爱心支教活动的筹划
方案
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筹划方案，是筹划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，筹划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将筹划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。以下是的心支教活动的筹划方案，欢送阅读！ 随着国家对义务教育的大力扶植，全国大局部地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关心、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。 我们自发组织了“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，准备在贵州省纳雍县化作乡三所中进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。 1、工程名称：“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动 2、活动主
题
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：情系山区，奉献爱心 3、活动时间：XX年x月初到8月初(具体待定) 4、活动地点：纳雍县化作乡三所中小学(待定) 5、主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会 6、活动内容 (1)开展演讲讲座 (2)组织各类活动 (2)正常的课堂教学 1、团队组建 (1)向团队总负责人提出设想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感; (2)有意者向负责人提出申请，经过确定人员 (3)团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。 (4)召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。 2、前期踩点调研 (1)联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等根本情况，通过比照和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。 (2)通过调研初步与学校达成协议，并对学生、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。 3、教学方案的准备 (1)各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程; (2)团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原那么下，进行课程的选择和安排; (3)团队成员根据课程安排和教育层次准备
教案
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，并交给教学负责人审核通过。 4、资金筹备 (1)支教志愿者捐助， (2)支教志愿者或团队在本人学校做宣传，为活动募集资金， (3)面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。 (4)希望当地政府能够提供一定的便利 1、指导原那么 支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，开展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“外乡”，以求“外乡”与外界两相结合，相得益彰。 (1)在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取为主，以增强学生在各种场景的互动性。 (2)教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。 (3)针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。 2、活动流程 出发之前统筹分配好物资和人员，做好团队管理落实考勤
制度
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，准备妥当一切所需物资和仪器，到达当天作必要休整和安排，与当地校方、村干共同进行招生报名名，随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼，分别进行大型励志讲座，随后进入正常教学阶段。 3、课时安排 第一节：9:00-10:00第二节：10:20-11:00第三节：14:00-15:30 第四节：16:00-17:00课外活动：(游戏时间)第五节：17:00-18:00 4、教学分班，尽量按年级分班，视具体情况而定 5、教学内容 (1)课本教学：数学语文作业辅导 (2)科普教学：艺术自然课电脑 (3)素质拓展：生活常识体育户外活动 (4)趣味：游戏动手课思维课 6、教学人员分配 (按各自意愿适当分配) 1、客观方面： (1)近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的开展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。 (2)通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。 (3)通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢送。 2、主观方面： (1)充分的准备。从本学期的5月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的方案和安排。 (2)珍贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了珍贵的经验。 (3)保证优秀的队伍。我们“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛癣面试和培训，从知识、能力到素质都会有严格的要求。团队成员不仅要有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。 1、支教结束后，召开总结大会，每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。 2、笔记、照片及录相，制作支教海报、ppt及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注贫困山区教育开展情况。 3、支教活动情况，并把工程成果反应给大家。 对参与支教的所有成员由当地政府颁发社会实践证明，表现优秀者颁发“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”优秀志愿者证书 (1)出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响工程的整体进程。 (2)团队成员必须严格遵守《团队内部
管理制度
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》，要有组织纪律性。 (3)团队的所有花费应该在经费预算的根底之上本着节约的原那么进行，严禁铺张浪费。 (4)对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。 (5)对于当地学生和团队成员的平安问题一定要重视，严格落实平安保障制度。模板,内容仅供参考
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