趣味游戏活动方案

趣味游戏活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 趣味嬉戏活动方案1地点：筹建处篮球场时间：20xx年1月1日（元旦节）15：00～17：30活动内容详细如下：以集体嬉戏为主，现场报名，自由组队，嬉戏强调团队协作，各项嬉戏中获得第一名的将获得礼品。本着“消遣第一，竞赛其次”的原则，重在参加！希望大家可以在快乐与笑声中度过一个开心的下午！活动项目：1、同心协力嬉戏方法：现场报名，自由组队，3位员工一组，3名队员站成一排，将中间相邻的脚绑在一起，做3人4足，然后用筷子夹着乒乓球运到5米外的另一边（可左右手同时进行），两分钟内看哪组运得最多的胜出，（乒乓球掉地上的做废，不能再夹起来）。2、义不容辞嬉戏方法：（经典老嬉戏“抢凳子”）嬉戏起先先把凳子成圆形（按参与人数减一计算，即8人摆7张），然后，参与人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（留意不能插队），当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子削减一张，其余的人接着玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人赐予嘉奖。3、马兰花嬉戏方法：多人嬉戏，大家在顺时针跑动时随主持共同大声朗诵童谣““马兰花，马兰花。风吹雨打都不要怕，勤劳的人们在说话，请你立刻就开花。开几朵？”“开*朵”（主持人），大家依据主持人说指令，就近快速抱拢，人数为主持人宣布的数量，多了少了都为失败，失败者即遭淘汰。剩下的人接着嬉戏，最终，主持人依据状况宣布成功者（原则上3人以内）4、“水！水！水！”嬉戏规则：每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最终的水的多少算输赢。5、混合接力篮球、排球、乒乓球（肃穆规则，篮球弹两次为违例，排球、乒乓球落地为违例，违例者返回起点重新起先）6、飘来飘去参与人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）嬉戏规则：嬉戏起先前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮番发球。体现协作实力和竞争实力。（留意只能用头，不能用身体的其它部位）7、投圈套物嬉戏规则：每队5人，每人有5次投圈的机会，套一瓶啤酒，累计套中最多的队有奖品，而最少的队，需在众人监督下，喝完一瓶啤酒。（单组进行，计数）8、背部运球嬉戏方法：现场报名，三人一组；一人将气球吹大，二人背对背，将气球放于两人背部之间，从起点起先，两人用背部夹住气球共同行进20米来回（于10米处设置折返点），同时携带一个未充气的气球，如气球中途落地，则需返回起点重新再运，到终点后由两人用背部将气球挤爆，另一人将未充气的气球吹爆，嬉戏动作完成。用时最短者获胜。（单组进行，计时）9、吸星大法嬉戏规则：人数：分2～4队器材：吸管、一次性纸杯、椅子、黄豆方法：在距离起点约十公尺放置椅子、一次性纸杯及黄豆，然后让队员拿吸管从起点动身至椅子处，用吸管将杯中黄豆吸起跑回起点，将黄豆放到免洗杯中，黄豆多者胜。10、“滚来滚去”嬉戏规则：持棒赶球，20米来回（于10米处设置折返点），每个队3名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将球赶至并绕过障碍物，然后再赶球返回起点交与下一名队员，用时最少的队伍获胜。华能澜沧江水电有限公司如美水电工程筹建处二〇xx年十二月三十一日趣味嬉戏活动方案2一、活动目的：欢庆老师节，丰富老师校内文化消遣活动，加强老师间的合作实力和凝合力，在和谐中树立团队精神。二、活动原则：人人参加，团结进取三、活动时间：9月10日下午2：30四、活动地点：学校操场五、活动摄影：xxx(整理图片上传办公室)六、新闻宣扬：xx(上传相关网站简报)六、活动项目：华蜜大圆圈猜猜我是谁真爱传递占据阵地成语我知道七、活动打算：1、奖品101份2、道具吸管铁环便签纸心愿瓶八、参与方法：活动前，全体老师抽签领取号码卡，相同号码的老师一组，一共五组。共5个嬉戏，然后依据活动项目要求，派队员参与活动，获胜的队获奖。九、场景布置：后勤工作：后勤处负责前期场地布置桌椅摆放，影响安放等工作。十、活动内容：第一阶段：以趣味嬉戏为主的联欢活动其次阶段：自助餐填写心愿放入心愿瓶抽奖表演节目领取精品十一、各项联欢活动规则介绍：1、华蜜大圈圈：采纳抽签的方式，没两组搭档，一组组员手牵手围城半圆，去捉另一组队员，把对方队员捉完为止。在嬉戏过程中，捉的一方不许放手，被捉的一方不许跑出规定范围内。(负责人：周兴祥张启艳)2、猜猜我是谁：各组派出一名队员后蒙上眼睛，其余队员站成一横排，派出的队员站在队伍的左边，面对自己的队友，可以问一个问题引对方说话，并猜出对方是谁。被猜的队友不能用原来的声音回答，不能透露自己的信息。还要答非所问。(犯错少，猜的人数多的队胜出)(负责人：xxxx)3、真爱传递：10人一组，每队全部人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的铁环顺次放到其次个人的吸管上，以传递速度确定输赢。嬉戏进行1次4、占据阵地10人一组，要求嬉戏起先后先共同站在一张大报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，胜利后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最终以最佳方法能站进最小报纸的队为胜5、动作模拟10人一组，每组派一人抽取一张纸条，让其抽出一张纸条依据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必需由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的示意提示观众，最终由他所属的组来猜，每组10个成语，猜的多的一组获胜。趣味嬉戏活动方案3一、活动目的：促进老师的相互了解，欢庆老师节，丰富老师校内文化消遣活动，增加老师熬炼意识，提高身体素养，加强老师间的合作实力和凝合力，在和谐中树立团队精神。