苏科初中物理八下《6.2测量物体的质量》PPT课件 (3)

苏科初中物理八下《6.2测量物体的质量》PPT课件 (3)6.2测量物体的质量（第2课时）学习目标熟悉测量过程中出现的错误，并会具体问题具体分析。理解因操作错误，而造成的测量结果的偏差。自学指导：请同学们回顾《托盘天平的正确使用方法》。 5分钟后看谁回答的又快又好！托盘天平的使用方法: （1）放水平：把天平放在上，用将游码拨至标尺左端的处。（2）调平衡：调节横梁两端的，（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向调，反之，平衡螺母向调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡，即托盘天平调节平衡。（3）称量：将被测量的物体放在盘，用镊子向盘里按的顺序加减砝码，并适...

6.2测量物体的质量（第2课时）学习目标熟悉测量过程中出现的错误，并会具体问题具体分析。理解因操作错误，而造成的测量结果的偏差。自学指导：请同学们回顾《托盘天平的正确使用方法》。 5分钟后看谁回答的又快又好！托盘天平的使用方法: （1）放水平：把天平放在上，用将游码拨至标尺左端的处。（2）调平衡：调节横梁两端的，（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向调，反之，平衡螺母向调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡，即托盘天平调节平衡。（3）称量：将被测量的物体放在盘，用镊子向盘里按的顺序加减砝码，并适当移动标尺上的，直到横梁平衡。（4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于。（5）整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，放回原处。水平工作台镊子零刻度线平衡螺母右左左右由大到小游码砝码总质量和游码所示质量之和点拨：例1：如果物体和砝码放反了，物体的质量该如何计算？例2：天平未调平就测量，会出现什么结果？例3：游码未归零，就把天平调平，然后进行测量。结果会怎样？例4：砝码生锈结果怎样？例5：砝码磨损结果怎样？中学学科当堂检测《伴你学》“随堂练习”第4题。 “达标导测”第1题。《补充习题》第1题。

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