我们吃的食物到身体内的什么地方去了？*食物的消化课题页：课题名称位置固定，字体：幼圆、加粗、60号字（若课题名称较长，酌情调整字号）。*活动页：左上明确出示活动内容，字体：幼圆、加粗、28号字。页面图片排版合理，图片清晰，动画设计符合教学过程。*你吞咽食物时有什么感受？ 探究食物的消化后来就到“肚子”这里。吞下去的时候好像顺着一根管子……吃多了，我们就会感到肚子发胀。活动页：左上明确出示活动内容，字体：幼圆、加粗、28号字。页面图片排版合理，图片清晰，动画设计符合教学过程。* 认识消化器官 人的消化器官有哪些？ 在自己的身体中指这些消化器官。口腔食道胃小肠大肠实验引导页：实验标题字体：幼圆、加粗、36号字。实验内容字体：幼圆、加粗、28号字。配图明确清晰。排版设计合理。* 认识消化器官人的消化器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠等。 口腔在人的头部。 食道是一根管子，位于胸腔里，是口腔到达胃的通道。口腔食道实验引导页：实验标题字体：幼圆、加粗、36号字。实验内容字体：幼圆、加粗、28号字。配图明确清晰。排版设计合理。* 认识消化器官 胃在腹腔的上部，进入体内的食物首先到达这里。 小肠在腹腔的下部。 大肠比较粗，下端与肛门连接，肛门是粪便的出口。口腔食道胃小肠大肠实验引导页：实验标题字体：幼圆、加粗、36号字。实验内容字体：幼圆、加粗、28号字。配图明确清晰。排版设计合理。* 认识消化过程1、食物进入口腔，经过牙齿咀嚼和舌搅拌，与唾液混合，开始消化。2、沿食道向下移动。3、到了胃里和胃液混合，进一步被消化。口腔食道胃 认识消化过程口腔食道胃小肠大肠4、食物离开胃，进入小肠，继续被消化。食物里的营养在小肠与肠液混合，被大量吸收，从而进入血液。5、吸收不了的食物残渣进入大肠，随后通过肛门排出体外。 认识消化过程口腔食道胃小肠大肠食物进入人体后经过的消化器官：食物口腔食道胃小肠大肠 保护消化器官消化器官是人体的重要器官，我们应该怎样爱护呢？饭前便后要洗手。吃饭要定时，细嚼慢咽。 保护消化器官不吃不干净、过了保质期的食物。不暴饮暴食。 保护消化器官不要狼吞虎咽。饭后不要立即做剧烈的运动。*课题页：课题名称位置固定，字体：幼圆、加粗、60号字（若课题名称较长，酌情调整字号）。*活动页：左上明确出示活动内容，字体：幼圆、加粗、28号字。页面图片排版合理，图片清晰，动画设计符合教学过程。*活动页：左上明确出示活动内容，字体：幼圆、加粗、28号字。页面图片排版合理，图片清晰，动画设计符合教学过程。*实验引导页：实验标题字体：幼圆、加粗、36号字。实验内容字体：幼圆、加粗、28号字。配图明确清晰。排版设计合理。*实验引导页：实验标题字体：幼圆、加粗、36号字。实验内容字体：幼圆、加粗、28号字。配图明确清晰。排版设计合理。*实验引导页：实验标题字体：幼圆、加粗、36号字。实验内容字体：幼圆、加粗、28号字。配图明确清晰。排版设计合理。*
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