祭欧阳文忠公文

欧阳修是北宋时期著名的政治家，又在文学、史学、金石学、目录学、谱牒学、诗、词等诸多领域卓然成家，是一位百科全书式的学者。欧阳修以其毕生的精力、卓越的才华、创造性思维和开拓性实践，切实地改革了世风士气，更新了政坛、学坛、文坛风尚，推动了当时的社会进步和学术发展，欧阳修也因此而被时人誉为“以文章道德为一世宗师”。欧阳修一生充满着创新精神，创新精神是成就欧阳修的一个关键性因素。 作者简介王安石(1021-1086),字介甫,号半山,抚州宁川(今属江西)人。北宋时著名的政治家、文学家。庆历二年进士，熙宁二年被任命为参知政事，次年拜相，推行新政。封荆国公。王安石精于诗文，博究经史，为唐宋散文八大家之一。明项元汴跋《楞严经旨要》中说：“（荆公）凡作字，率多姿墨疾书。初末尝略经意，惟达其辞而已。然使积学尽力莫能到。评书者谓得晋唐人用笔法，美而不妖艳，瘦而不枯瘁。黄庭坚云：荆公率意而作，本不求工，而肃散简远，如高人胜士，敝衣败履，行乎大车驷马之间，而目光在牛背”。简介1、写作背景：退休家居的欧阳修66岁时病逝。王安石当时在京为相，闻讯后写下这片祭文。明代茅坤认为，在所有为欧阳修写的祭文中，本文数第一。2、 作者与逝者的交往：欧阳修对王安石有知遇之恩，作者曾感慨“非欧公无足以知我”。后以政治见解不同，也有过意见分歧。作者得知欧阳修去世的消息，不能忘怀于欧公，写下这篇 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达无比崇敬和绵绵哀思的祭文。教学目标：1、理解作者表达的思念追慕之情。2、品味课文善用修辞辞采纷呈气韵充沛的语言。3、学习文章运用形象语言阐发抽象道理的写法。教学重点：理解本文深刻的议论，体会作者丰富的感情。教学难点：作为祭文，作者淡化一个“悲”字的用意。下列读音有误的一项是()A.溟漠（mín）　　踔（chuō）厉风发　　踯躅（zhízhú）　困踬（zhì）B.瑰（guī）琦　箕山（jī）　　　　　停蓄(xù)　　　　迂(yū)徐C.峥嵘(róng)　　屯邅(zhūnzhān)　　　闳(hóng)辩　　　斗斛(hú)之禄D.颍水之湄（méi）　矍（jué)然　　　　　　社稷（jì）　　　　畴(chóu)昔A溟míng预习测评二、疏通文句重点研讨下列词句：第一段：溟漠    苟第二段：器质     精微    闳辩第三段：屯邅    困踬   窜斥流离第四段： 指顾    出处   庶乎   湄   瞻依第五段： 念公之不可见,而其谁与归翻译课文 夫事有人力之可致，犹不可期；况乎天理之溟漠，又安可得而推？惟公生有闻于当时，死有传于后世。苟能如此足矣，而亦又何悲？ 大凡事情有人力可以做得到的，尚且难以预料；更何况(有些事情)天意幽冥难懂，又哪里是人可以推想得出来的呢？然而先生您在世的时候就已经享有盛名，死后又必定能够流芳后世。一个人假如能够像这个样子，那(一辈子)也就值得了，又有什么好悲伤的呢？概括大意（一）评价欧公人生境界 如公器质之深厚，智识之高远，而辅以学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之停蓄；其发于外者，灿如日星之光辉。其清音幽韵，凄如飘风急雨之骤至；其雄辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰。世之学者，无问乎识与不识，而读其文，则其人可知。 像先生您的器量恢弘、材质深厚，智慧高超、见识远大，再加上学术的精深微妙，所以充满在文章里头，表现在议论中，是那么的豪放杰出高峻雄伟，那么的奇特巧妙不同凡俗。蓄积在胸中的，浩瀚得有如江河汇聚起来；发露在外面的，灿烂得有如太阳、星星的光辉。您清雅的风格、幽洁的韵味，悲凄的地方好像旋风、急雨突然降临；您雄壮的辞语、恢弘的论辩，畅快得好像轻车骏马在奔驰一样。当代的学者，不必问他认不认识您，只要拜读过您的文章，那就能够了解先生您的为人了。