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第03周1.3.2有理数的减法-1.4.1有理数的乘法同步测试

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第03周1.3.2有理数的减法-1.4.1有理数的乘法同步测试【人教版数学七年级(上)周周测】第3周测试卷(测试范围:1.3.2有理数的减法——1.4.1有理数的乘法)班级:___________姓名:___________得分:___________一、选择题(每小题3分,共30分)1.计算(﹣2)﹣5的结果等于()A.﹣7B.﹣3C.3D.72.的倒数是()A.2016B.-2016C.-D.3.如果两个数的积为负数,和也为负数,那么这两个数()A.都是负数B.都是正数C.一正一负,且负数的绝对值大D.一正一负,且正数的绝对值大4.下列算式中,积为负数的是()A.0×(﹣...

第03周1.3.2有理数的减法-1.4.1有理数的乘法同步测试
【人教版数学七年级(上)周周测】第3周测试卷(测试范围:1.3.2有理数的减法——1.4.1有理数的乘法)班级:___________姓名:___________得分:___________一、选择题(每小题3分,共30分)1.计算(﹣2)﹣5的结果等于()A.﹣7B.﹣3C.3D.72.的倒数是()A.2016B.-2016C.-D.3.如果两个数的积为负数,和也为负数,那么这两个数()A.都是负数B.都是正数C.一正一负,且负数的绝对值大D.一正一负,且正数的绝对值大4.下列算式中,积为负数的是()A.0×(﹣5)B.4×(﹣0.5)×(﹣10)C.(﹣1.5)×(﹣2)D.(﹣2)×(﹣)×(﹣)5.在﹣6,﹣3,﹣2,1,6五个数中,任意取两个数相乘,能够得到的最大的乘积是()A.﹣36B.﹣18C.18D.366.若b<0,则a+b,a,a-b的大小关系为()A.a+b>a>a-bB.a-b>a>a+bC.a>a-b>a+bD.a-b>a+b>a7.如图所示,数轴上A、B两点分别对应有理数a,b,则下列结论中正确的是()A.a+b>0B.ab>0C.|a|﹣|b|>0D.a﹣b>0第7题图8.现定义一种新运算“※”,对任意有理数a、b,规定a※b=ab+a﹣b,例如:1※2=1×2+1﹣2=1,则2※(﹣3)等于()21cnjy.comA.﹣3B.﹣2C.﹣1D.09.六个整数的积a•b•c•d•e•f=﹣36,a、b、c、d、e、f互不相等,则a+b+c+d+e+f的和可能是()21·cn·jy·comA.0B.10C.6D.810.找出以下图形变化的规律,则第2016个图形中黑色正方形的数量是()A.3021B.3022C.3023D.3024图①图②图③图④图⑤……第10题图二、填空题(每小题3分,共30分)11.﹣2的相反数是,﹣2的倒数是,﹣2的绝对值是.12.将算式(﹣5)﹣(﹣1HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"0)+(﹣9)﹣(+2)改写成省略加号的和的形式,应该是___________________________.2·1·c·n·j·y13.下表是同一时刻4个城市的国际标准时间,那么北京与多伦多的时差为h.城市伦敦北京东京多伦多国际标准时间0+8+9﹣414.如果互为相反数,互为倒数,则的值是.15.大于-20且小于30的所有整数之积为___________.16.在□×(﹣)×(﹣4)=﹣2中,□的数为.17.计算1﹣2+3﹣4+5﹣6+…+2015﹣2016的结果是.18.请在〇中填入最大的负整数HYPERLINK"http://www.21cnjy.com",△中填入绝对值最小的数,□中填入大于﹣5且小于3的整数的个数,并将计算结果填在下边的横线上.(〇﹣△)×□=.19.若,则的值是____________.20.如果,那么=.三、解答题(共40分)21.(16分)计算:(1)(-8)-47+18-(-27)(2)(-3)×(-9)-8×(-5)(3)(4)×(-24)22.(6分)已知a与b互为相反数,c与d互为倒数,m=﹣2,求a+b﹣cd×m﹣m.23.(8分)某地区高山的温度从山脚开始每升高100m降低0.6℃,现测得山脚的温度是4℃.(1)求离山脚1200m高的地方的温度.(2)若山上某处气温为-5℃,求此处距山脚的高度.24.(10分)粮库3天内发生粮食进出库的吨数如下(“+”表示进库“﹣”表示出库)+26、﹣32、﹣15、+34、﹣38、﹣20.(1)经过这3天,库里的粮食是增多还是减少了?(2)经过这3天,仓库管理员结算发现库里还存480吨粮,那么3天前库里存粮多少吨?(3)如果进出的装御费都是每吨5元,那么这3天要付多少装卸费?参考答案AACDB.原式=20,不合题意;C.原式=3,不合题意;D.原式=﹣,符合题意,故选D5.C【解析】解:根据题意得:最大的乘积是(﹣6)×(﹣3)=18.故选C6.B【解析】减去一个数等于加上这个数的相反数.∵b为负数,则a-b>a>a+b,选择B.7.D【解析】根据各点在数轴上的位置判断出其符号,再对各选项进行逐一分析即可.