博尔赫斯
沙之书 博尔赫斯
学习目标:
1、 领会《沙之书》的内容与题旨
2、 理解“虚构”对于小说
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达的重要性，以及真实与虚构的关系。 学习重点:如何理解小说的核心意象“沙之书”。
学习难点:小说中真实与虚构的关系。
一、导课并了解“沙之书”的 特性
1、“能够彻底改变一个人一生的书籍，或许几十年才出现一次，您所面对的正是这样的一本书”大家还记得这段话我们在哪见过,美国版的英文版《炼金术士》封面介绍的文字。“沙之书”这样奇妙的书籍，我相信肯定有很多人从没接触过。下面请大家在预习的基础上，再次浏览课文，为《沙之书》写一段推荐文字。
2、小结“沙之书”奇妙的特性:像沙一样，变幻不定，无始无终，无穷无尽，不断“生长”。(细读课文，找出“沙之书”的一些特点:比如“逢双的一页印的是40，514，接下去却是999”，“我把左手按在封面上，大拇指几乎贴着食
，指去揭书页。白费劲:封面和手之间总是有好几页。仿佛是从书里冒出来的。”“现在再找找最后一页。我照样失败，”等等)
3、如果让你用一个词来形容它，除了“奇妙”你还会用哪些词,理由, 4、学生认真阅读《沙之书》全文同时，理清小说的结构，并概括小说的开端、发展、高潮、结局。(提示:以“沙之书”为宾语，组成动宾式的大意概括。) 参考:初识沙之书(1--35); 买下沙之书(36--45);
研究沙之书(46--50);逃避沙之书(51--52)。
二、探讨核心意象“沙之书”
1、 小说主人公“我”对待“沙之书”的态度变化经历了一个怎样的过程,这一变化过程说明了什么,请找出有关的词句具体说说。
(好奇—钻研—渺小—敬畏—恐惧---逃避/坚持)
起初好奇，然后设法得到，接着是钻研，但发现对它了解越多，不了解的部分也更多，于是意识到自己的渺小无奈，紧接着迷失于无法自拔的敬畏，随之而来的是恐惧，最终选择逃避、放弃，让沙之书淹没在图书馆的书海之中。
这一变化过程既形象地说明沙之书的奇妙而神秘的特性，又表现了“我”乃至人类在无限强大的异己之物前不胜渺小、恐惧的心理。
2、“沙之书”给你什么启示了吗,
如:人处在时间与空间的交叉点上，作为瞬息和有限的存在物，却向往永恒和无限。
3(你认为“沙之书”可能象征什么,
无限之物:如无止境的欲望，无穷大的世界，琐碎繁杂的生活、强大的异己力量、神秘的未知世界、不知其数的金钱、无法挽留的时间、变化无常的命运、浩瀚无穷的知识、让人身心俱疲的爱情等等。 (1941年，博尔赫斯就曾经写过一个名为《巴别图书馆》的短篇。在那个短篇里，作者把宇宙想像为“一个数目不明确的，也许是无限数的六面体回廊所构成的图书馆”这同样是一个无限之物。)
在博尔赫斯的《沙之书》中，他讲述了一本可怕的书，书页每翻一次，就会
消失不见，如手中之沙，变化无穷。《沙之书》来源于博尔赫斯的读书观。他认为，人是比流水还要变化快的东西，没有人能踏入同一条河流，因为流水在变化，而人也在变。于是，书就变成了随时会改变的产物。每一次阅读，书就变化一次，何况你阅读一次，又增加了一层消逝的记忆。
正因为书籍时时改变，才拥有了可能会产生的幸福。因为幸福本身就是通过珍惜和崇敬而意义非凡。
4、走近博尔赫斯——迷宫的制造者:
一个晚年双目失明的老人 一个与母亲相依为命的老人
影响了中国八九十年代众多的知名作家
博尔赫斯(1899,1986)阿根廷诗人、小说家兼翻译家。生于布宜诺斯艾利斯一个有英国血统的律师家庭。1950年至1953年间任阿根廷作家协会主席。1955年任国立图书馆馆长、布宜诺斯艾利斯大学哲学文学系教授。1950年获阿根廷国家文学奖，1961年获西班牙的福门托奖，1979年获西班牙的塞万提斯奖。
诗歌、散文和短篇小说是博尔赫斯三大创作成果，而且各有千秋，相互辉映。有一种很生动的说法是:“他的散文读起来像小说;他的小说是诗;他的诗歌又往往使人觉得像散文。沟通三者的桥梁是他的思想。”他是与帕斯、聂鲁达齐名的拉美三大诗人之一，他的诗歌语言质朴，风格纯净，意境悠远。他的散文大多
莫洛亚评价说:“博尔赫非常短小，但构思新颖，结构巧妙，法国作家安德烈•
斯是一位只写小文章的大作家。小文章而成大气候，在于其智慧的光芒、设想的丰富和文笔的简洁——像数学一样简洁的文笔。”
浙公网安备 33021202002483