二、活动原则：人人参加，团结进取三、活动时间：9月日四、活动地点：自定（建议：茶楼等）五、活动摄影：六、活动项目：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占据阵地、力拔山河七、活动打算：后勤组负责1、奖品101份，特等奖一个，一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个，其余的都是幸运奖。2、抽奖号码1---101号八、参与方法：活动前，全体老师抽签领取号码卡，按依次20人一个嬉戏，共5个嬉戏，然后依据活动项目要求，派队员参与活动，获胜的队员先抽奖，输的队员再抽奖。九、场景布置：详细由后勤处负责1、为了提高嬉戏的参加性和竞争性，现场将依据桌椅摆放的位置分成若干组。2、后勤工作：后勤处负责前期场地布置桌椅摆放等工作十、活动内容：晚会分两个阶段：第一阶段：以趣味嬉戏为主的联欢活动和抽奖活动；其次阶段：自由联欢活动；自助餐十一、各项联欢活动规则介绍：1、万脚一心20人参与，10人一组，分两组，两组队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。嬉戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。2、动物大连蹲20人参与，10人一组，分两组，各队派出一名队员，剪刀石头布，赢的那一组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那队输，嬉戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。3、真爱永流传20人参与，10人一组，分两组，每队全部人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到其次个人的吸管上，以传递速度确定输赢。嬉戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。4、占据阵地20人参与，10人一组，分两组，要求嬉戏起先后先共同站在一张大报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，胜利后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半??直至失败，最终以最佳方法能站进最小报纸的队为胜，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。5、动作模拟20人参与，10人一组，分两组，每组派一人抽取一张纸条，让其抽出一张纸条依据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必需由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的示意提示观众，最终由他所属的组来猜，直到猜出来为止，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。留意：主持人事先打算一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等）。趣味嬉戏活动方案4一、指导思想为帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围，提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长，为家庭供应一流的服务和教化指导，我校xx部特依据学生实际特点及状况，特制定如下活动方案：二、活动参加对象培智部全体学生、家长及老师三、活动时间xx年1月21日（星期三）上午9点四、活动场地学校篮球场五、活动打算1、按年龄组策划嬉戏2、扩音器及嬉戏材料（钉子球8个、羊角球5个、）3、小礼物人手一份（小手套43份）4、照相机5、小奖品12份六、人员工作分工：1、程xx：给活动优胜者颁奖并做总结发言2、范xx：干脆指导整个活动并做开场发言。3、葛xx：负责活动音响设备4、戴xx、宋xx：负责活动材料购置5、华xx：负责整个活动拍照（华会计请假，蒋xx替代）6、徐xx：策划、主持本次亲子户外活动及后期新闻报道。7、冯xx：场地赛道打算8、各班班主任：组织本班学生主动参与活动9、相关老师：示范活动规则、计时七、活动内容及支配1、螃蟹夹球规则：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向快速前进，先将球运到终点者为胜。道具：钉子球8个道具打算者：黄xx示范者：袁xx参加者：仰xx家长计时者：陈xx2、袋鼠跑规则：孩子面对家长，双手抱住家长的颈项，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰孩子，快速跑到对面。用时最短者为胜。示范者：戴xx参加者：张xx家长毕xx家长计时者：冯琼芳3、羊角球竞赛规则：家长和孩子面对面站在相距肯定距离的起跑线上。嬉戏起先后，由家长骑坐羊角球向孩子方向跑去，然后将球交给孩子。孩子再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。道具：羊角球5个道具打算者：陈xx示范者：冯xx参加者：仰xx家长杨xx家长计时者：黄xx4、托球跑规则：孩子与家长面对面站立；孩子拿起一个乒乓球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。谁先到谁为胜。留意：运球过程中，乒乓球如有掉落，请家长马上捡起来，回到起点接着向前跑。道具：乒乓球7个，乒乓球拍7个道具打算者：余xx示范者：黄xx参加者：储xx及家长丁xx及家长刘xx及家长计时者：余xxxx部xx年元月20日趣味嬉戏活动方案5一、活动目的：让老师在嬉戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增加老师之间的沟通，培育团队意识;同时也为了让老师在活动过程中增进与孩子的沟通沟通，使亲子关系得到加强。二、活动流程及提示：1、请参与嬉戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的序号，嬉戏结束时我们将要抽取幸运奖。