参加义务教育平衡开展农村老师
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心得体会内容摘要：体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的进步。今年寒假庆幸自己能第二次参加义务教育平衡开展农村
小学
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老师培训。为期五天的培训中有**教授的?中小学老师职业道德标准?、**高级讲师的?解放思想转变观念轻松搞好教学工作?、**讲师的?民俗文化与小学语文?、**副教授的?语文常用工具
书
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?等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深入的印象。我们听取了几位教授、讲师的
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，认真研究了教育教学理论，承受了心理安康指导，从理论上学习了教育科研方法，对我来说是受益匪浅。这次培训不仅是老师自身的需求，也是社会开展的要求。通过这次认真的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。作为一名老师，让我冲动和回味的莫过于**教授的?中小学老师职业道德标准?。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯穿的，需要自己的认真钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过?中小学老师职业道德标准?重新修订的意义，?中小学老师职业道德标准?新的内容和对?中小学老师职业道德标准?的解读三个板块内容的讲解，使我明白老师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作进展比照，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位老师去细细品味。在杨老师的讲座中她最后提到老师对学生的“爱〞应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同，而且一直朝这方面努力去做，尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，老师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名老师，让我更深入领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们老师在平时的工作中细心，擅长捕捉学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股宏大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。这样相信我们的教育会更加成功。作为老师，我体会到要终身学习的紧迫性是从**讲师的?民俗文化与小学语文?这门课程中。以往也知道平时要勤读书、勤考虑、勤动笔，只有及时地充实自己，进步自己，面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。但高老师在课堂上提到的几个生活中的问
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我才知道自己也是一知半解，比方何为“年〞，民间娱乐中的“秋千〞“拔河〞什么意思、有何来历?我真的是知之甚少。自己太需要学习了，听课后只有这么一个想法。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的进步。老师的成长是有规律的，要安康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联络起来;教育理念是成长的关键，我们要与学生的开展为本;老师的知识程度是成长的根本要素，教育施行才能是成长的核心要素，环境是成长的外部要素;影响老师成长的主要因素有老师的工作态度，组织教育才能，和人际关系。虽然我经历不够，但我有最大的耐心与热心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克制的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。这次培训是充实、繁忙、有序交织在一起的，通过培训我认识到，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和进步，具有较强的教育科研意识和才能，有目的地总结教育经历，反思教学理论，一切从实际出发，实在担负起老师应尽的责任和义务，为农村教育事业奉献自己的毕生精力。同时还要感谢市教院，为我们讲课的老师以及和我们一起学习的三位班主任老师，在这里真诚的向你们表示感谢【参加义务教育平衡开展农村老师培训心得体会】
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