解:由图可知,b<﹣1<0<a<1,A.∵b<﹣1<0<a<1,∴a+b<0,故本选项错误;B.∵b<﹣1<0<a<1,∴ab<0,故本选项错误;C.∵b<﹣1<0<a<1,∴|a|﹣|b|<0,故本选项错误;D.∵b<﹣1<0<a<1,∴a﹣b>0,故本选项正确.故选D.8.C【解析】原式利用已知的新定义计算即可得到结果.解:根据题中的新定义得:2※(﹣3)=﹣6+2+3=﹣1,故选C.9.A【解析】解:∵﹣36=(﹣1)×1×(﹣2)×2×(﹣3)×3,∴这六个互不相等的整数是﹣1、1、﹣2、2、﹣3、3,∴a+b+c+d+e+f=(﹣1)+1+(﹣2)+2+(﹣3)+3=0.故选A.10.D【解析】观察图形,得到第2016个图形中小正方形的个数,即可确定出黑色正方形的数量.解:根据题意得:第2016个图形中正方形的个数为2×2016=4032(个),空白正方形的规律为:0,1,1,2,2,3,3,…,∵(2016﹣1)÷2=2015÷2=1007…1,∴空白正方形个数为1008,则第2016个图形中黑色正方形的数量是4032﹣1008=3024,故选D.11.2,﹣,2.【解析】一个数的相反数就是在这HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"个数前面添上“﹣”号;若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数;一个负数的绝对值是它的相反数.依此即可求解.解:﹣2的相反数是2,﹣2的倒数是﹣,﹣2的绝对值是2.故答案为:2,﹣,2.12.﹣5+10﹣9﹣2.【解析】根据有理数加法和减法的法则即可解答本题.解:因为(﹣5)﹣(﹣10)+(﹣9)﹣(+2)=﹣5+10﹣9﹣2,故答案为:﹣5+10﹣9﹣2.13.12【解析】根据题意列出算式,然后利用有理数的减法法则计算即可.解:8﹣(﹣4)=12.故答案为:12.14.-2015【解析】根据互HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"为相反数的两个数的和可得a+b=0,互为倒数的两个数的积等于1可得xy=1,2016(a+b)-2015xy=0-2015×1=-2015.21教育网15.0【解析】大于-20且小于30的所有整数中有数0,因为任何数乘以0都得0,所以大于-20且小于30的所有整数之积为0.www.21-cn-jy.com16.﹣8.【解析】根据积除以因式等于另一个因式即可确定出所求的数.解:根据题意得:﹣2÷[(﹣)×(﹣4)]=﹣2÷=﹣8,故答案为:﹣8.17.﹣1008.【解析】原式两个一组结合后,相加即可得到结果.解:1﹣2+3﹣4+5﹣6+…+2015﹣2016=﹣1﹣1﹣…﹣1=﹣1×1008=﹣1008.故答案为:﹣1008.18.﹣7.【解析】根据题意可得到〇、△、□各代表的是哪个数,从而可以得到(〇﹣△)×□的值.解:∵最大的负整数是﹣1,绝对值最小的数是0,大于﹣5且小于3的整数的个数是7个,又∵在〇中填入最大的负整数,△中填入绝对值最小的数,□中填入大于﹣5且小于3的整数的个数,∴(〇﹣△)×□=(﹣1﹣0)×7=(﹣1)×7=﹣7,故答案为:﹣7.19.-48.【解析】∵,∴x﹣1=0,y+2=0,z﹣3=0,∴x=1,y=-2,z=3.∴=2×(-4)×6=-48.故答案为:-48.20.﹣14.【解析】根据,可以求得的值,本题得以解决.解:∵,∴=2×(﹣1)﹣3×4=﹣2﹣12=﹣14,故答案为:﹣14.21.(1)-10;(2)67;(3)7;(4)1【解析】(1)、根据有理数HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"的加减法计算法则进行计算;(2)、首先根据有理数的乘法计算法则进行计算,然后根据有理数的减法计算法则得出答案;(3)、首先根据有理数的加减法计算法则将括号里面的求出答案,然后根据乘法计算法则得出答案;(4)、利用乘法分配律进行计算.21世纪教育网版权所有解:(1)原式=-8-47+18+27=-10(2)原式=27-(-40)=27+40=67(3)原式=3+9―4-1=7(4)原式=×(-24)-×(-24)-×(-24)+×(-24)=-16+4+15-2=122.4【解析】利用相反数,倒数的定义求出a+b,cd的值,代入原式计算即可得到结果.解:根据题意得:a+b=0,cd=1,m=﹣2,则原式=0+2+2=4.23.(1)-3.2℃;(2)1500m.【解析】(1)根据高山的温度从山脚开始每升高100m降低0.6℃,求出1200里边有几个100,温度就降低几个0.6,即可得到结果;【来源:21·世纪·教育·网】(2)根据山脚与现在的温度求出降的温度,除以0.6得到升高的米数,即可确定出高度.解:(1)根据题意得:4-(1200÷100)×0.6=4-7.2=-3.2(℃),则离山脚1200m高的地方的温度为-16℃;
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