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中班舞蹈游戏教案“身体妙妙妙”-2页word资料

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中班舞蹈游戏教案“身体妙妙妙”-2页word资料如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流【精品文档】第PAGE2页中班舞蹈游戏教案“身体妙妙妙”中班舞蹈游戏教案《身体妙妙妙》一、活动目标：幼儿对身体的各部位及功能有进一步的认识和了解。幼儿能随着音乐的提示大胆的用身体表演，体验身体律动带来的愉悦。幼儿能积极自主的运用身体创编动作，在音乐律动的带领下投入的舞蹈。引导幼儿跟随图片提示进行模仿动作，并体验与小伙伴们一起合作完成活动的快乐。二、活动准备：音乐：儿歌：“身体妙妙妙”图片：手掌、头、肚子、脚。（脖子和屁股备选）中班小朋友12位。三、活动过程：1、引导幼儿...

中班舞蹈游戏教案“身体妙妙妙”-2页word资料

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流【精品文档】第PAGE2页中班舞蹈游戏教案 “身体妙妙妙”中班舞蹈游戏教案《身体妙妙妙》一、活动目标：幼儿对身体的各部位及功能有进一步的认识和了解。幼儿能随着音乐的提示大胆的用身体表演，体验身体律动带来的愉悦。幼儿能积极自主的运用身体创编动作，在音乐律动的带领下投入的舞蹈。引导幼儿跟随图片提示进行模仿动作，并体验与小伙伴们一起合作完成活动的快乐。二、活动准备：音乐：儿歌：“身体妙妙妙”图片：手掌、头、肚子、脚。（脖子和屁股备选）中班小朋友12位。三、活动过程：1、引导幼儿观察自己的身体有哪些部位，并且组织幼儿探索身体各部位可以做些什么动作。如：我们想一想手可以做些什么动作？头呢？2、听第一遍音乐，提问：音乐中提到了身体的哪几个部位？这几个部位可以做些什么动作呢？鼓励幼儿跟随第二遍音乐歌词的提示，大胆的创编舞蹈动作。用图片引导幼儿模仿舞蹈动作。“刚才小朋友们自己创编的舞蹈跳得真好看，那么我们现在休息一下，来看看老师图片上的身体小伙伴是怎么跳舞的好吗？”老师手拿手掌、头、肚子、脚的图片依次跟随音乐的提示开始律动。根据图片提示，幼儿们开心的合作完成舞蹈动作。将幼儿分成四组，每一组3位小朋友，每一组跳一个身体部位的动作。衔接间奏时下一组幼儿准备。每一组幼儿跳完后到老师处拿到对应自己动作的身体小伙伴的图片摆造型。6、呈现幼儿舞蹈“身体妙妙妙”

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我是小学数学老师，教学多年，经常写论文课题反思案例，有着丰富的经验

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