且行且思-------教师论文集东昌府区侯营中学教科室二〇一一年四月序苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”故事《成功的秘诀>》 一个年轻人想要获得成功。他听说有一个智者知道成功的秘密，于是就去找他。经过漫长而艰苦的长途跋涉，年轻人最后终于找到了智者。 "大师"，我请求您教给我成功的秘诀"年轻人对智者说。 "你想获得成功就跟我来吧"智者回答说。 智者没有理睬年轻人的反应，来到了海边。年轻人立即跟上来。智者向前走，一直走进大海。他的身体已经被水淹没但他仍然向着大海深处前进。他突然将年轻人的头按在了水中。年轻人拼命挣扎最后终于挣脱了。这时智者紧紧握住了年轻人的手。一分钟后他放开了年轻人。年轻人跳出水面大口地喘着气。 "蠢货，你想淹死我吗"年轻人愤怒地朝智者喊叫。 "如果你渴求获得成功的愿望像是要呼吸到空气这样强，你就已经找到了成功的秘诀"智者说。课程教学改革让我们深深地感受到“科研兴校”是一所学校由单纯到丰富、由丰富到成熟的历程。教育科研也正悄悄地改变着教师的教学生涯，改变着学生的生存状态，改变着教育的探索实践，逐渐的使教育科研成为教师实现职业成熟、专业成长、事业追求的理想舞台，成为学生享受成长、享受学习、享受快乐的理想乐园，成为学校自我提升、铸造品质、成就辉煌的理想平台。因为有我们的教师在这样的平台上不断耕耘，不断探索，不断实践，不断总结，教学理念才会得到升华，才会得到有效应用。只有交流，才有提升；只有合作，才有进步。我们精心选取部分教师的教学论文、心得等编辑成册，以飨读者。竹杖芒鞋，筚路蓝缕，记叙了探索者的艰辛；雁过留声，雪泥鸿爪，印证着实践者的足迹，故取名《且行且思》。教师宝贵经验的总结，教师锐意探索的新见解，教师初探教学的感悟皆在其内。一本文集是一尊巨大熔炉，冶炼出教育思想的创新；一本文集是异彩纷呈的理念碰撞，迸射出教学改革的光芒，更愿就其中尚觉稚嫩的观点、思之未深的问
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求教于大方之家，以获得更大的收益。《且行且思》论文集记载了我们在教学改革道路上的点点滴滴，她或许是百草园的蟋蟀，或许是苏州园林的亭台楼榭，或许是高尔基笔下的高傲飞翔的海燕，永远让人深思，永远让人发现。最后，感谢的我们的同事们，在平凡的教学道路上留下了自己成功的足迹，为所有的教育同仁搭建一个交流、沟通的平台。侯营中学教科室二〇一一年四月
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