2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到羽毛球馆，我们将按下头的嬉戏资料序号进行，没有轮到嬉戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证嬉戏顺当进行。3、最终团体拍照，留住完备时刻。4、请老师们留意嬉戏当天自我和孩子的着装，最好穿运动服和运动鞋。三、嬉戏支配依次：1、变废为宝，纸球大战嬉戏简介：给一个家庭30张报纸，把每一张报纸裹成一个球，妈妈、爸爸和孩子轮番扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个嬉戏适合2岁以上的孩子，嬉戏中，孩子手的动作、对动作的限制、空间距离的确定，有利于右脑的开发。参与对象：有2—4周孩子的家庭2、团体协作，背球赛跑嬉戏简介：以各团队为单位，每队成员再以亲子两人(家长一组，孩子一组)一组背对背而站，相互挽住胳膊，用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置，并把球传给队内的下两名队员，最终看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短者为胜。参与对象：有6周以上孩子的家庭3、亲子二人学企鹅嬉戏简介：嬉戏中宝宝与家长必需始终手拉手，宝宝脚踩父(母)脚上，不得踩地，起点打算，听口令向终点走去，以到先到终点者为胜。参与对象：有3周以下孩子的家庭4、爸爸当马我来骑嬉戏简介：一位孩子加一位家长，家长膝盖着地趴在起点上，幼儿爬在家长的背上，听口令一齐爬行动身，谁先到达终点谁为胜。家长必需膝盖着地爬行，行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。参与对象：有三周以下孩子的家庭5、爸爸妈妈抬花轿嬉戏简介：爸爸妈妈先用右手握住自我的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置，下一个家庭动身，最终看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短为胜者。参与对象：不限6、你的尾巴我来揪嬉戏简介：爸爸或妈妈抱着孩子，孩子必需脸朝外，身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距1、5米远应对面站立，主持人数“1、2、3”孩子起先相互揪对方的尾巴，家长只要做好爱护工作，不参加揪尾巴，以先揪完对方“尾巴”者为胜。参与对象：有4-5岁孩子的家庭。7、亲子阅读，其乐融融嬉戏简介：以两至三个家庭为一组，每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间，从报张里剪下本次活动的标语里有的字，并按依次砌贴在白纸上，以最快及最齐全者为胜。参与对象：小学生8、羊角球接力赛(此嬉戏能够现场报名，不占规定的两项嬉戏资料)嬉戏简介：将参加嬉戏的孩子随机分成两组，在起点抓球起跳，骑羊角球从起点到终点，然后由另一个孩子之后跳回起点，这样来回接力，在规定时间内谁到达终点者为胜。参与对象：会跳球的孩子9、击鼓传花，团体共乐(嬉戏结束，团体拍照)花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到一份礼物。与此同时，我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖，能够获得幸运大奖。注：以上嬉戏资料可能依据现场情景稍作变动，届时 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 。趣味嬉戏活动方案6为了进一步实行《全民健身安排纲要》确定的目标，迎接"五一"劳动节到来，树立"每天熬炼半小时，健康工作每一天，华蜜生活一辈子"的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校老师崭新的精神风貌。学校工会将实行"趣味体育运动",详细支配如下:一、竞赛时间：XX年4月18日—4月30日国际象棋竞赛4月27日下午1：10~5：00XX米健身走竞赛4月27日下午4：10二、竞赛地点：校内操场体育馆乒乓球馆三、竞赛项目：1.国际象棋竞赛2.XX米健身走竞赛3.羽毛球竞赛4.乒乓球竞赛5.两分钟投篮竞赛四、竞赛形式：集中竞赛和分组竞赛相结合五、竞赛流程：1.以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长；2.XX米健身走竞赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他竞赛项目依据报名状况进行抽签分组；3.国际象棋竞赛和XX米健身走竞赛采纳定时定点竞赛形式，羽毛球竞赛、乒乓球竞赛和两分钟投篮竞赛采纳分组不定时、自行评分确定输赢的形式进行竞赛。4.奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。5.竞赛规则⑴国际象棋竞赛、羽毛球竞赛、乒乓球竞赛：采纳"三局两胜"定输赢。⑵XX米健身走竞赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。⑶两分钟投篮竞赛：在两分钟时间内，用一个篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。方案二：20xx年4月工会趣味嬉戏活动方案为了丰富我校老师的的课余生活，加强同事们彼此之间的沟通，增进大家的感情，让大家在工作中能轻松一下，本着"消遣第一、竞赛其次"、重在参加的原则，特举办本次趣味嬉戏活动。一：活动时间：九周三下午放学后（五点二非常）。二：活动地点：学校篮球场、足球场三：参与人员：全体教职员工四：活动说明：1、活动以年级为单位，每个项目参与人员尽量不要重复，让大家都有机会参加。（活动算积分）。2、活动结束后，饭堂共聚晚餐。3、全校共分八大组：六个年级各一组，行政、教辅人员、文员一组；综合科一组，共八组。4、工会成员冼贞华、林进亮、冯嘉亮不参加他负责的嬉戏。五：器材打算：冼贞华、林进亮、冯嘉亮各自打算负责的嬉戏所需用品。六：嬉戏支配1、顶橘子（负责：冯嘉亮）须要道具：每组2个橘子参赛人数：每组8人嬉戏方法：起先端的老师头上顶个橘子往前走，过20米线后，另一端的老师才准动身（可提前把橘子放在头上打算）。