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二上语文渗透环境教育教案（一）

二上语文渗透环境教育教案（一）\二年级（语文）学科环境教育渗透教案授课班级：二（2）　　　　　授课时间：2014.10.8　　　执教者：　王碧萍　　　　教学内容：我真希望（第二课时）环境教育渗透点：保护环境、保护地球妈妈教学过程设计：一、复习导入回忆小男孩的想法，试着用自己的感情读课文。二、有感情地读课文，学习文中的句式1.自己读。2.同桌互读。3.抽同学读。大家在三次读中，互相评价，从评价中体会作者的感情。4.学习“不是…而是…”的句式。通过前面有感情地读课文，对“不是…而是…”这个句式所表达的意思有了大致的理解，同桌互相用该句式进行造句。5...

\二年级（语文）学科环境教育渗透教案授课班级：二（2）　　　　　授课时间：2014.10.8　　　执教者：　王碧萍　　　　教学内容：我真希望（第二课时）环境教育渗透点：保护环境、保护地球妈妈教学过程设计：一、复习导入回忆小男孩的想法，试着用自己的感情读课文。二、有感情地读课文，学习文中的句式1.自己读。2.同桌互读。3.抽同学读。大家在三次读中，互相评价，从评价中体会作者的感情。4.学习“不是…而是…”的句式。通过前面有感情地读课文，对“不是…而是…”这个句式所表达的意思有了大致的理解，同桌互相用该句式进行造句。5.美句评选。看谁用“不是…而是…”这个句式造的句最棒。三、说出自己的希望1.试想一下这个世界没有了“黑雾”“浓烟”“难闻的气味”我们的环境会变成什么样？2.除了刚才提到的那些，生活中还有哪些影响我们的环境？3.你还希望什么？

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