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班级活动策划书班级活动策划书班级活动策划书1一活动背景目前大学生的集体意识、爱国意识正在逐渐的淡漠，为加强大学生的爱国意识和凝聚力，增强宵年学子的活力和激情，积极正确引导他们关注时政关心国事，树立为国家为人民而奋斗的志向，在校园营造浓厚学风。二活动目的及意义通过开展红色潮汇哲友”主题校园活动，增加学生对时政实事的关注度，促进大学生之间的思想交流，增强学生对国策、国情以及团章的学习，积极引导大学生不断促进自身先进性，提高文化修养，增强学生对祖国的热爱之情，在集体中形成浓厚的爱国教育余围，促使大学生与社会与实事的接触、关注与思索，为...

班级活动策划书班级活动策划书1一活动背景目前大学生的集体意识、爱国意识正在逐渐的淡漠，为加强大学生的爱国意识和凝聚力，增强宵年学子的活力和激情，积极正确引导他们关注时政关心国事，树立为国家为人民而奋斗的志向，在校园营造浓厚学风。二活动目的及意义通过开展红色潮汇哲友”主题校园活动，增加学生对时政实事的关注度，促进大学生之间的思想交流，增强学生对国策、国情以及团章的学习，积极引导大学生不断促进自身先进性，提高文化修养，增强学生对祖国的热爱之情，在集体中形成浓厚的爱国教育余围，促使大学生与社会与实事的接触、关注与思索，为国家培养实践性实十性人才而服务。三活动名称《红色风潮汇哲友》活动时间：20xx年12月4日活动地点：人文楼B102四前期准备和宣传：海报内容：主题《红色风潮汇哲友》内容：重点突出此次活动的几个项目，红歌比赛、时政热点我来猜和团章知识强答。突出活动的趣味性和意义。（团支书协同设计）时间、地点、主办方宣传。学校宣传：周五宣传委员和团支书协同将海报张贴到学校的每个公布栏上。班级宣传：先发飞信把活动的具体事项通知给班级同学。在每次专业课课问现场宣传一下，每个小组至少学一首红歌（励志歌曲）,调动全班同学的积极性。（班长、团支书）音响。由组织委员和文体委员负责。借到音响和电脑。购买小礼品。由团支书、生活委员一起购买。制作组名和抽签纸以及词语卡片。购买硬卡纸做成至少9个大卡片，标上小组序号。团支部副书记和团支书负责。团章问答题搜集，由副班长负责。歌曲收集：团歌、班歌、比赛歌曲伴奏。文体委员负责。五现场流程：《红色风潮汇哲友》活动现场安排活动时间：20xx-12-42:30PM活动地点：人文楼B102活动主办方：安徽大学09哲学班现场程序：人员安排：主持：高爱梅、陈宁、闻旭冉音响调试：文体委员维持现场秩序和气余：组织委员拍照：宣传委员统计：学习委员、副班长第一项活动：红歌比赛。（高爱梅、闻旭冉）只要是符合大学生精神风貌、积极向上的歌曲都可以作为参赛歌曲。每个小组出至少一名同学，抓陶排出序号，按次序上场。主持人宣布活动开始，介绍第一项活动的内容和规则。规则：每位同学唱完歌后由其他八个小组打分，把分数记在卡纸上，由副班长收集并和学习委员统计。每位选手的分数在下一位选手演唱完之后公布。每位选手的总分为10分，去掉一个最低分和一个最高分得出最后的分数。每组参加唱歌的人数不得低于一人，多则不限。参赛选手到团支书处登记姓名，报名同学统一在现场抽签。主持人公布每位选手得分，在最后一位同学分数公布后，总结最后每组的总得分和每组的个人得分。根据名次赠送小礼品（第一名：精美笔记本；第二名：精美软面抄；第三名：软面抄。）给个人得分排在前三位的同学。请获奖同学上台领奖并留影。第二项活动：时政热点我来猜。（陈宁）比赛之前主持人把要猜的词语以小词库的形式发给每个小组，在活动开始时主持人随机从词库里抽出相当数量的词语。每组出两名同学，根据电脑屏幕上显示的词语（当前的时政热点词语），一人比划另一人猜词语，比划者不得说出词语中的字，不得使用英语以及其他小语种表达，限时一分钟，每猜对一个词得2分。在九组比赛完后，主持人公布每组得分，并公布得分前三名的两人小组，颁发小礼品（每人两个本子）。团章知识抢答。（高爱梅、闻旭冉）在主持人宣布第三项活动开始后将团章发给每个小组（在周五专业课上将每个宿舍的团章先收上来），主持人提问，小组举手抢答，可以翻阅团章。每题2分,副班长和学习委员负责记录每组得分。主持人公布三个环节的总得分情况，并选出前三名，分别颁发奖状。集体合唱共宵团团歌。由高爱梅领唱，全体起立合唱团歌。班歌大合唱。由班委领唱，全班集体合唱班歌。全班合影留念。六物资预算1.桌椅，会场布置，物品调用（电脑、音响），相机。2.硬壳本：4元软面抄：2.5元软面抄（较薄）：1.5元三张奖状：0.5元X3=1.5元十本作业本：4元稿纸簿：1元共计14.5元。班级活动策划书2一、活动主题多彩乐园，欢乐童年。二、活动目的六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义乂难忘的六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心打算一系列出色的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在出色的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康和谐地发展。、活动时间

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