如橘子跌落要求从跌落的地方重新放到头顶上才可以接着竞赛，竞赛赛距离20米，每一边5人。2、搭桥过河（负责：林进亮）须要道具：报纸参赛人数：每组派9人上场，三人一小组。游戏方法：每组分三人自由组合，起点组手持四块报纸（原报纸的四分之一），由第一名队员向前搭放"报纸"，第三个队员不断地把身后的"报纸"传给第一个队员，三人踩着"报纸"前进15米，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过"报纸"以同样的方式接着走，直到全部组完成，算时间定成果。3、大家乐套圈：须要道具：呼啦圈4个参赛人数：每组8人嬉戏方法：每组8人，每两人之间相互手握一条橡皮筋，排成一列，从第一个老师起，将身体套过呼啦圈，呼啦圈沿着手臂和橡皮筋顺着到下一个老师，套过后再到下一个，直到8人全部套完为止。以上嬉戏均以时间快慢确定成果，每个项目分别积分。10、9、8、7、6、5、4、3分。最终以总积分确定名次，纳入工会活动积分。方案三：老师工会活动之健身趣味活动方案活动时间：1月25日下午活动目的：为丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，我幼教中心组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下：活动地点：双凤幼教中心参与人员：全部老师开场：各位老师，下午好！今日我们又迎来了一年一度的工会活动集体嬉戏：击鼓传"花"：1、顾名思义，全体老师。2、由一人背对着敲鼓，其余老师按次序从左向右进行。鼓声停止即停止传花，由手里拿花的老师上台抽取纸条。（纸条提示：干脆拿奖品或是根据内容完成任务）3、竞赛规则：不行以在传花的过程中跳过或不传，假如发觉则要重新回到错误的地方接着起先。"双人胸（背）夹球跑"接力赛：（进行二组）1、8个人分成4组，每2人一组。2、两人胸对胸或背对背，中间放1个气球，两人用胸或背夹紧，立于起点线后。令下，两人同时侧向跑动，绕过障碍物后返回原点，先完成的组为胜。3、竞赛规则：（1）途中若球掉地，要在原地夹好，接着竞赛。（2）在跑动过程中，一律不许用手触球。COPY不走样：（进行二组）1、6个人一组。2、由第一个人看图上内容做动作表演，按依次依次进行。直至最终一个人看我动作说出自己看到的。3、竞赛规则：其他老师不得说出或者提示。猜猜他（她）是谁：1、二人一组，适状况而定（暂定5组，即10人）2、由一人看老师名字说出某位老师特征，另一个人则猜。3、竞赛规则：说"特征"可用形容词，例如：勤劳、小鸟依人等，或是仿照老师的口头禅或习惯性动作等。趣味嬉戏活动方案7猜爸爸妈妈(4-6岁)目标：加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感。打算：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。留意：1：猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。细心陷井(4-5岁)目标：培育幼儿与妈妈一齐共同动手动脑，细心地合作。打算：空奶瓶4个，火柴棍若干。玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。竞赛起先孩子与妈妈一齐将火柴奇妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜(5-6岁)目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。玩法：家长和孩子应对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次嬉戏起先后，互换主角进行。留意：1：此嬉戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种嬉戏。"二人三足跑"(5-6岁)目标：学习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一齐，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一齐动身向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。规则：爸爸双手必需背后，妈妈必需将带子系紧。小鸡出壳一、嬉戏对象：2、5-3岁幼儿及其父母。二、嬉戏目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。三、嬉戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。四、嬉戏方法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，细心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。《钓瓶子》(5—6岁)目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作本领。材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。传达室动作(4-6岁)目标：、体会亲子共同嬉戏时的同等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。留意：1：至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。2：做传的动作前双手合拍一次，坚持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫(4至6岁)打算小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路途，为了增加难度，可在路途上设置独木桥、山洞等障碍物。活动一：踩气球利用资源：水池参与对象：10个大班家庭目标：①熬炼幼儿小腿肌肉;②培育幼儿英勇精神和合作本领。打算：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母(父)子竞赛，看谁仍得远。