义务教育课程标准实验教科书（人教版）一、新课标对本学段、本学科的基本要求要使学生在数学教学过程中探究数学知识，发现数学知识，让学生自主建构知识体系。要求我们在数学教学过程中有意识地培养学生热爱数学，自觉地学习数学。做数学培养情感态度和价值观获得要使学生获得必要的数学基础知识和基本技能。基本要求二、编者的意图、体例安排、内在逻辑关系编者的意图提高能力改进呈现方式培养精神意识教材教师更新认识数学营造氛围着眼长远发展学生正确处理关系社会遵循认知规律互动提供资源关注需要适应形势编者的意图学生提高兴趣创造空间二、编者的意图、体例安排、内在逻辑关系各栏目以问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
、留白、填空等形式为学生提供思维发展、合作交流的空间观察思考探究介绍与正文相关的背景知识有助于理解正文的问题体例安排为加深对相关内容的认识扩大学生的知识面运用现代信息技术手段学习观察与猜想实验与探究阅读与思考信息技术应用讨论归纳小贴示云朵回顾与思考知识结构图小结正文正文边空选学综合性实践性开放性练习数学活动习题课上使用所学内容的巩固与延伸节、习题章前图、引言课内课外作业复习巩固综合应用拓广探索导入新课材料供学生预习体例安排复习题复习全章使用二、编者的意图、体例安排、内在逻辑关系内在逻辑关系知识纵向联系如：相交线的垂直，是学习平面直角坐标系的直接基础；点到直线的距离的概念，为确定点的坐标打下基础等都是知识一步步的深入。内在逻辑关系知识横向联系如：加强数形，用坐标的方法处理更多内容（二元一次方程组.平移等）有弹性保基础供发展如：按照“说点儿理”“说理”“推理”“符号
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示推理”等不同层次，分阶段培养推理能力，内容注重基础，留有发展余地联系实际形成应用如：二元一次方程组，不等式与不等式组以实际问题为出发点和归宿，建模型引概念，讨论解法，用理论探究新问题。用坐标表示地理位置三、教材内容用坐标表示平移各象限的坐标符号如何画定义平方根算数如何用计算器求方根平方根平方根实数的运算定义镶嵌加减消元代入消元实数有序数对坐标平坐标方法的面简单应用立方根定义解法对顶角邻补角垂线及其性质平行公理推论判定实数平面直角坐标系相交线相交与线平行平行线线命题性质定义分类二元一次方程组三元一次方程组实际问题的解决解法举例定义不等式的性质不等式与不等式组平移定义特征七年级
下册
数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析
数学数据的收集与整理不等式一元一次不等式组实际问题描述数据解和解解集法直方图扇形图条形图折线图统计调查抽样全面四、教材的处理建议围绕重点知识.主干知识学习基础与能力的关系解决问题注重通性、通法依托教材中的例题、习题展开教材的处理过程与结果的关系关注试题解法的多样性从不同角度
分析
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问题学会比较不同方法的优劣结束语新课标的重要理念让学生在生动具体的情境中学习数学精心创设教学情境如何体现数学的本质数学知识的内在联系提高教学有效性策略数学教学
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