的管理组织机构，建立了工作领导小组，由校长担当组长，明确专、兼职人员负责管理各室工作，教育技术装备项目有计划、有总结。关于实验室的督查从实验室建设来看：1所学校水龙头数量不达标，3所小学缺小气象站，仅宗村小学明确划定和标出科学园。8所初中学校中，二姜中学化学和生物合用一室，国际学校的化学实验室在江中本部（未查察），吴堡中学等4所学校生物实验室水龙头数量不达标，吴堡中学等2所学校实验室存在电源线裸露现象。多个在早期“四配套”时期建设的实验室已不切合“十二五”的新建配
标准
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。所督导的学校此刻均只有1个劳动与技术室，建议按装备标准配齐工具设施，实现“一室三功能”。从实验室的管理来看：各校宽泛缺少学年仪器设施补充添置计划和耗资品购置计划以及
管理制度
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落实的佐证资料，过从前份的帐册只有少许学校做到
规范
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。郭村小学等做得较好。从实验授课来看：各校实验的计划、
记录
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在资料中均有表现，但大多缺少总结。小学组的小气象站，科学园，初中实践室和高中通用技术课的使用记录需充分。在资料档案归集上，需进一步充分教师演示实验和学生分组实验的记录资料，不仅需有，而且要齐。各校均张开过此类活动，但过程性资料大多不足，需要补充。江都镇中心校该方面做得较好。关于图书室的督查检查组对全市22家图书室（室）进行了初步查察，除华阳小学因为管理员不在未能检查外，21家学校全部参加了检查。从检查的情况看，江都中学是我们这组各项要求全部达标的学校。从图书室建设来看：多数学校重视图书室工作，在授课工作计划中对图书室工作有明确要求，配有专（兼）职管理员，学校新增图书有登记，所到学校均有较为规范的藏书室，且配有够用的书厨、书架，室内通风奏效较好，防火防潮措施到位。从图书室管理来看：大多数学校图书室健全了各种管理制度，每学年有图书室工作计划和总结，防火、防盗措施到位，无安全事故发生，新增图书先登记、再盖章、贴签、今后上架，图书摆设整齐、目录规范、分类清楚。各校采用不同样样形式，细化操作，落实过程管理，充分发挥图书室的作用。也有部分学校到目前为止未能使用任我游图书管理系统，主要有：二姜中学、宗村小学、吴堡小学等少部分学校。从图书室的利用看：大多数学校准时开放图书室，方便师生借阅。多数学校把图书室的工作看作常例授课工作来抓，建立了常例检查系统。经过检查发现，学校图书室工作仍存在几点有待加强和改进的地方：一是多数学校馆舍和藏书的数量基本达标，但是比较细则第八点还存在：工具书未能入带锁柜单独存放，工具书的种类达不到查收标准；报刊的种类达不到规定的数量，没有对过期刊物和音像资料进行整理；藏书结构不合理，自然科学类图书占馆藏总量达不到要求;二是多数学校每年都能添置部分图书，但是资料不齐全，特别是还不能够依照图书室要求建立总括登记、个别登记、注销登记账册建账，实行计算机管理的学校的管理员还不会使用这项功能;三是本组22所学校中，除了江都中学、郭村中学是按《中图法》分类和排架外，20所学校在这一点或多或少存在一些问题：藏书章不规范；书标乱贴乱写，条形码张贴随意；未按《中图法》分类、排架；四是就整体而言，小学的图书使用率要好过中学，特别是武坚小学、高徐小学、郭村小学还有黄思小学，但是很多学校未按要求宣告开放时间；五是活动张开与导读工作很欠缺，做得好的学校也只有年度工作计划和小结，有一些活动的结果，但是缺少过程性资料。关于信息化的督查从检查的情况看，江都中学、国际学校、仙女镇中心小学等城区学校是我们这组各项要求全部达标的学校。从信息化的建设来看：各学校专用教室建设和装备切合《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求，活力数之比达到《江苏省中小学教育技术装备标准》相关要求，有满足授课和管理所需要的校园管理办公系统及平台。各种制度健全并落实到位，内部配套设施齐全圆满。有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机设施圆满率达到100%。从信息化的管理来看：各学校每年都能安排必然的信息技术的专项经费，专款专用于补充更新设施设施以及检查和保护等。设施摆放安全科学，环境部署合理，使用记录齐全,维修正常，防火、防盗等措施到位。从信息化的应用来看：各学校均依照信息技术教育教材要求开足课时，学生上机操作课时切合课程标准和授课大纲领求。能够充分利用多媒体教室进行授课，有计划、有使用记录。积极张开信息技术教研活动，做好教师教育技术能力核查，组织师生参加各级信息技术应用评比活动。经过检查，信息化工作还存在一些问题需要整改:一是地域现代化妆备的服务器未获取很好的使用。有的无防雷装置，存在安全隐患，如：吴堡中学、吴堡小学，也有些学校到此刻仍未启用，如：塘头中学、富民小学等；二是各种管理平台的使用未获取足够的重视，经常是为了应付检查临时突击上传部分资料，常例管理工作更新不及时，如：吴堡中学、小纪中学等；三是经费投入的计划性不够，多数学校都是遇到问题打报告添置，未列入期初的预计
方案
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，这方面江都中学、国际学校做得比较好；四是多数学校信息化设施添置管理随意，台账与平常管理保护记录不齐全，无系统与机房工作日志；五是组织张开各种信息技术教研、核查与应用评比活动工作欠缺，特别过程性管理资料不健全。这方面看来，小学要比中学做得好很多，城区要比乡镇好得多，如：江都中学、郭村小学、高徐小学等。
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