2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子相互沟通。提议：为幼儿打算好更换的裤子。活动二：摘果子利用资源：大树参与对象：个中班家庭目标：1、练习向上跳动的动作。2、经过练习发展幼儿的创建性和动作的协调性。打算：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：一、活动身体：重点下肢运动二、摘果子：1、看一看树上有什么果子?2、按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。3、母(父子)子一齐摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。提议：教化幼儿爱惜树木，不拉树枝。趣味嬉戏活动方案8一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动经过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合本领，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往本领。帮忙家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：一.热身大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，应对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担当临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原先的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。二.主题活动活动名称盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换主角，体验彼此换位后的感觉。经过主角互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各选择随意一人参与)3、多组同时参与(依据现场道具确定上场的组数)4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，起先时父母牵着子女的手从场地的启始点起先往终点行进，其间父母要带领子女在自我的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母回到起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女主角互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到后一组成员会到起始点，活动结束6、各组成员共享自我的活动感受。7、共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女经过彼此的互换主角从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者供应共享的方向：一、父母为领路人1、被领路者：(1)当父母带着你一齐穿越障碍的时候有什么感觉(感觉到平安感了么，还是自我长大了不须要父母的跟从了)(2)当仅有你一个人走的时候的感觉跟父母在一齐走的感觉有什么区分么(可联系到生活中，当父母不再你身边时而须要你自我来克服困难的时候你会有什么心境呢)2领路人作为家长，当看着自我的子女一个人穿越障碍时是什么样的心境呢(着急但只能间接的帮忙他们，该放手让他们自我独立成长呢，还是接着赐予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自我来走)二、孩子为领路人1被：(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉(放心还是忐忑是否觉得孩子长大或者将要长大了呢他们也都有了独立自主的本领了呢，他们的指导语让你放心么作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的看法呢)2、：(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感受(1.父母带着自我走过这么多年的人生历程充溢了坎坷很不简单2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们)3、广告剧的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 活动目标：让亲子充分发挥创建性的意念，熬炼语言表达本领。活动形式：由组织各小组进行设计活动。材料：打算写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为资料进行广告设计。广告资料由小组探讨确定，要求包含主题、表演出广告资料及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参与者必需担当其中的一个主角。(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。(3)组织小组成员设计，留意驾驭好时间。(4)请视察员和全部小组进行评比，评出佳创作、佳演绎、佳演员、佳合作奖等4个奖项。4、画图嬉戏我们将来的家材料：4A的白纸，彩笔。此刻请大家以家庭为单位，一齐合作画一幅你们幻想的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。5、尾声请用一句话说说今日的感受。趣味嬉戏活动方案9各位敬爱的兄弟姐妹：我们安排在下周六实行一次趣味活动，提前庆祝圣诞节的到来。您是否正为日常枯燥的工作而苦恼？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参与我们的活动吧，一起走向户外感受清爽的空气，和这帮常伴身边的同事及挚友一起游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。我们将在旗峰公园实行一系列的户外活动（活动方案详情请参阅附件），活动完毕后我们将会宴请全部同事一起共进晚餐。