三年级学数学困生帮扶记录精品文档.二○一七学年第一学期三年级数学学困生辅导记录差生情况分析（逐一列举）刘健康、辛学全：理解能力接受能力差，学习困难。何斌、任万鹏：自控能力差，理解水平低。赵俊杰：学习能力极差，上课容易走神。曹天明：学习不主动，作业拖拉。曹天亮：接受能力和理解能力差。补缺补差方案1、一切可利用的课余时间进行当面辅导，2．采用一优生带一差生的一帮一行动。3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。4．课堂上创造机会，让他们多说多练。5．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取6．充分了解差生现行学习方...
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