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观书有感课件朱熹连云港市墟沟小学田甜懂诗题知诗人明诗意悟诗情　观书有感　　[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。《观书有感》这首诗写的是池塘里的水，可是却用“观书有感”作题目，这是为什么？方塘清活水心智开豁多读书（暗喻）哲理诗：是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。这种诗内容深沉浑厚、含蓄、隽永，多将哲学的抽象哲理含义蕴于鲜明的艺术形象之中。　观书有感　　[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为...

朱熹连云港市墟沟小学田甜懂诗题知诗人明诗意悟诗情　观书有感　　[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。《观书有感》这首诗写的是池塘里的水，可是却用“观书有感”作题目，这是为什么？方塘清活水心智开豁多读书（暗喻）哲理诗：是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。这种诗内容深沉浑厚、含蓄、隽永，多将哲学的抽象哲理含义蕴于鲜明的艺术形象之中。　观书有感　　[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。泛舟朱熹昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。昨天夜晚江边春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示子聿》2、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿《劝学》3、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼《送安敦秀才失解西归》4、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦《观书》诗歌集锦你对读书又有了哪些新的思考，请把你的想法写下来。我会写　观书有感　　[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。

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