概括大意（二）推崇欧公文学成就 呜呼，自公仕宦四十年，上下往复，感世路之崎岖。虽屯邅困踬，窜斥流离，而终不可掩者，以其公议之是非。既压复起，遂显于世，果敢之气，刚正之节，至晚而不衰。 唉！从先生您出来做官，长达四十年的时间，有时升迁、有时贬谪，往复不定，真会让人感叹世路实在是崎岖难行啊！您即便是困顿挫折，进退两难，屡遭贬谪，流离不定，而始终不被击倒，因为公共的舆论是有一定的是非。(所以)在您已经被压抑之后，又能够再度受到重用，于是名声在当代显著。先生您果决勇敢的气魄，刚强正直的节操，到了晚年仍丝毫不衰。概括大意（三）赞颂欧公道德人格 方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事，谓如公者，可寄以社稷之安危。及夫发谋决策，从容指顾，立定大计，谓千载而一时。功名成就，不居而去，其出处进退，又庶乎英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之侧，与颍水之湄。然天下之无贤不肖，且犹为涕泣而歔欷，而况朝士大夫，平昔游从，又予心之所向慕而瞻依。 当仁宗皇帝在位的晚期，他顾念自己死后的各种事情，说过像先生您这样的人，是可以交托国家安危的重责大任的人。(后来果然)您(准确地)决定国家的大方针、总决策，从容指挥，应付自如，定出安定天下的大计，真可以说是千年难得一见的优秀人才。当您功成名就之后，不居功地离开了朝廷，您的居官和辞职，差不多如同英灵精气，不随草木类一起腐烂消失，您将会在箕山之侧、颍水之滨长留。当今天下人，不论是贤能或者不肖之徒，都会因为先生您的过世而落泪，而哀伤叹气，更何况那些和您同朝的士大夫们，平常与您结交往来的人呢！又更何况先生您是我心目中最向往、敬慕而瞻仰依靠的人呢！概括大意（四）肯定欧公政治作为 呜呼，盛衰兴废之理，自古如此，而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见，而其谁与归？ 唉！盛衰兴亡的道理，自古以来就是如此，然而临风充满着怀念，我心怅惘而不能割舍的情感是，一想到今后再也看不到先生您了，那么我能去追随（一道回去）谁呢？概括大意（五）直抒敬仰之情思考问题1.文中有四个比喻句概括了欧阳修的文学成就,从课文中找出来,说明这四句话分别表现了什么特点。（指导学生在文中找出具体语句，即“其积于中者……骏马之奔驰”。概括的特点分别是：积累丰厚；文彩华美；语言优美飘逸；文词雄浑有力）《左传》中说“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”，那么王安石对于欧阳修的评价是否是这三个方面呢？那么文章分别是哪些段落？第二段文章学术第三段人格道德第四段建立功业 下列各句加点的是出自本文的成语，应用不正确的是（ ）  A.这首震耳欲聋的舞曲，令人有清音幽韵的感受。 B.小强在玩任天堂时，总是能从容指顾，过关斩将。  C.看到空难家属悲伤的神情，她也跟着涕泣歔欷。 D.因为经济不景气，这家公司的业务屯邅困踬。测试A下列对于《祭欧阳文忠公文》之叙述，正确的一项是（ ） A.六朝以来的祭文大多採用句式整齐的韵文，唐、宋以后，由于古文渐兴，作家尝试以无韵的散文写作祭文，着重于内容意涵，本文即属此类。 B.本文着眼于文忠公之德业，盛赞其“果敢之气，刚正之节”，对安定社稷有不居功之美德，至于文章成就 及政治立场的不同，则避而不谈。 C.“而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见，而其谁与归”，句中“其谁与归”与范仲淹《岳阳楼记》 中“吾谁与归”，所归附者均为“先忧后乐”之志士仁人。 D.“屯邅困踬”、“窜斥流离”、“上下往复”都是在表达欧阳修颠簸不顺的仕途。D从评论与追慕的观点而言，《祭欧阳文忠公文》隐藏未提的事是（  ）A.王安石对欧阳修的追思之情         B.敬佩欧阳修的立身风范C.欧阳修与王安石对熙宁新政的争执D.欧阳修的学术文章。C