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教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们_》测试卷

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教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们_》测试卷教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.埋在地下的古代植物,在高温高压下经历了一系列复杂的化学变化,最终形成了(  )。  A.煤    B.石油    C.天然气2.当宇航员从飞船中遥望地球时,看到的是-颗蔚蓝色的星球,这是因为(  )。A.太空中光的折射作用B.地球表面海洋面积广阔,所占比例大C.地球表面全部被水覆盖3.下列车辆中,最环保、最节约能源的是(  )。A.拖拉机    B.太阳能汽车    C.摩托车4.下列属于可再生资源的是(  )。  A.石油    ...

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教科版科学五年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 第三单元《环境与我们》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.埋在地下的古代植物,在高温高压下经历了一系列复杂的化学变化,最终形成了(  )。  A.煤    B.石油    C.天然气2.当宇航员从飞船中遥望地球时,看到的是-颗蔚蓝色的星球,这是因为(  )。A.太空中光的折射作用B.地球表面海洋面积广阔,所占比例大C.地球表面全部被水覆盖3.下列车辆中,最环保、最节约能源的是(  )。A.拖拉机    B.太阳能汽车    C.摩托车4.下列属于可再生资源的是(  )。  A.石油    B.煤    C.土壤5.家中和工业中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料,它们是不可再生的,因此被称为不可以再生性能源。(  )A.正确B.错误6.水污染主要是由(  )造成的。  A.自然灾害    B.宇宙射线    C.人类的活动7.地球上水资源中淡水约占(  )%。   A.2.3    B.2.4    C.2.58.某地由于工业废水的排放,导致当地居民出现视觉丧失,手足变形等症状,这主要说明(  )会影响人的身体健康。A.缺少锻炼    B.吸烟    C.不良生活环境9.下列矿物资源可以做能源的是(  )  A.金    B.石油    C.金刚石10.矿产资源不可再生,保护矿产资源,就要做到(  )  A.不用矿产资源B.合理开采、利用C.大量开采,充分利用二.填空题(共7题,共40分)1.做出正确解释,需要有充分(       ),利用(       )的知识,进行合理思考。2.许多科学结论就是令人信服的解释,它们是科学家长期(       )、(       )、(       )、(       )、(       )并不断(       )的结果。3.(       )、(       )和(       )是我们常用的重要的能源。它们都需要经过漫长的时间才能形成,都属于(       )能源(填“可再生”或“不可再生”)。4.既可以从煤中提炼出来,又可以从石油中提炼出来的提炼物是(       )。5.地球上的资源可以分为(       )资源和(       )资源。石油、天然气及各种矿物资源属于(       )资源。6.(       )不一定就是(       ),它可能正确,也可能不正确。7.生物的生存离不开(       ),只有当(       )满足它们需要的时候,它们才能够生存下来。三.判断题(共10题,共20分)1.我国的矿产资源丰富矿种齐全,是取之不尽用之不竭的。(  )2.刚开采出来的石油称作原油,它是无色无味的液体。(  )3.回收易拉罐可以保护日益减少的矿物资源。(  )4.交流重在发表自己意见,不必听取别人意见。(  )5.在实验观察活动中同学们分工明确,互不相干。(  )6.烟雾呈黑色较轻,在空气中是会上升的,,因此烟对地球人类不会造成伤害。(  )7.煤和石油可以再生。(  )8.人们可以从石油中提炼出多种生活用品。(  )9.面对日益枯竭的矿物资源,人们√在采取各种积极措施进行保护。(  )10.地下煤层是由古代生物的遗骸形成的。(  )四.连线题(共1题,共8分)1.水流的利与弊五.简答题(共2题,共12分)1.很多矿物资源都是不可再生资源,面对日益枯竭的矿物资源,我们能做些什么?2.请你给科学老师提个建议,让同学们更喜欢科学课。参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一.选择题1.A2.B3.B4.C5.A6.C7.C8.C9.B10.B二.填空题1.证据的基础上;已有的2.观察;调查;实验;分析;思考;修改完善3.煤;石油;天然气;不可再生4.沥青5.可再生;不可再生;不可再生6.解释;事实7.环境;环境三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.节约使用,尽量使用可再生能源2.通过亲自做实验,让同学们体会科学的乐趣。
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分类:小学科学
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