科学教研组工作制度2017-(2)

科学教研组工作制度2017-(2)三垛镇司徒小学科学教研工作制度2017.9科学教研组工作制度教研活动是提高教师业务水平和教研能力的重要途径，也是提高课堂教学效率的必要保证。科学教研组是学校进行教学研究的基本组织，在教学中，要建立良好的教师集体，形成良好的教风，必须抓好教研组的建设。一、学习制度: １、实行相互听课制度(每学期不少于12节)。 2、在有条件的情况下，组织本教研组教师外出学习。二、活动制度：1、我们利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教研模式。每次教...

三垛镇司徒小学科学教研工作制度2017.9科学教研组工作制度教研活动是提高教师业务水平和教研能力的重要途径，也是提高课堂教学效率的必要保证。科学教研组是学校进行教学研究的基本组织，在教学中，要建立良好的教师集体，形成良好的教风，必须抓好教研组的建设。一、学习制度: １、实行相互听课制度(每学期不少于12节)。 2、在有条件的情况下，组织本教研组教师外出学习。二、活动制度：1、我们利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教研模式。每次教研做到规范化、课题化、主题化、系列化、实效化。2、每学期教研组活动，不定期进行组内主题教研活动。3、积极参加市局组织的教学观摩。4、定期座谈教学经验。5、积极参加教研组的活动（示范课、观摩课、研讨）不应付，不推诿，不敷衍。6、不能无故吃到、早退或缺席，记录在学校的考勤内。三、检查制度1、备课检查（自查为主，互查为辅）。2、实验报告检查（不定期检查）。

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