您只须要携带一份小小的礼物就可以参与，礼物不分大小轻重，能代表您的心愿就行。别忘了在礼物中送上你温馨的祝愿哦~~欢迎您携带您的家属参与！提前祝大家“生蛋”欢乐！有须要参与的同事，请携带礼物在以下人员处报名：hr报名处：sonnypeter圣诞趣味嬉戏活动方案一、活动宗旨：为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富hr的业余生活，加强同事们彼此之间的沟通，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。二、活动时间：20xx-12-19（10：00-18：00）10：00hr办公室聚合11：00到达目的地11：30-16：30活动时间17：30聚餐（星级酒店）三、活动地点：旗峰公园四、参加对象：hr全体同事五、活动组委成员：（全体hr同事）主持兼裁判：2人（自愿报名）后勤：薇、慧队长：自选队长2名六：活动内容：全部人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。1、二人三足跑活动道具：绳子2条（或护膝），秒表1支（借用其他部门），口哨40个，起跑线和终点线间距50米。活动具体：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，竞赛起先，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最终一组成员胜利返回起跑线，用时最短的一组获胜。活动规则：必需向前走跑，不得跳动，中途绳子散开必需回到起点重新起先。2、真爱永流传活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。活动具体：每队全部人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到其次个人的吸管上，以传递速度确定输赢。嬉戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必需重新起先。3、欢乐抱抱爆活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米活动具体：竞赛起先后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以帮助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能动身，全部队员最先通过者获胜。活动规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处接着行进。4、袋鼠跳跳向前冲活动道具：麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米活动具体：队员分为两边，竞赛起先后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度确定输赢。活动规则：参赛者必需向前跳动，不得走跑。5、心愿大碰撞全体参加人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参加抽奖，依据相应的号码来领取相应的.礼物。七：其他待补充趣味嬉戏活动方案10为了进一步实行《全民健身安排纲要》确定的目标，迎接"五一"劳动节到来，树立"每天熬炼半小时，健康工作每一天，华蜜生活一辈子"的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校老师崭新的精神风貌。学校工会将实行"趣味体育运动",详细支配如下:一、竞赛时间：xx年4月18日-4月30日国际象棋竞赛4月27日下午1：10~5：00xx米健身走竞赛4月27日下午4：10二、竞赛地点：校内操场体育馆乒乓球馆三、竞赛项目：1.国际象棋竞赛2.xx米健身走竞赛3.羽毛球竞赛4.乒乓球竞赛5.两分钟投篮竞赛四、竞赛形式：集中竞赛和分组竞赛相结合五、竞赛流程：1.以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长；2.xx米健身走竞赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他竞赛项目依据报名状况进行抽签分组；3.国际象棋竞赛和xx米健身走竞赛采纳定时定点竞赛形式，羽毛球竞赛、乒乓球竞赛和两分钟投篮竞赛采纳分组不定时、自行评分确定输赢的形式进行竞赛。4.奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。5.竞赛规则⑴国际象棋竞赛、羽毛球竞赛、乒乓球竞赛：采纳"三局两胜"定输赢。⑵xx米健身走竞赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。⑶两分钟投篮竞赛：在两分钟时间内，用一个篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。趣味嬉戏活动方案11主题：促稳定团结，送欢乐华蜜，建和谐校内时间：20xx年4月中旬地点：操场参与对象：五大组织与各组织团队主办单位：学生会承办单位：文体部协办单位：校学生会其它各部门活动负责人：学生会文体部各干事活动意义：活动意义以丰富校内生活为初衷，促进我校同学之间的情感沟通及提高团队相互之间的合作精神。进一步呈现我院高校生的活动实力，并不断加强南信院五大组织的沟通与沟通，以促进学院学生工作更有效更胜利的进行。以嬉戏竞赛的方式来传承南信精神，发扬南信风貌。活动介绍：1、活动形式：校内趣味嬉戏活动分为竞赛环节和消遣环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关嬉戏。2、活动方式（1）竞赛环节（14：30——15：30）五大组织每组织精选后派一组代表参赛，其它组合自愿组队参与，取第一个报名的参赛队在竞赛环节中竞赛（每只参赛队为4人，男、女各2名）只参，6赛队抽签，2只参赛队同时进行“闯三关”嬉戏。（2）消遣环节（15：50——18：00）由同学自由组队，老师也可参与（每只参赛队4人，至少有1名女队员），参与“嬉戏闯三关”嬉戏。3、活动流程（1）竞赛器材的借取与场地布置。