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《饮酒》赛课一等奖教学创新课件饮酒(其五)陶渊明一语天然万古新,豪华落尽见真淳。——元好问1、品析语言,有感情地朗读诗歌;2、结合背景,感受诗人的情与志。学习目标饮酒结庐/在人境,而无/车马喧。问君/何能尔?心远/地自偏。采菊/东篱下,悠然/见南山。山气/日夕佳,飞鸟/相与还。此中/有真意,欲辨/已忘言。朗读感知:朗读指导:一二声平三四仄,平声吟长仄声短,韵字平仄皆回缓。喧(xuān)还(huán)朗读品析:一、通过诗的声音体会;二、要一字一句地细读。——西渡品读佳句“采菊东篱下,悠然见南山。”1、品味“见”与“望”字哪个更贴切?明示:“望”字...

《饮酒》赛课一等奖教学创新课件
饮酒(其五)陶渊明一语天然万古新,豪华落尽见真淳。——元好问1、品析语言,有感情地朗读诗歌;2、结合背景,感受诗人的情与志。学习目标饮酒结庐/在人境,而无/车马喧。问君/何能尔?心远/地自偏。采菊/东篱下,悠然/见南山。山气/日夕佳,飞鸟/相与还。此中/有真意,欲辨/已忘言。朗读感知:朗读指导:一二声平三四仄,平声吟长仄声短,韵字平仄皆回缓。喧(xuān)还(huán)朗读品析:一、通过诗的声音体会;二、要一字一句地细读。——西渡品读佳句“采菊东篱下,悠然见南山。”1、品味“见”与“望”字哪个更贴切?明示:“望”字有一种做作之感,而“见”字更能体现一种自然随意之感,“见”字更能体现诗人田园生活的闲适和从容。2、这两句诗可以见证陶渊明怎样的性格特征?明示:热爱自然的情感和旷达的心胸。互助释疑创作背景:东晋末年,社会黑暗,风气污浊。政治上充满血腥,社会上尽是欺诈虚伪,门阀 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 森严,仕途险恶,很多人不择手段追名逐利。陶渊明做过几任小官,因为对官场的腐败、黑暗与奸诈不满,辞去官职,远离世俗,归隐田园,过着怡然自得,闲适俭朴的生活。体悟诗魂(二)此中有真意!“真意”具体指什么?人物品析:真结合《桃花源记》、《五柳先生传》、《归园田居》、《饮酒》一个真性情的人,一个真情感的人,一个做自己的人。饮酒结庐/在人境,而无/车马喧。问君/何能尔?心远/地自偏。采菊/东篱下,悠然/见南山。山气/日夕佳,飞鸟/相与还。此中/有真意,欲辨/已忘言。再读悟情:拓展探究:归园田居陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
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分类:初中语文
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