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陇西二中教学工作检查督导实施方案

陇西二中教学工作检查督导实施方案陇西二中教学工作检查督导实施方案一、检查次数及检查时间教学工作检查督导每学期安排四次，原则上在第五周、期中考试前一周、第十五周、期末考试前一周，结合月考和期中、期末考试进行，具体时间提前一周安排。二、检查组织及具体实施第五周、第十五周，由教务处组织，以教研组组为单位，由教研组长学科组长和相关教师参与检查；期中教学检查，由教务处组织，教务处协同教研室、年级组、教研组具体实施；期末教学检查由教务处组织，年级组具体实施。三、检查形式第五周、第十五周，侧重于查教案、查作业、查学后反思；期中、期末，采用查教案、查作业、学生座...

陇西二中教学工作检查督导实施方案一、检查次数及检查时间教学工作检查督导每学期安排四次，原则上在第五周、期中考试前一周、第十五周、期末考试前一周，结合月考和期中、期末考试进行，具体时间提前一周安排。二、检查组织及具体实施第五周、第十五周，由教务处组织，以教研组组为单位，由教研组长学科组长和相关教师参与检查；期中教学检查，由教务处组织，教务处协同教研室、年级组、教研组具体实施；期末教学检查由教务处组织，年级组具体实施。三、检查形式第五周、第十五周，侧重于查教案、查作业、查学后反思；期中、期末，采用查教案、查作业、学生座谈会、学生问卷、家长座谈会、家长问卷、听课等形式。四、期中、期末检查，实施步骤及方法（其他两次检查参照执行）（年月修订）（一）教案检查.检查对象：所有教学人员。.科目分组：分语文组、数学组、外语组、文综组、理综组、技能组六大组。.检查步骤第一环节：普查评定以学科组为单位，由学科组长负责从教学进度、课时数、教学内容、课1/4后反思、书写量等方面对所有教案进行打分，按的比例依次评定为“”“”“”三个等级。教案普查参考评分表教案教学教学课后课时数书写量总分进内反编号度容思（分）（分）（分）（分）（分）（分）第二环节：抽查量化以学科组为单位，由学科组长负责选定一个课时或一个章节，主要从学情的体现、教学环节的设计、教学策略设计、教学内容的处理等课堂教学主要要素方面对第一环节产生的“”“”“”三个等级的教案进行集体打分，“”主要找优点，“”等主要查问题。“”等在至分之间量化；“”等在至分之间量化；“”等在至分之间量化。无教案者一律记分。（量化不得出现相同分，分差不小于）教案抽查参考评分表教案环节设计策略设计内容处理学情体现总分（分）（分）（分）（分）（分）编号第三环节：评优选差以学科组为单位，由学科组长负责，按照量化成绩，评选出不超过的优秀教案和较差教案。第四环节：总结汇报以学科组为单位，由学科组长负责，对教案的检查情况进行总结，写出教案检查总结报告（文本、电子版、不少于字）。总结报告必须包括检2/4查基本情况、可推广的做法和存在的普遍性问题、指导性建议等主要内容，指出问题要客观具体，要有案例。（二）作业检查.检查对象：所有文化课教师。.科目分组：分语文组、数学组、外语组、文综组、理综组五大组。.检查步骤第一环节：普查评定各级抽选名学生（原则上除补习班，其余每班人），成立作业普查组，交叉对各年级各科作业从作业量、批阅次数等方面对进行打分，将去掉一个最高分和一个最低分的均分排名，按的比例依次评定为“”“”“”三个等级。作业普查参考评分表科目作业量批阅次数总分名称（分）（分）（分）第二环节：抽查量化以学科组为单位，由学科组长负责选定教师所任一个班级的一组学生（不少于人）的作业，主要从作业量、批阅次数、批改质量等方面对第一环节产生的“”等作业（找优点）和“”等作业（查问题）进行集体打分。“”等在至分之间量化；“”等在至分之间折算；“”等在至分之间量化；无作业者一律记分。（量化不得出现相同分，分差不小于）作业抽查参考评分表科目作业量批阅次数批改质量问题处理总分名称（分）（分）（分）（分）（分）第三环节：评优选差以学科组为单位，将量化成绩和学生评教（作业处理）成绩合并，3/4评选出不超过的优秀作业和较差作业。第四环节：总结汇报以学科组为单位，由学科组长负责，对作业的检查情况进行总结，写出作业检查总结报告（文本、电子版、不少于字）。总结报告必须包括检查基本情况、可推广的做法和存在的普遍性问题、指导性建议等主要内容，指出问题要客观具体，要有案例。（三）学生问卷（座谈会）组织学生问卷，召开学生代表座谈会。学生问卷由教务处组织进行，学生代表座谈会以年级组为单位由蹲级领导组织进行。（“学生评教”各班前两项内容的“”等，做了不超过任课教师数的限定，并去掉每位教师的最高等级和的最低等级后量化成绩。）（四）家长问卷（座谈会）通过发放“家长问卷”，召开学生家长代表座谈会，客观了解学生家长对教师教学行为的的意见和建议，家长问卷（座谈会）以年级组为单位与教案作业检查同时进行。（五）听课由教研室组织对教案作业“优秀”教师、教案作业成绩靠后教师、考试成绩靠后教师、学生有意见的教师进行听课。（六）反馈由主管校长负责写出教学督导检查总结，总结必须包括基本情况、可推广的经验和做法、存在的普遍性问题、整改方案等内容，并向全体教职工反馈。（七）奖惩对期中教学检查中，教案、作业“优秀”教师及按年级组评选的学生满意率最高教师进行奖励。对每次检查中，教案作业成绩靠后教师、考试成绩靠后教师、学生意见较大的教师在年级组内进行通报，并督促整改。（八）推广整改（教研室具体负责）4/4

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