（2）赛组参赛选手在引导下于侯场区打算，6组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码，并备注于得分统计表该组编号的上端，以便于最终的获奖通知。（3）引导干事对竞赛规则进行讲解。（4）选手入场起先依次进行体育关，智力关，趣味关的闯关。（5）竞赛结束后，将统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。（6）干事进行消遣组活动场地布置。（7）消遣组选手在引导下于后场区打算，同上进行编号但以4组为一次编号。（8）选手入场依次进行闯关，取每小组的第一名进行智力终极PK。（9）赛结束后，统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。评出优胜。（10）通知获奖队伍，与奖品台领奖。（11）干事整理场地，整理物品。备注：备注：每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进行全程跟进，进行一对一计分，行全程跟进，进行一对一计分，以避开总裁判由于各种缘由的计分错误，种缘由的计分错误，并于全程随时解答选手关于活动计分错误的任何疑问。的任何疑问。4、奖项设置与经费统计奖项设置与经费统计（1）竞赛环节6只参赛队依据“嬉戏闯三关”成果排名，取前三名。一等奖：1个，电话卡二等奖：2个，电话卡50元×2×450元×8400元400元144元三等奖：3个，笔记本，笔12元×12合计：400+400+144=944元（2）消遣环节每只参赛队都有参加奖，最终进行统计。趣味嬉戏活动方案12嬉戏一：我的节能生活嬉戏介绍：在嬉戏中，共享低碳环保的才智生活。在运动中，收集才智节能减排小窍门。嬉戏规则：1、参加者在1分钟内边跳绳边说出10个节能减排小窍门，即可过关；2、工作人员将在过关参加者的“才智签证”上盖“才智印章”。同时我们还设置了以旧换新区，您只需用4枚废电池，就可换得一个好用小礼品。赶快加入进来吧！无限环保乐趣，尽在健康生活！嬉戏二：我的清爽生活嬉戏介绍：建立干净的城市，让我们一同将不环保的生活方式，丢掉！营造清爽的生活，让我们齐心将不健康的生活习惯，丢掉！嬉戏规则：1、参加者请将沙包投向展板中不环保的生活方式；2、每位参加者有5次机会，投中两个或两个以上，即可过关；3、投中数不够或者将沙包错误投入环保的生活方式的参加者被淘汰；4、工作人员将在过关者的“才智签证”上盖“才智印章”。嬉戏三：我的农夫生活嬉戏介绍：我的农夫生活，从这一刻起先了！让我们忘掉苦恼，感受万物，体验乡村生活。嬉戏规则：1、将参加嬉戏者分组，每组2—3人；2、每人回答3道题，共3轮，每人每轮只限答一道题；3、工作人员首先出示题板，题板中会出现3种水果或蔬菜，参加者以抢答的形式，答出水果或蔬菜的生长环境，并在展板中指出；4、先抢答者，有优先回答权；5、经过3轮，每轮中抢答速度最快，回答全部正确者即可过关；6、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。大家快行动起来吧！让我们一同去揭开大自然的奇妙。嬉戏四：我的城市生活嬉戏介绍：城市生活多姿多彩，污染的元素，却给我们增加了不少的苦恼。拒绝城市污染，爱惜我们共同的家园。嬉戏规则：1、参加者请用手中的飞镖，刺破展板上代表城市污染元素的气球。2、每人6枚飞镖，刺破3个或3个以上即可通关。3、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。行动起来吧！请出污染苦恼，共享健康生活。嬉戏五：我的运动生活嬉戏介绍：生命在于运动，生活在于勇往直前。动起来，让新春的气象照射着我们！跑起来，让绿色的生活引领我们前行。让我们携起手来，共同享受在春天带给我们的健康才智生活。嬉戏规则：1、将参加者分组，每组3人，多组同时进行竞赛；2、每组成员要用羽毛球拍接力运输羽毛球；3、每组成员在运输过程中，手不行以干脆触碰球；4、运球过程中，球落地者，要在掉球的位置原地转两圈后使其球再接着竞赛；5、最先完成竞赛的队伍为优胜，工作人员将为优胜组组员盖上才智印章。快加入到我们的队伍吧！成功的号角已经吹响了。嬉戏六：我的自然生活嬉戏介绍：你问我答，乐享自然生活。幸运的转盘，转出无尽的快乐。想不想知道下一刻会发生什么！快跟随我们的步伐，去探个原委吧！嬉戏规则：1、参加者首先转动轮盘，依据转盘中指针所指的题号，参加者将回答题号相应的问题，答对者，即可过关。2、凡转到幸运格的参加者，不用回答问题即可过关。3、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。嬉戏七：我的交通生活嬉戏介绍：挑战才智的时刻到了。今日就要一试高下，看看春游当即，你我谁是“线路通”嬉戏规则：1、为现场每一位参加嬉戏者发放一张手卡；2、首先由工作人员提问起点和终点之间的路途，参加者快速将答案写到手卡上交予工作人员；3、先回答正确者为过关，假如出现同时回答正确，则都过关；4、回答错误，或是交卡慢的参加者将被淘汰；5、假如淘汰者能够写出5个以上的地铁换乘站，就可获得小礼品。6、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。敢挑战，你就来！嬉戏八：我的跃动生活嬉戏介绍：春风吹动，万物复苏。欢乐的分子，不断地跳动。你我重温往日的童年，共享儿时的那份乐趣。感受，地球家园对我们的重要性。让我们携起手，共同保卫我们的家园。嬉戏规则：1、参加者将喝剩下的矿泉水瓶扔到指定的格子里，双脚离地的跳动到格子旁边，再次捡起瓶子，前方有可回收和不行回收两个垃圾桶，选择正确的垃圾桶扔进去，才算过关；2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子时双脚落地者及没有把瓶子扔进正确垃圾桶者均算嬉戏失败；3、全部完成者即可过关；4、过关的参加者，将获得才智印章一枚。趣味嬉戏活动方案13为活跃同学们的课余文化生活，增进亲子之间的感情与默契，营造温馨和谐校内的良好氛围，充分展示孩子们蓬勃的朝气和竞技热忱。一（5）班特举办趣味亲子嬉戏活动。详细策划方案如下：一、活动时间：20xx年11月11日（星期日）上午9：00-11：30二、活动地点：校内足球场三、活动打算：1、梁睿禛家长、何祉杨家长等家长负责：（1）、活动横幅的打算。（2）、打算相机，摄像机把活动的全过程进行摄录，整理材料，上传至班级博客。2、吴泓霏家长、钟秉宏家长、何俊贤家长负责：打算奖状、奖品若干份、大绳一条（拔河用）、布带10条（二人三足用）、凳子5张、袋子10只、足球1个至2个、哨子8只、草球4个，铁钉20支、油性笔4支、扩音器5个。3、何承敏家长、梅译文家长负责：打算药箱一个，备用药若干。四、工作人员：裁判员、成果 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员、纪律委员等若干人。五、活动流程：（一）、开幕式：9：30（何祉杨爸爸、钟秉宏妈妈、何俊贤妈妈、何承敏妈妈、杨祌琪妈妈负责）西南中心小学一（5）班家谊会趣味亲子嬉戏活动正式起先！1、同学们按学号排好5组。（1-10号、11-20号、21-30号、31-40号、41-50号）（何俊贤妈妈、何承敏妈妈、杨祌琪妈妈负责）2、一（5）班同学合唱开幕歌曲：《开学啰》、《共产儿童团歌》（钟秉宏妈妈负责）（二）、趣味亲子嬉戏活动嬉戏一：“袋鼠跳”迎面接力（由钟秉宏妈妈负责，其他工作人员帮助）嬉戏规则：1、家长与孩子一起分成5组进行竞赛，每组10个家庭（1大1小）参加。2、跳到终点时，把袋子脱掉，交给同组队员接力。3、嬉戏重复进行直到5组的队员都完成为止。4、竞赛时留意平安，不能抢跑。嬉戏二：“二人三足”接力赛（由何俊贤妈妈负责，其他工作人员帮助）嬉戏规则：1、家长与孩子一起按学号分成5组，每组10个家庭（1大1小）参加活动。2、布条绑在两脚踝关节至膝关节任一处均可，系好布条后在起跑线上就位。3、哨声响后，两人同心协力往前走，绕过前方的凳子后走回起跑点，下一组队员才能接力动身。4、留意平安，家长不能抱孩子跑，不能抢跑。嬉戏三：“定点射门”（由何承敏家长负责，其他工作人员帮助）嬉戏规则：1、全班小挚友按学号分成5个小组，每组10个小挚友，家长不参加活动。2、裁判员发令后，小挚友才可以在指定位置把球踢进球门，每个小挚友只能踢一球，最终按入球数计算成果，累计多者为胜出。嬉戏四：“拔河竞赛”竞赛（由周永骞家长负责，其他工作人员帮助）嬉戏规则：1、全班小挚友参加活动，家长不能从旁帮助，按学号分为2队，每队25人。（即1-25号、25-50号）。2、当红布条被一方拉过河界时，裁判员鸣哨宣布竞赛结果。（三）、颁奖、拍照留念1、卢老师颁奖。2、集中照大合影。六、奖项设置“袋鼠跳”、“二人三足”、“定点射门”项目分别设一等奖、二等奖、三等奖；“拔河竞赛”项目设一等奖、二等奖。七、留意事项：1、凡参与活动的同学们必需有家长陪伴，为确保活动在平安有序下进行，本次活动务必请家长们照看好自己的孩子。2、家长和孩子都穿好运动服、运动鞋、自备纸巾、毛巾、水和替换衣物。3、希望家长在9:00前自行开车到达学校足球场，活动9：30正式起先。4、活动当天早餐和午餐自理，活动结束后自行平安回家。5、教化孩子在活动过程中要留意环保，不乱丟垃圾，不破坏花草树木，全面呈现西南中心小学学生良好的形象和现代家长良好的风貌。趣味嬉戏活动方案14活动目标：1、能保持身体平衡穿大鞋行走。2、体验和小伙伴们在一起时合作的力气。（知道共同合作努力才能获胜）3体验和爸爸妈妈嬉戏时带来的欢乐，增进亲子之间感情。活动过程；将幼儿分为同等人数的4队，家长和孩子穿在同一个大鞋子上，幼儿在前，家长在后。当听到口令后4组家庭竞赛起先，谁先从起点到达终点，谁为获胜者。嬉戏结束后给获胜的幼儿分发奖品（小贴图）并请获胜幼儿说一说自己获胜的感言。活动名称；挑水桶；活动打算：水桶6个活动目标1、能保持身体平衡挑着水桶行走。2、体验和爸爸妈妈嬉戏时带来的欢乐，增进亲子之间感情。活动过程：将幼儿分为同等人数的4队，家长分为同等的4队。（家长和幼儿面对面站）幼儿站在起点，家长站在终点。当幼儿听到口令后将水桶从起点挑到终点传给家长，家长再从终点将水桶挑到起点，谁先到达起点，谁为获胜者。嬉戏结束后给获胜的幼儿分发奖品（小贴图）并请获胜幼儿说一说自己获胜的感言。闭幕式：家长会；1、简洁向家长介绍孩子近期在园表现2、提示家长将被褥拿回去更换，（被罩、枕套脏的拿回去洗洗、天气热了，被子换薄点的被子）将棉拖鞋拿回去换凉拖鞋。3、强调清明节假期平安（火、水、电）。4、回家路上留意平安。趣味嬉戏活动方案15活动方案指的是为某一次活动所指定的书面安排，详细行动实施方法细则，步骤等。共享了数学趣味嬉戏的活动方案，一起来借鉴一下吧！【活动目标】1、能视察指令，发觉事物在大小、数量、形态等方面的改变规律。2、能根据指令要求，做相应的操作。【活动打算】1、奇妙的魔法机器 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 课件。2、幼儿操作材料：记录表人手三份。【活动过程】一、生活导入。出示叮当猫。这个叮当猫你相识吗?它会干什么?(变魔术)二、探讨魔法机器，相识会变大小的指令牌。1、魔法机器导入师：叮当猫给老师送来一台奇妙的魔法机器，任何东西放入机器，说出魔法咒语：“叮当法术变变变，按我的指令变”。都会根据上面的指令发生改变。现在先不让你看这个指令，我们来看看把东西放进机器会有什么改变。2、大小改变看，这是什么?那我要把这个小圆形放入魔法机器中，看看这个小圆形经过魔法机器会发生什么改变呢?一个小圆形变成了一个大圆形(引导幼儿发觉两个图形在大小上的改变)师：那假如在这个魔法机器中放进一个小球，会变出什么呢?(大球)那你们现在认为这是一台具有什么魔法的机器?哦原来这是一台会变大小的机器。(老师出示相应的指令牌)三、相识其他指令牌1、相识数量改变指令牌那刚刚那个是大小指令牌，那现在这个会是什么指令牌呢?(2个蘑菇变成3个，3个萝卜变成4个)为什么说这是个会变多的指令牌呢?多几个?(幼儿数一数，比较发觉每样物品比原来多1的规律。)那假如我放进去一个苹果会出来几个苹果呢?2、相识形态指令牌那这个是什么指令牌?东西放进去会发生什么改变?四、魔法机器变变变1、相识记录表老师在桌上为小挚友们供应了不同的记录表，我们一起来看看，记录表上有些什么?中间是不同的指令，左边是放进去的物品，右边是出来的物品。请小挚友看清晰指令是什么，然后把右边的物品画出来。记录表用、标记了难度，小挚友可以自己选择。2、幼儿操作，记录。3、相互评价。请幼儿来说一说自己是怎么进行改变的?五、延长：幼儿设计魔法机器1、你能不能也设计这样的魔法机器呢?2、请幼儿在空白记录表上设计魔法机器的指令，让其他小挚友画出出现的东西。【趣味嬉戏活动方案】